黃永宜：對于優(yōu)秀的學生，我校提供了幾大類別的獎學金：第一類是新生獎學金，包括IT精英培養(yǎng)資助計劃和優(yōu)秀新生獎學金；第二類是綜合獎學金，包括優(yōu)秀學生獎學金、郭長波獎(助)學金、校友獎學金、春華秋實獎學金；第三類是企業(yè)獎學金，包括長飛獎學金、華為獎學金、動感地帶獎學金、中天科技獎學金、南都獎學金、聯(lián)通獎學金、中塑在線獎學金、富士康獎助學金、代小權(quán)獎學金、中國四聯(lián)。重慶川儀獎學金、西山科技獎助學金、中加項目優(yōu)秀學生獎學金；第四類是單項獎學金，包括科技創(chuàng)新獎學金、文體藝術(shù)獎學金。享受獎學金的學生約占總?cè)藬?shù)的30%。
對于家庭經(jīng)濟困難的學生，我校已建立起“獎勤助貸減免補緩”的綜合資助體系，這些同學可以通過生源地信用助學貸款、國家助學貸款、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工助學金、社會資助金、“綠色通道”入學、學費減免以及臨時困難補助等措施完成學業(yè)。
主持人：目前，學校在人才培養(yǎng)方面有什么特殊的培養(yǎng)模式？有何特色和優(yōu)勢？
黃永宜：對優(yōu)秀人才的特殊培養(yǎng)方式，我校近年來成功的做法之一就是組建實驗班。這不僅可以鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，而且有利于學生向更高層次人才發(fā)展。實驗班采用“2＋2”和“2＋1＋1”等培養(yǎng)模式，可以兩年后在第四學期在學院院內(nèi)自主選擇專業(yè)，也可以選擇某一專業(yè)實施四年一貫制的培養(yǎng)方式，系統(tǒng)的接受強化基礎(chǔ)、拓寬口徑、強化實踐，提高工程應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；實驗班選擇教學經(jīng)驗豐富的任課教師實行推薦聘任制，并采用導師制；實驗班學生每學年實行滾動淘汰制。2011年我校將繼續(xù)在通信與信息工程學院、計算機科學與技術(shù)學院(計算機類專業(yè))、光電工程學院、自動化學院、數(shù)理學院及其相關(guān)專業(yè)中舉辦實驗班。
我校數(shù)理學院從今年開始實施“數(shù)理科學與信息技術(shù)基礎(chǔ)班”大類招生，即新生入學時不分專業(yè)，按大類培養(yǎng)，前兩年按統(tǒng)一培養(yǎng)方案完成學習，后兩年學生根據(jù)學業(yè)傾向，按照學校相關(guān)規(guī)定和程序在大類范圍內(nèi)選定專業(yè)，按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學業(yè)。同時，為了推動人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具備良好學術(shù)素養(yǎng)、過硬專業(yè)知識和創(chuàng)新實踐能力的精英人才，學校特設(shè)立人才培養(yǎng)實驗區(qū)，將從考入數(shù)理學院的2011級學生中選拔部分優(yōu)秀學生組成“數(shù)理科學與信息技術(shù)”實驗班。由數(shù)理學院承擔實驗班前兩年的教學管理，在注重通識教育的基礎(chǔ)上，特別強化數(shù)學和物理學科的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生既具有數(shù)學的高度抽象思維能力，又具有現(xiàn)代物理的形象思維和實驗技能；后兩年學生根據(jù)學業(yè)傾向，按照學校相關(guān)規(guī)定和程序選定專業(yè)完成后續(xù)學習。
此外，我校新成立的“重慶國際半導體學院”將從今年開始招生，該學院是依托重慶郵電大學、聯(lián)合國內(nèi)外半導體相關(guān)企業(yè)、科研機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)組織等設(shè)立的支撐半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)?，F(xiàn)有微電子學、電子信息科學與技術(shù)兩個專業(yè)，并按集成電路工程類開展大類招生，培養(yǎng)模式采用與國際接軌的先進教學理念和“1+2+1”培養(yǎng)模式，即第1年以外教為主強化英語教學，培養(yǎng)國際化基礎(chǔ)能力；第2、3年聘請國內(nèi)外專家學者到校教學，著重學生的專業(yè)基礎(chǔ)和技能培養(yǎng)；第4年為學生提供個性化培養(yǎng)方案。
