南京師范大學(xué)中北學(xué)院公開招聘教師、輔導(dǎo)員和行政管理人員
南京師范大學(xué)中北學(xué)院成立于1999年6月,2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)辦為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落于南京師范大學(xué)仙林校區(qū)北區(qū),擁有文、理、工、管理、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科門類,下設(shè)七系一部:人文系、外語系、經(jīng)濟(jì)與管理系、公共管理系、信息科學(xué)與技術(shù)系、工學(xué)系、藝術(shù)系和強(qiáng)化部,設(shè)置了34個(gè)專業(yè)(45個(gè)專業(yè)方向),在校生7000多人。為了適應(yīng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的需要,現(xiàn)面向全國(guó)公開招聘教師、輔導(dǎo)員和行政管理人員。
來源:gaoxiaojob.com
一、專業(yè)教師 來源:高校人才網(wǎng)
1.應(yīng)聘者應(yīng)具有良好的思想品德,作風(fēng)正派,為人師表,身體健康,有較強(qiáng)的敬業(yè)與合作精神;
來源:高校人才網(wǎng)
2.具有從事本科教學(xué)和獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力;具有對(duì)口專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱并具備高校教師任職資格;
來源:高校人才網(wǎng)
招聘崗位 專業(yè) 數(shù)量 備注
教師 作曲與作曲技術(shù)理論 1
教師 動(dòng)畫 1
教師 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 1
教師 數(shù)學(xué) 1 博士
教師 計(jì)算機(jī)(電子商務(wù)) 1
教師 日語 2
教師 英語 2
教師 法語 2
二、輔導(dǎo)員
1.政治面貌為中共黨員,曾擔(dān)任過主要學(xué)生干部,有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),能夠安心于學(xué)生工作崗位,工作踏實(shí)肯干;
2.在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀的碩士研究生或本科生;經(jīng)濟(jì)與管理類、音樂類、教育與心理類專業(yè)的應(yīng)聘者優(yōu)先;男生優(yōu)先;
3.有較強(qiáng)的文字處理能力、組織協(xié)調(diào)能力和口頭表達(dá)能力,熟練掌握常用的辦公軟件,有一定的計(jì)算機(jī)操作能力;
招聘崗位 數(shù)量
輔導(dǎo)員 5人
三、行政管理人員
應(yīng)聘者應(yīng)政治素質(zhì)過硬,愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),樂于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神;
教學(xué)管理崗還需具備:
有較強(qiáng)的文字處理能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學(xué)研究管理能力,熟練掌握常用的辦公軟件,有一定的計(jì)算機(jī)操作能力;
實(shí)驗(yàn)室管理崗還需具備:
計(jì)算機(jī)或電子類專業(yè)研究生及以上學(xué)歷,或特別優(yōu)秀的本科生;能熟練使用各種網(wǎng)站開發(fā)工具及熟練掌握一門以上程序開發(fā)語言。男生優(yōu)先。
資產(chǎn)管理崗還需具備:
法律專業(yè),本科及以上學(xué)歷。男生優(yōu)先。
招聘崗位 數(shù)量 備注
教學(xué)研究與教學(xué)質(zhì)量管理崗 1人 文學(xué)、教育類碩士研究生
教務(wù)管理崗 1人 本科及以上學(xué)歷
實(shí)驗(yàn)室管理崗 1人 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)維護(hù)、系統(tǒng)管理
資產(chǎn)管理崗 1人 負(fù)責(zé)合同管理、資產(chǎn)管理等
四、擬聘人員用工性質(zhì)
擬聘人員用工性質(zhì)屬中北學(xué)院聘用合同制人員,其聘用與管理,將按2008年頒布的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及其實(shí)施條例、江蘇省、南京市、南京師范大學(xué)和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、應(yīng)聘方式
有意者請(qǐng)?jiān)诰€填寫 “南京師范大學(xué)中北學(xué)院2011年應(yīng)聘人員信息表”(http://zbzs.njnu.edu.cn/zbjob/),并上傳簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料;接受簡(jiǎn)歷截止時(shí)間至2011年3月10日。
聯(lián)系人:肖老師,周老師
