在物理課上，老師向同學(xué)們提出了這樣一個問題：聽眾甲坐在北京音樂廳里，離演員17米，直接聽演員演唱；聽眾乙在遠(yuǎn)離北京約120千米的天津，在收音機旁聽現(xiàn)場轉(zhuǎn)播。問甲乙二人誰先聽到歌聲？
“甲先聽到！”小虎不加思考地?fù)尨鸬?，“因為甲就在現(xiàn)場直接聽演唱。”
“應(yīng)該是乙先聽到?！苯?jīng)過一番運算以后小明回答說。
老師：“小明，你能講講為什么嗎？”
小明：“聲音在空氣里的傳播速度約為340米／秒，甲聽到歌聲需要的時間 。電磁波的傳播速度和光的傳播速度一樣，都是3×105千米／秒，從北京傳到天津用的時間。所以是乙先聽到歌聲?！?BR> 老師高興地說：“小明同學(xué)答得很好，咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)會用已經(jīng)掌握的知識來解答問題。現(xiàn)在我給大家留一個家庭作業(yè)：實際估計某閃電發(fā)生的地方離你有多遠(yuǎn)?！?BR> 后來，在雷雨天里，同學(xué)們緊張地看著手表，等待著閃電的到來。他們通過實際估算，都很有體會和興趣。這次，小虎也不再想當(dāng)然了，他做得很認(rèn)真，還受到了老師的表揚。你知道他們是用什么方法估測的嗎？
“甲先聽到！”小虎不加思考地?fù)尨鸬?，“因為甲就在現(xiàn)場直接聽演唱。”
“應(yīng)該是乙先聽到?！苯?jīng)過一番運算以后小明回答說。
老師：“小明，你能講講為什么嗎？”
小明：“聲音在空氣里的傳播速度約為340米／秒，甲聽到歌聲需要的時間 。電磁波的傳播速度和光的傳播速度一樣，都是3×105千米／秒，從北京傳到天津用的時間。所以是乙先聽到歌聲?！?BR> 老師高興地說：“小明同學(xué)答得很好，咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)會用已經(jīng)掌握的知識來解答問題。現(xiàn)在我給大家留一個家庭作業(yè)：實際估計某閃電發(fā)生的地方離你有多遠(yuǎn)?！?BR> 后來，在雷雨天里，同學(xué)們緊張地看著手表，等待著閃電的到來。他們通過實際估算，都很有體會和興趣。這次，小虎也不再想當(dāng)然了，他做得很認(rèn)真，還受到了老師的表揚。你知道他們是用什么方法估測的嗎？