東北財經大學地處風景區(qū)大連市星海公園西側，整個校園由主、輔兩個校區(qū)構成。走進東財校門，4月的校園春意漸濃。校內很多建筑依山而建，陽光下，一群學生正在球場上打籃球，在通往勸學樓的路上，“算盤”等雕塑呈現(xiàn)在眼前，洋溢出財經氣息。
這所即將走過60年歲月的高校，是新中國培養(yǎng)高層次經濟管理專業(yè)人才多的高校之一，被譽為“中國現(xiàn)代經濟管理大師的搖籃”。
因材施教 個性化培養(yǎng)
東財是一所以經濟學、管理學為主的多科性教學研究型大學，現(xiàn)有經濟學、管理學、法學、文學、理學五個學科門類，在各學科中，經濟學門類中產業(yè)經濟學、財政學(含稅收學)為重點建設學科，數(shù)量經濟學為重點(培育)學科;管理學門類的會計學為重點學科;會計學、金融學、工商管理等9個專業(yè)為特色專業(yè)。
在會計學專業(yè)學生周月潔眼里，東財是一所學科培養(yǎng)突出，業(yè)內知名的高校，學校因材施教，個性化培養(yǎng)很有特色。學校數(shù)學、英語、語文等公共基礎課實行分級教學，英語教學實行“精讀+計劃內聽說訓練+計劃外聽說訓練”模式，學校還建設了國內先進的數(shù)字化語言實驗室，便于學生自主學習。而大學語文教學采用“3+2兩段式”教學方案，強化學生的閱讀和寫作實踐，計算機課和體育課實行必修與選修相結合。為了培養(yǎng)學生的實踐應用能力，學校構建了完善的實踐教學體系，建設了先進的經濟管理綜合實驗室，增加了實踐教學的比重。
東財1994年就開始提出并啟動國際合作辦學，并確定了面向國際辦學的方針。該校目前國際合作辦學有兩種模式，“留學不出國”模式和中外雙校園聯(lián)合培養(yǎng)模式。
實驗班單獨編班 實行導師制
在東財，不能不提到會計學、金融學和工商管理3個實驗班。實驗班以為學生配備專業(yè)導師、獨特的教學而出名。會計學院院長方紅星介紹，會計學院實驗班不同于其他普通班的培養(yǎng)模式，該班實行導師制，集中高水平師資，英語、數(shù)學和主干專業(yè)課等重點課程小班授課。學院還加大學生拓展性訓練力度，增加實習、實訓、研討教學環(huán)節(jié)。
金融學實驗班自2008年開始招生，為學生設置“行為導師”，教學圍繞“人生問題”、“中國問題”兩大主題展開，要求學生跨越許多原本互不相涉的學科，開發(fā)獨立解決重大問題時的綜合判斷能力。
工商管理實驗班也是東財為創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)模式，依托學校特色專業(yè)工商管理專業(yè)開辦的。學生入學后單獨成班，配置班級固定教室，核心課程采取小班型研討式授課模式，并加大以“案例教學、實驗教學和實踐教學”為主導內容的新型教學體系導入力度。該實驗班實施本科生導師制，每名專業(yè)教師擔任不超過5名本科生的導師，主要幫助指導學生學習、研究和職業(yè)生涯規(guī)劃等。
普通專業(yè)均在本科一批招生
該校招生辦主任高奎明介紹，學校今年在招生專業(yè)中新增了稅務(企業(yè)稅務方向)、旅游管理(酒店管理方向)2個專業(yè)方向。工商管理(實驗班)、會計學(實驗班)原來采取二次招生模式，進校后在相關專業(yè)錄取的學生中選拔，今年首次改在高考中直接招生。
該校今年本科一批在京計劃招收20人，文科9人，理科11人;本科二批在京計劃招收15人，文科7人，理科8人。提醒北京考生注意的是，今年學校在京招生有較大變化，普通專業(yè)均在本科一批招生，只有中外合作辦學專業(yè)在本科二批招生。
由于部分專業(yè)招生條件有變化，考生填報志愿時要注意，如人力資源管理專業(yè)從今年起文理兼招。工商管理(跨國公司管理方向)、旅游管理(休閑與服務管理方向)2個中外合作辦學本科專業(yè)培養(yǎng)模式有變化，學校與多所國外一流大學合作建立了雙校園模式聯(lián)合培養(yǎng)項目，項目招生采取二次招生方式，在學校本部當年各普通專業(yè)錄取新生中選拔。這2個中外合作辦學本科專業(yè)，招收英語語種考生，他們采取“留學不出國”的辦學模式，合格畢業(yè)生可獲得東北財經大學授予的學位證書、畢業(yè)證書以及薩里大學的學位證書。
學生心里話——
就業(yè)回北京
趙飛，會計學(注冊會計師方向)大四學生：我是東北財經大學在北京本科一批首次錄取的學生。2007年前，學校在北京都是在二本招生。2007年，學校部分專業(yè)在北京本科一批招生，我以588分的成績順利被理想專業(yè)錄取。會計專業(yè)在學校是拳頭專業(yè)，就業(yè)情況比較好，就業(yè)質量也比較高，我現(xiàn)在已跟北京一家事業(yè)單位簽約了，這家單位還是學校幫忙推薦的。
參加社團要結合興趣
張?zhí)鞎常瑫媽W(加拿大會計師方向)大一學生：我大一上學期，剛入校時就參加了五六個社團，當時覺得什么都好玩，都想?yún)⒓印５诙W期，發(fā)現(xiàn)有些社團不適合自己，就慢慢退出，現(xiàn)在只參加自己感興趣的社團活動，建議學弟學妹們要結合自己興趣選擇社團，而不是多多益善。