聯(lián)系電話:025-87721016
南京師范大學(xué)中北學(xué)院成立于1999年6月,2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)辦為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落于南京師范大學(xué)仙林校區(qū)北區(qū),擁有文、理、工、管理、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科門類,下設(shè)七系一部:人文系、外語系、經(jīng)濟(jì)與管理系、公共管理系、信息科學(xué)與技術(shù)系、工學(xué)系、藝術(shù)系和強(qiáng)化部,設(shè)置了34個(gè)專業(yè)(45個(gè)專業(yè)方向),在校生7000多人。為了適應(yīng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的需要,現(xiàn)面向全國(guó)公開招聘教師、輔導(dǎo)員和行政管理人員。
來源:gaoxiaojob.com
一、專業(yè)教師 來源:高校人才網(wǎng)
1.應(yīng)聘者應(yīng)具有良好的思想品德,作風(fēng)正派,為人師表,身體健康,有較強(qiáng)的敬業(yè)與合作精神;
來源:高校人才網(wǎng)
2.具有從事本科教學(xué)和獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力;具有對(duì)口專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱并具備高校教師任職資格;
來源:高校人才網(wǎng)
招聘崗位 專業(yè) 數(shù)量 備注
教師 作曲與作曲技術(shù)理論 1
教師 動(dòng)畫 1
教師 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 1
教師 數(shù)學(xué) 1 博士
教師 計(jì)算機(jī)(電子商務(wù)) 1
教師 日語 2
教師 英語 2
教師 法語 2
二、輔導(dǎo)員
1.政治面貌為中共黨員,曾擔(dān)任過主要學(xué)生干部,有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),能夠安心于學(xué)生工作崗位,工作踏實(shí)肯干;
2.在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀的碩士研究生或本科生;經(jīng)濟(jì)與管理類、音樂類、教育與心理類專業(yè)的應(yīng)聘者優(yōu)先;男生優(yōu)先;
3.有較強(qiáng)的文字處理能力、組織協(xié)調(diào)能力和口頭表達(dá)能力,熟練掌握常用的辦公軟件,有一定的計(jì)算機(jī)操作能力;
招聘崗位 數(shù)量
輔導(dǎo)員 5人
三、行政管理人員
應(yīng)聘者應(yīng)政治素質(zhì)過硬,愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),樂于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神;
教學(xué)管理崗還需具備:
有較強(qiáng)的文字處理能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學(xué)研究管理能力,熟練掌握常用的辦公軟件,有一定的計(jì)算機(jī)操作能力;
實(shí)驗(yàn)室管理崗還需具備:
計(jì)算機(jī)或電子類專業(yè)研究生及以上學(xué)歷,或特別優(yōu)秀的本科生;能熟練使用各種網(wǎng)站開發(fā)工具及熟練掌握一門以上程序開發(fā)語言。男生優(yōu)先。
資產(chǎn)管理崗還需具備:
法律專業(yè),本科及以上學(xué)歷。男生優(yōu)先。
招聘崗位 數(shù)量 備注
教學(xué)研究與教學(xué)質(zhì)量管理崗 1人 文學(xué)、教育類碩士研究生
教務(wù)管理崗 1人 本科及以上學(xué)歷
實(shí)驗(yàn)室管理崗 1人 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)維護(hù)、系統(tǒng)管理
資產(chǎn)管理崗 1人 負(fù)責(zé)合同管理、資產(chǎn)管理等
四、擬聘人員用工性質(zhì)
擬聘人員用工性質(zhì)屬中北學(xué)院聘用合同制人員,其聘用與管理,將按2008年頒布的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及其實(shí)施條例、江蘇省、南京市、南京師范大學(xué)和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、應(yīng)聘方式
有意者請(qǐng)?jiān)诰€填寫 “南京師范大學(xué)中北學(xué)院2011年應(yīng)聘人員信息表”(http://zbzs.njnu.edu.cn/zbjob/),并上傳簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料;接受簡(jiǎn)歷截止時(shí)間至2011年3月10日。
聯(lián)系人:肖老師,周老師
聯(lián)系電話:025-87721016