主持人：高校是培養(yǎng)高科技人才和實現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地，學校在培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才方面有哪些做法？
黃永宜：學校歷來重視科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，學生科技創(chuàng)新活動氛圍濃厚，成立了大學學生科技聯(lián)合會，并有機器人協(xié)會、電子競技協(xié)會、電子協(xié)會、硬件技術(shù)與應(yīng)用協(xié)會、軟件技術(shù)與應(yīng)用協(xié)會、信息安全協(xié)會、科技論文講習社等學生社團組織，開展了學生科技文化節(jié)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽、青年大講堂、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、FLASH設(shè)計大賽、“科技·創(chuàng)新·成才”論壇等科技創(chuàng)新活動。同時，我們實施了“IT精英培養(yǎng)資助計劃”，吸納優(yōu)秀學子培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型科技人才。2011年我們還將在部分中學建立“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”，為中學提供科技創(chuàng)新實驗設(shè)備，選派專家學者輔助引領(lǐng)中學生，開展科普講座、實踐教學、科創(chuàng)競賽、論壇沙龍、輔導培訓等科技創(chuàng)新活動。為更好的推進這些措施的實施，我校校長還親自致信廣大中學校長，介紹吸納優(yōu)質(zhì)生源的眾多優(yōu)惠舉措，鼓勵推薦優(yōu)秀學子報考我校。學?，F(xiàn)已建成校外實習實訓和就業(yè)基地200余個，學生參加第十一屆“挑戰(zhàn)杯”競賽成績位列全國高校第21位，參加全國電子設(shè)計、數(shù)學建模、外語競賽等獲獎勵120余項，部省級獎勵500余項。
主持人：關(guān)于學校中加合作人才培養(yǎng)項目班的情況請為大家介紹一下。
黃永宜：我校中加合作人才培養(yǎng)項目是我校在全國大學英語專業(yè)教學改革浪潮中的一種創(chuàng)新性探索，是主動適應(yīng)社會發(fā)展對國際化人才需求、及通信信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展對復合知識結(jié)構(gòu)人才需求的改革措施，也是學校開放式辦學的戰(zhàn)略選擇。
其培養(yǎng)模式有兩種方式：
模式一：外語＋專業(yè)。從新生中選拔部分優(yōu)秀學生實施“外語＋專業(yè)”人才培養(yǎng)方案。該模式引進國外先進教育理念，采用兩段式培養(yǎng)模式。前兩年，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進行英語語言的強化學習，英語語言學習的主要課程由外籍教師講授，同時進行相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)及專業(yè)基礎(chǔ)課學習；兩年后，經(jīng)本人申請，按學校相關(guān)規(guī)定和程序，項目學生分流到其它專業(yè)學習。接收分流學生學院將制定專門培養(yǎng)方案，保證學生后兩年專業(yè)學習、考研(微博)、就業(yè)等順利開展和進行。修滿規(guī)定學分并達到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學(微博)本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