這所即將走過60年歲月的高校，是新中國培養(yǎng)高層次經濟管理專業(yè)人才多的高校之一，被譽為“中國現(xiàn)代經濟管理大師的搖籃”。
因材施教 個性化培養(yǎng)
東財是一所以經濟學、管理學為主的多科性教學研究型大學，現(xiàn)有經濟學、管理學、法學、文學、理學五個學科門類，在各學科中，經濟學門類中產業(yè)經濟學、財政學(含稅收學)為重點建設學科，數(shù)量經濟學為重點(培育)學科;管理學門類的會計學為重點學科;會計學、金融學、工商管理等9個專業(yè)為特色專業(yè)。
在會計學專業(yè)學生周月潔眼里，東財是一所學科培養(yǎng)突出，業(yè)內知名的高校，學校因材施教，個性化培養(yǎng)很有特色。學校數(shù)學、英語、語文等公共基礎課實行分級教學，英語教學實行“精讀+計劃內聽說訓練+計劃外聽說訓練”模式，學校還建設了國內先進的數(shù)字化語言實驗室，便于學生自主學習。而大學語文教學采用“3+2兩段式”教學方案，強化學生的閱讀和寫作實踐，計算機課和體育課實行必修與選修相結合。為了培養(yǎng)學生的實踐應用能力，學校構建了完善的實踐教學體系，建設了先進的經濟管理綜合實驗室，增加了實踐教學的比重。
東財1994年就開始提出并啟動國際合作辦學，并確定了面向國際辦學的方針。該校目前國際合作辦學有兩種模式，“留學不出國”模式和中外雙校園聯(lián)合培養(yǎng)模式。
實驗班單獨編班 實行導師制
在東財，不能不提到會計學、金融學和工商管理3個實驗班。實驗班以為學生配備專業(yè)導師、獨特的教學而出名。會計學院院長方紅星介紹，會計學院實驗班不同于其他普通班的培養(yǎng)模式，該班實行導師制，集中高水平師資，英語、數(shù)學和主干專業(yè)課等重點課程小班授課。學院還加大學生拓展性訓練力度，增加實習、實訓、研討教學環(huán)節(jié)。
金融學實驗班自2008年開始招生，為學生設置“行為導師”，教學圍繞“人生問題”、“中國問題”兩大主題展開，要求學生跨越許多原本互不相涉的學科，開發(fā)獨立解決重大問題時的綜合判斷能力。
工商管理實驗班也是東財為創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)模式，依托學校特色專業(yè)工商管理專業(yè)開辦的。學生入學后單獨成班，配置班級固定教室，核心課程采取小班型研討式授課模式，并加大以“案例教學、實驗教學和實踐教學”為主導內容的新型教學體系導入力度。該實驗班實施本科生導師制，每名專業(yè)教師擔任不超過5名本科生的導師，主要幫助指導學生學習、研究和職業(yè)生涯規(guī)劃等。
普通專業(yè)均在本科一批招生
該校招生辦主任高奎明介紹，學校今年在招生專業(yè)中新增了稅務(企業(yè)稅務方向)、旅游管理(酒店管理方向)2個專業(yè)方向。工商管理(實驗班)、會計學(實驗班)原來采取二次招生模式，進校后在相關專業(yè)錄取的學生中選拔，今年首次改在高考中直接招生。
該校今年本科一批在京計劃招收20人，文科9人，理科11人;本科二批在京計劃招收15人，文科7人，理科8人。提醒北京考生注意的是，今年學校在京招生有較大變化，普通專業(yè)均在本科一批招生，只有中外合作辦學專業(yè)在本科二批招生。
由于部分專業(yè)招生條件有變化，考生填報志愿時要注意，如人力資源管理專業(yè)從今年起文理兼招。工商管理(跨國公司管理方向)、旅游管理(休閑與服務管理方向)2個中外合作辦學本科專業(yè)培養(yǎng)模式有變化，學校與多所國外一流大學合作建立了雙校園模式聯(lián)合培養(yǎng)項目，項目招生采取二次招生方式，在學校本部當年各普通專業(yè)錄取新生中選拔。這2個中外合作辦學本科專業(yè)，招收英語語種考生，他們采取“留學不出國”的辦學模式，合格畢業(yè)生可獲得東北財經大學授予的學位證書、畢業(yè)證書以及薩里大學的學位證書。
學生心里話——
就業(yè)回北京
趙飛，會計學(注冊會計師方向)大四學生：我是東北財經大學在北京本科一批首次錄取的學生。2007年前，學校在北京都是在二本招生。2007年，學校部分專業(yè)在北京本科一批招生，我以588分的成績順利被理想專業(yè)錄取。會計專業(yè)在學校是拳頭專業(yè)，就業(yè)情況比較好，就業(yè)質量也比較高，我現(xiàn)在已跟北京一家事業(yè)單位簽約了，這家單位還是學校幫忙推薦的。
參加社團要結合興趣
張?zhí)鞎常瑫媽W(加拿大會計師方向)大一學生：我大一上學期，剛入校時就參加了五六個社團，當時覺得什么都好玩，都想?yún)⒓印５诙W期，發(fā)現(xiàn)有些社團不適合自己，就慢慢退出，現(xiàn)在只參加自己感興趣的社團活動，建議學弟學妹們要結合自己興趣選擇社團，而不是多多益善。