新疆考生故事 不是很用功依然進清華

字號:

“大家都覺得,能走進清華北大這類的學生一定是‘學習機器’,特別刻苦特別用功,其實不是這樣的?!?BR>    6月8日下午,當別的考生都在考慮接下來怎么估分、怎么填報志愿時,烏市一中高三(12)班學生穆昊在大家羨慕的眼光中拿到了清華大學錄取通知書,那一刻,他說其實自己不是個“很用功”的人。
    “參加清華大學保送生考試成績位居理科全國前10名,這個成績讓我有些意外!”穆昊說,他并不像大家想像中的那么努力,該玩的時候還是在玩,偶爾他的媽媽何琳還會督促他學習。
    “其實,每個人都應該尋找到一種適合自己的學習方式。我覺得提高學習效率相當重要,大家的學習時間是一樣多,你的效率高了,你學的東西就會多?!眴柤澳玛粸槭裁摧p輕松松學習,成績卻那么突出,穆昊這樣回答。 穆昊說,要提高學習效率,首先上課的時候要聚精會神,全身心地投入,因為老師講的知識都是精華,對學習具有指導性的作用。其次,要提前預習學習內容。這樣可以輕松地掌握老師要教的知識。另外,科學安排時間也是很重要的。
    穆昊的媽媽何琳說,穆昊學習大的特點就是課堂消化、輕松掌握,“他上課認真聽講,課堂上就把老師講的知識消化掉,有疑惑的就想一想、問一問,基本不把作業(yè)或疑惑帶回家。平時學習的時候,不搞題海戰(zhàn)術,每做一道題,都會認認真真地去考慮這道題中的每一個知識點,并且再三進行比較,鞏固知識要點。”
    其實,穆昊的生活內容并不只是學習,他喜歡彈鋼琴,小學時就取得了鋼琴(業(yè)余)8級;他喜歡游泳,抽空就會約上兩三個同學去游泳館游泳;冬天他常常自己去滑冰刀;有時候,他還和同學一起打打兵乓球;平常有了閑暇時光就會和父母出去轉轉。穆昊說,愛好和學習其實并不矛盾,勞逸結合,才使他學習起來事半功倍。
    “我們班有六個‘移動’班長,一周六天每天班長都不同,穆昊是我們班的六個“移動”班長之一,學習棒,個性也很開朗,什么時候見他都是樂呵呵的。”聽到大家這樣的評價,穆昊笑了,他說高中這三年在他人生中留下了很深的印記,他的今天離不開班級良好的學習氛圍,離不開大家的相互促進,要走出校門依然不舍這個班級。 穆昊說,在他所在的這個班里,大家就像一家人一樣,有快樂一起分享,有困難一起解決,“沒有那種惡性競爭,更沒有誰會因為擔心哪一個人要是學的好了就會把自己比下去,就想方設法的提高自己排擠別人”穆昊說,同學之間更多的是學習互補、相互促進、互相鼓勵。
    “整個班級里都是充滿陽光的,大家會一起以陽光心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),在這樣的班級里學習,心情當然會比較愉悅,這樣就不會產(chǎn)生一些不必要的情緒影響學習?!蹦玛徽f,他慶幸自己走進了烏市一中,走進了這樣一個班級,自己的成績與這個班級分不開。
    班里同學在替穆昊高興的同時提醒他,清華大學是全國尖子生匯集之地,要利用高三這個暑假好好為九月的報到準備?!拔視檬罴偌訌娪⒄Z學習,然后去查一下經(jīng)濟與金融專業(yè)會開哪些專業(yè)課程,去找找這方面的書提前看看?!蹦玛徽f,高三的時候他把鋼琴放棄了,乘這個暑假,他還想把鋼琴也撿起來。(記者 吳萍)