模式二：外語＋軟件。從軟件工程專業(yè)新生中選拔部分優(yōu)秀學生實施“外語＋軟件”人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)國際化軟件人才隊伍建設(shè)的需求，突出軟件工程專業(yè)的特色和就業(yè)優(yōu)勢。該模式采用兩段式培養(yǎng)模式，前兩年，學生進入我校國際學院的中加合作人才培養(yǎng)項目學習，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進行英語語言的強化學習(英語語言學習的主要課程由外籍教師講授)，同時進行其他基礎(chǔ)課程及軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)課學習。兩年后，學生進入我校軟件學院學習。修滿規(guī)定學分并達到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
主持人：學校與國外高校的合作如何？有哪些國際項目？
黃永宜：學校長期以來一直積極拓展與海外高等院校的合作關(guān)系，已先后與美國、英國、加拿大、新加坡、韓國、日本等國家的高校開展了多種形式的國際合作項目：
1、留學(微博)海外
1)、《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》雙學位項目
2)、中美2+2雙學位項目
⑴美國北亞利桑那大學“2+2”本科雙學位項目
⑵美國喬治?？怂勾髮W“2+2”本科雙學位項目
⑶美國尼古拉斯州立大學“2+2” 本科雙學位項目
3)、留英碩士項目
⑴英國倫敦南岸大學碩士項目
⑵英國斯旺西大學碩士項目
⑶英國威爾士新港大學碩士項目
4)、赴美帶薪留學碩士項目
2、校際交流
1)、交換生項目
⑴韓國仁荷大學交換生項目
⑵德國埃朗根-紐倫堡大學交換生項目
⑶德國代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學交換生項目
⑷日本同志社大學交換生項
2)、交流生項目
⑴美國加州大學河濱分校交流生項目
3、暑期項目
1)、大學生暑期赴美社會實踐項目
2)、美國北亞利桑那大學夏令營項目
3)、英國倫敦南岸大學夏令營項目
4)、韓國仁荷大學夏令營項目
詳情可咨詢我校國際處023-62487785。
主持人：請介紹一下學校的錄取規(guī)則及填報志愿時應(yīng)注意哪些問題？
黃永宜：我校按教育部要求，實行“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開的原則，全面考核學生德智體三方面情況，擇優(yōu)錄取。對進檔考生的專業(yè)錄取，根據(jù)各省具體情況確定錄取原則，按考生的學校志愿、總分、專業(yè)志愿等進行擇優(yōu)錄取，同時參考相關(guān)科目成績和身體健康狀況。對加分或降分投檔考生的處理，我校認定各省(自治區(qū)、直轄市)招辦的相關(guān)規(guī)定。對非第一愿考生，我們的錄取原則是首先錄取第一志愿報考我們學校的學生，在第一志愿錄取沒有滿額的情況下我們才去考慮非第一志愿的考生，而不事先預留計劃給非第一志愿考生。
在志愿填報方面，因我校近年來招生專業(yè)面越來越寬，根據(jù)前幾年報考我?？忌顖笾驹盖闆r，有些考生在填報我校專業(yè)志愿時只填報熱門專業(yè)，又不服從專業(yè)志愿調(diào)配，在專業(yè)志愿不能滿足的情況下，造成了一些高分考生落榜，因此我們建議廣大考生及家長在填報我校專業(yè)志愿時注意兼顧各類專業(yè)進行填報，并盡量做到愿意服從專業(yè)調(diào)配，避免造成不必要的落榜。我校各專業(yè)只招英語語種考生，軟件工程專業(yè)由于收費標準不同，該專業(yè)只錄取有該專業(yè)志愿的考生，不錄取調(diào)劑和無志愿考生，請考生填報志愿時務(wù)必注意。
主持人：近幾年學校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？
黃永宜：我校學生就業(yè)渠道暢通、領(lǐng)域廣泛，中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、華為、中興、騰訊、惠普、思科、甲骨文、愛立信、諾基亞、長安、四聯(lián)以及公安、政法、銀行系統(tǒng)等成為我校學生就業(yè)的重要領(lǐng)域。本科畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在95%以上，畢業(yè)研究生供不應(yīng)求。2010屆畢業(yè)生中超過1/5的學生進入世界500強企業(yè)，專業(yè)對口率高、崗位穩(wěn)定性強、學生就業(yè)滿意度高。
主持人：后，請老師留下貴校的招生咨詢方式，以便有疑問的考生進一步咨詢，好嗎？
