第三部分
重點(diǎn)內(nèi)容
可能的考查方式
復(fù)習(xí)程度
情緒和情感
情緒和情感概述
含義及區(qū)別聯(lián)系、 功能
選擇、簡(jiǎn)答
很重要，理解記憶
情緒和情感的種類
分類
選擇
很重要，識(shí)記
表情
選擇
了解
情緒的腦中樞機(jī)制
選擇
與相關(guān)內(nèi)容對(duì)比記憶
情緒理論
幾種情緒理論
選擇、簡(jiǎn)答
很重要，要求熟記
動(dòng)機(jī)、需要與意志
動(dòng)機(jī)概述
動(dòng)機(jī)的功能、分類與工作效率關(guān)系
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要，需記憶
需要
需要的層次理論、種類
選擇、簡(jiǎn)答
很重要
意志
動(dòng)機(jī)沖突、意志品質(zhì)
選擇、綜合
比較重要，需要理解
09年簡(jiǎn)答題中就出現(xiàn)了情緒中概念的問題，關(guān)于這一部分向來(lái)是出題的重中之重，復(fù)習(xí)方法遵循上一部分的原則，同時(shí)，這部分很可能出簡(jiǎn)答題或綜合題，必須對(duì)每部分的內(nèi)容整體理解、記憶，并且在理解的基礎(chǔ)上思考其中可關(guān)聯(lián)之處，培養(yǎng)一種出題人的思路。
（五）普通心理學(xué)的第四部分
重要內(nèi)容
可能的考查方式
復(fù)習(xí)程度
能力
能力概述
能力與知識(shí)、技能的關(guān)系；
選擇
理解記憶
能力的種類和結(jié)構(gòu)
流體和晶體能力；結(jié)構(gòu)
選擇、綜合
需要熟悉記憶
智力理論
智力結(jié)構(gòu)理論、信息加工理論、因素說
選擇、簡(jiǎn)答
需要熟練記憶
智力發(fā)展的差異
影響智力發(fā)展的因素
綜合
了解記憶
人格
人格概述
人格的含義、特征
選擇
比較重要
人格理論
4種理論
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
氣質(zhì)
類型、含義、理論
選擇
比較重要
性格
含義、類型、特征
選擇、
比較重要，與氣質(zhì)對(duì)比記憶
影響人格形成與發(fā)展的因素
綜合
了解，結(jié)合發(fā)展心理學(xué)
這部分內(nèi)容與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密，容易結(jié)合起來(lái)出題，故在要求掌握獨(dú)立的重要的知識(shí)點(diǎn)外，多通讀幾遍課本，保證自己的知識(shí)是連貫的，富有邏輯，這樣在遇到問題的時(shí)候，才能保持思維清晰，靈活發(fā)揮。
（六）新增部分——社會(huì)心理
社會(huì)化
1 社會(huì)化的含義
2 社會(huì)化的影響因素
3 社會(huì)化的理論
選擇、簡(jiǎn)答
了解記憶
社會(huì)認(rèn)識(shí)
1 自我
2 歸因
3 社會(huì)知覺與社會(huì)判斷
4 社會(huì)態(tài)度
5 內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
社會(huì)關(guān)系
1 人際關(guān)系與人際溝通
2 親密關(guān)系
3 偏見與歧視
4 利他行為
5 侵犯行為
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
社會(huì)影響
1 說服
2 從眾與服從
3 去個(gè)體化
4 社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化
5 群體極化與群眾思維
6 合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
重點(diǎn)內(nèi)容
可能的考查方式
復(fù)習(xí)程度
情緒和情感
情緒和情感概述
含義及區(qū)別聯(lián)系、 功能
選擇、簡(jiǎn)答
很重要，理解記憶
情緒和情感的種類
分類
選擇
很重要，識(shí)記
表情
選擇
了解
情緒的腦中樞機(jī)制
選擇
與相關(guān)內(nèi)容對(duì)比記憶
情緒理論
幾種情緒理論
選擇、簡(jiǎn)答
很重要，要求熟記
動(dòng)機(jī)、需要與意志
動(dòng)機(jī)概述
動(dòng)機(jī)的功能、分類與工作效率關(guān)系
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要，需記憶
需要
需要的層次理論、種類
選擇、簡(jiǎn)答
很重要
意志
動(dòng)機(jī)沖突、意志品質(zhì)
選擇、綜合
比較重要，需要理解
09年簡(jiǎn)答題中就出現(xiàn)了情緒中概念的問題，關(guān)于這一部分向來(lái)是出題的重中之重，復(fù)習(xí)方法遵循上一部分的原則，同時(shí)，這部分很可能出簡(jiǎn)答題或綜合題，必須對(duì)每部分的內(nèi)容整體理解、記憶，并且在理解的基礎(chǔ)上思考其中可關(guān)聯(lián)之處，培養(yǎng)一種出題人的思路。
（五）普通心理學(xué)的第四部分
重要內(nèi)容
可能的考查方式
復(fù)習(xí)程度
能力
能力概述
能力與知識(shí)、技能的關(guān)系；
選擇
理解記憶
能力的種類和結(jié)構(gòu)
流體和晶體能力；結(jié)構(gòu)
選擇、綜合
需要熟悉記憶
智力理論
智力結(jié)構(gòu)理論、信息加工理論、因素說
選擇、簡(jiǎn)答
需要熟練記憶
智力發(fā)展的差異
影響智力發(fā)展的因素
綜合
了解記憶
人格
人格概述
人格的含義、特征
選擇
比較重要
人格理論
4種理論
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
氣質(zhì)
類型、含義、理論
選擇
比較重要
性格
含義、類型、特征
選擇、
比較重要，與氣質(zhì)對(duì)比記憶
影響人格形成與發(fā)展的因素
綜合
了解，結(jié)合發(fā)展心理學(xué)
這部分內(nèi)容與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密，容易結(jié)合起來(lái)出題，故在要求掌握獨(dú)立的重要的知識(shí)點(diǎn)外，多通讀幾遍課本，保證自己的知識(shí)是連貫的，富有邏輯，這樣在遇到問題的時(shí)候，才能保持思維清晰，靈活發(fā)揮。
（六）新增部分——社會(huì)心理
社會(huì)化
1 社會(huì)化的含義
2 社會(huì)化的影響因素
3 社會(huì)化的理論
選擇、簡(jiǎn)答
了解記憶
社會(huì)認(rèn)識(shí)
1 自我
2 歸因
3 社會(huì)知覺與社會(huì)判斷
4 社會(huì)態(tài)度
5 內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
社會(huì)關(guān)系
1 人際關(guān)系與人際溝通
2 親密關(guān)系
3 偏見與歧視
4 利他行為
5 侵犯行為
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要
社會(huì)影響
1 說服
2 從眾與服從
3 去個(gè)體化
4 社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化
5 群體極化與群眾思維
6 合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突
選擇、簡(jiǎn)答
比較重要