黃永宜：好的。
學校聯(lián)系方式：
地址：重慶市南岸區(qū)南山街道崇文路2號
郵編：400065
學校網(wǎng)址：www.cqupt.edu.cn
招生信息網(wǎng)：zs.cqupt.edu.cn
咨詢電話：023-62468661、62468662
主持人：謝謝老師在百忙之中抽出時間做客新浪，再見！
對于家庭經(jīng)濟困難的學生，我校已建立起“獎勤助貸減免補緩”的綜合資助體系，這些同學可以通過生源地信用助學貸款、國家助學貸款、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工助學金、社會資助金、“綠色通道”入學、學費減免以及臨時困難補助等措施完成學業(yè)。
主持人：目前，學校在人才培養(yǎng)方面有什么特殊的培養(yǎng)模式？有何特色和優(yōu)勢？
黃永宜：對優(yōu)秀人才的特殊培養(yǎng)方式，我校近年來成功的做法之一就是組建實驗班。這不僅可以鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，而且有利于學生向更高層次人才發(fā)展。實驗班采用“2＋2”和“2＋1＋1”等培養(yǎng)模式，可以兩年后在第四學期在學院院內(nèi)自主選擇專業(yè)，也可以選擇某一專業(yè)實施四年一貫制的培養(yǎng)方式，系統(tǒng)的接受強化基礎(chǔ)、拓寬口徑、強化實踐，提高工程應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；實驗班選擇教學經(jīng)驗豐富的任課教師實行推薦聘任制，并采用導師制；實驗班學生每學年實行滾動淘汰制。2011年我校將繼續(xù)在通信與信息工程學院、計算機科學與技術(shù)學院(計算機類專業(yè))、光電工程學院、自動化學院、數(shù)理學院及其相關(guān)專業(yè)中舉辦實驗班。
我校數(shù)理學院從今年開始實施“數(shù)理科學與信息技術(shù)基礎(chǔ)班”大類招生，即新生入學時不分專業(yè)，按大類培養(yǎng)，前兩年按統(tǒng)一培養(yǎng)方案完成學習，后兩年學生根據(jù)學業(yè)傾向，按照學校相關(guān)規(guī)定和程序在大類范圍內(nèi)選定專業(yè)，按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學業(yè)。同時，為了推動人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具備良好學術(shù)素養(yǎng)、過硬專業(yè)知識和創(chuàng)新實踐能力的精英人才，學校特設(shè)立人才培養(yǎng)實驗區(qū)，將從考入數(shù)理學院的2011級學生中選拔部分優(yōu)秀學生組成“數(shù)理科學與信息技術(shù)”實驗班。由數(shù)理學院承擔實驗班前兩年的教學管理，在注重通識教育的基礎(chǔ)上，特別強化數(shù)學和物理學科的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生既具有數(shù)學的高度抽象思維能力，又具有現(xiàn)代物理的形象思維和實驗技能；后兩年學生根據(jù)學業(yè)傾向，按照學校相關(guān)規(guī)定和程序選定專業(yè)完成后續(xù)學習。
此外，我校新成立的“重慶國際半導體學院”將從今年開始招生，該學院是依托重慶郵電大學、聯(lián)合國內(nèi)外半導體相關(guān)企業(yè)、科研機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)組織等設(shè)立的支撐半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)?，F(xiàn)有微電子學、電子信息科學與技術(shù)兩個專業(yè)，并按集成電路工程類開展大類招生，培養(yǎng)模式采用與國際接軌的先進教學理念和“1+2+1”培養(yǎng)模式，即第1年以外教為主強化英語教學，培養(yǎng)國際化基礎(chǔ)能力；第2、3年聘請國內(nèi)外專家學者到校教學，著重學生的專業(yè)基礎(chǔ)和技能培養(yǎng)；第4年為學生提供個性化培養(yǎng)方案。
主持人：高校是培養(yǎng)高科技人才和實現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地，學校在培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才方面有哪些做法？
黃永宜：學校歷來重視科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，學生科技創(chuàng)新活動氛圍濃厚，成立了大學學生科技聯(lián)合會，并有機器人協(xié)會、電子競技協(xié)會、電子協(xié)會、硬件技術(shù)與應(yīng)用協(xié)會、軟件技術(shù)與應(yīng)用協(xié)會、信息安全協(xié)會、科技論文講習社等學生社團組織，開展了學生科技文化節(jié)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽、青年大講堂、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、FLASH設(shè)計大賽、“科技·創(chuàng)新·成才”論壇等科技創(chuàng)新活動。同時，我們實施了“IT精英培養(yǎng)資助計劃”，吸納優(yōu)秀學子培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型科技人才。2011年我們還將在部分中學建立“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”，為中學提供科技創(chuàng)新實驗設(shè)備，選派專家學者輔助引領(lǐng)中學生，開展科普講座、實踐教學、科創(chuàng)競賽、論壇沙龍、輔導培訓等科技創(chuàng)新活動。為更好的推進這些措施的實施，我校校長還親自致信廣大中學校長，介紹吸納優(yōu)質(zhì)生源的眾多優(yōu)惠舉措，鼓勵推薦優(yōu)秀學子報考我校。學?，F(xiàn)已建成校外實習實訓和就業(yè)基地200余個，學生參加第十一屆“挑戰(zhàn)杯”競賽成績位列全國高校第21位，參加全國電子設(shè)計、數(shù)學建模、外語競賽等獲獎勵120余項，部省級獎勵500余項。
主持人：關(guān)于學校中加合作人才培養(yǎng)項目班的情況請為大家介紹一下。
黃永宜：我校中加合作人才培養(yǎng)項目是我校在全國大學英語專業(yè)教學改革浪潮中的一種創(chuàng)新性探索，是主動適應(yīng)社會發(fā)展對國際化人才需求、及通信信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展對復合知識結(jié)構(gòu)人才需求的改革措施，也是學校開放式辦學的戰(zhàn)略選擇。
其培養(yǎng)模式有兩種方式：
模式一：外語＋專業(yè)。從新生中選拔部分優(yōu)秀學生實施“外語＋專業(yè)”人才培養(yǎng)方案。該模式引進國外先進教育理念，采用兩段式培養(yǎng)模式。前兩年，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進行英語語言的強化學習，英語語言學習的主要課程由外籍教師講授，同時進行相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)及專業(yè)基礎(chǔ)課學習；兩年后，經(jīng)本人申請，按學校相關(guān)規(guī)定和程序，項目學生分流到其它專業(yè)學習。接收分流學生學院將制定專門培養(yǎng)方案，保證學生后兩年專業(yè)學習、考研(微博)、就業(yè)等順利開展和進行。修滿規(guī)定學分并達到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學(微博)本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
模式二：外語＋軟件。從軟件工程專業(yè)新生中選拔部分優(yōu)秀學生實施“外語＋軟件”人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)國際化軟件人才隊伍建設(shè)的需求，突出軟件工程專業(yè)的特色和就業(yè)優(yōu)勢。該模式采用兩段式培養(yǎng)模式，前兩年，學生進入我校國際學院的中加合作人才培養(yǎng)項目學習，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進行英語語言的強化學習(英語語言學習的主要課程由外籍教師講授)，同時進行其他基礎(chǔ)課程及軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)課學習。兩年后，學生進入我校軟件學院學習。修滿規(guī)定學分并達到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
主持人：學校與國外高校的合作如何？有哪些國際項目？
黃永宜：學校長期以來一直積極拓展與海外高等院校的合作關(guān)系，已先后與美國、英國、加拿大、新加坡、韓國、日本等國家的高校開展了多種形式的國際合作項目：
1、留學(微博)海外
1)、《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》雙學位項目
2)、中美2+2雙學位項目
⑴美國北亞利桑那大學“2+2”本科雙學位項目
⑵美國喬治?？怂勾髮W“2+2”本科雙學位項目
⑶美國尼古拉斯州立大學“2+2” 本科雙學位項目
3)、留英碩士項目
⑴英國倫敦南岸大學碩士項目
⑵英國斯旺西大學碩士項目
⑶英國威爾士新港大學碩士項目
4)、赴美帶薪留學碩士項目
2、校際交流
1)、交換生項目
⑴韓國仁荷大學交換生項目
⑵德國埃朗根-紐倫堡大學交換生項目
⑶德國代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學交換生項目
⑷日本同志社大學交換生項
2)、交流生項目
⑴美國加州大學河濱分校交流生項目
3、暑期項目
1)、大學生暑期赴美社會實踐項目
2)、美國北亞利桑那大學夏令營項目
3)、英國倫敦南岸大學夏令營項目
4)、韓國仁荷大學夏令營項目
詳情可咨詢我校國際處023-62487785。
主持人：請介紹一下學校的錄取規(guī)則及填報志愿時應(yīng)注意哪些問題？
黃永宜：我校按教育部要求，實行“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開的原則，全面考核學生德智體三方面情況，擇優(yōu)錄取。對進檔考生的專業(yè)錄取，根據(jù)各省具體情況確定錄取原則，按考生的學校志愿、總分、專業(yè)志愿等進行擇優(yōu)錄取，同時參考相關(guān)科目成績和身體健康狀況。對加分或降分投檔考生的處理，我校認定各省(自治區(qū)、直轄市)招辦的相關(guān)規(guī)定。對非第一愿考生，我們的錄取原則是首先錄取第一志愿報考我們學校的學生，在第一志愿錄取沒有滿額的情況下我們才去考慮非第一志愿的考生，而不事先預留計劃給非第一志愿考生。
在志愿填報方面，因我校近年來招生專業(yè)面越來越寬，根據(jù)前幾年報考我?？忌顖笾驹盖闆r，有些考生在填報我校專業(yè)志愿時只填報熱門專業(yè)，又不服從專業(yè)志愿調(diào)配，在專業(yè)志愿不能滿足的情況下，造成了一些高分考生落榜，因此我們建議廣大考生及家長在填報我校專業(yè)志愿時注意兼顧各類專業(yè)進行填報，并盡量做到愿意服從專業(yè)調(diào)配，避免造成不必要的落榜。我校各專業(yè)只招英語語種考生，軟件工程專業(yè)由于收費標準不同，該專業(yè)只錄取有該專業(yè)志愿的考生，不錄取調(diào)劑和無志愿考生，請考生填報志愿時務(wù)必注意。
主持人：近幾年學校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？
黃永宜：我校學生就業(yè)渠道暢通、領(lǐng)域廣泛，中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、華為、中興、騰訊、惠普、思科、甲骨文、愛立信、諾基亞、長安、四聯(lián)以及公安、政法、銀行系統(tǒng)等成為我校學生就業(yè)的重要領(lǐng)域。本科畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在95%以上，畢業(yè)研究生供不應(yīng)求。2010屆畢業(yè)生中超過1/5的學生進入世界500強企業(yè)，專業(yè)對口率高、崗位穩(wěn)定性強、學生就業(yè)滿意度高。
主持人：后，請老師留下貴校的招生咨詢方式，以便有疑問的考生進一步咨詢，好嗎？
黃永宜：好的。
學校聯(lián)系方式：
地址：重慶市南岸區(qū)南山街道崇文路2號
郵編：400065
學校網(wǎng)址：www.cqupt.edu.cn
招生信息網(wǎng)：zs.cqupt.edu.cn
咨詢電話：023-62468661、62468662
主持人：謝謝老師在百忙之中抽出時間做客新浪，再見！