中國教育近十年來對英語學(xué)習(xí)傾注了很大的心血。十年前，學(xué)生大致是三年級才開始學(xué)習(xí)ABC，而時下少兒英語甚至是幼兒英語的流行無限蔓延了各大城市。各種英語培訓(xùn)機構(gòu)的興起，不僅是對校內(nèi)英語學(xué)習(xí)的補充，更是我國多元化、世界化的必然趨勢。
在英語的學(xué)習(xí)中，語感的培養(yǎng)非常重要。語感，是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力。許多家長和老師將所有的精力都放在擴大孩子的單詞量，補充學(xué)生的語法要點，卻忽略了培養(yǎng)對英語的長期學(xué)習(xí)很有幫助的語感。那么如何有效地培養(yǎng)英語語感呢，總結(jié)下來就是通俗易懂的：多聽、多看、多說。
多聽：這種聽包括有目的的精聽和無目的的盲聽。精聽的要求是注重細節(jié)，可以學(xué)習(xí)到單詞的使用以及語法的變幻。而盲聽則可以是聽個大概，聽聽國外的廣播，營造一個英語的氛圍。聽的多了，就會有一種自己也可以脫口而出的感覺。
多看：每個年齡層都有他們不同的書籍愛好，書是知識、文化的載體。每個人都應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？谡Z和書面之間有著一定的差別。唯有多看，看多方面的書，才可以領(lǐng)悟不同語境下的語感。因此每周有固定時間看書是非常重要的。如果是從零開始學(xué)英語，那么就從第一本外文原版小說開始看英語，看別樣的文化世界吧。
多說：聽和看如果說是知識的接納，那么說則是一種反饋。有的人害怕說錯，害怕出丑，這樣就會喪失復(fù)習(xí)回顧和再學(xué)習(xí)的機會。只有說出來才可以將自己置之真正的語言環(huán)境下，才能強化對英語的語感。
作者：EF英孚教育
版權(quán)所有。轉(zhuǎn)載時必須以鏈接形式注明作者及本聲明。
在英語的學(xué)習(xí)中，語感的培養(yǎng)非常重要。語感，是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力。許多家長和老師將所有的精力都放在擴大孩子的單詞量，補充學(xué)生的語法要點，卻忽略了培養(yǎng)對英語的長期學(xué)習(xí)很有幫助的語感。那么如何有效地培養(yǎng)英語語感呢，總結(jié)下來就是通俗易懂的：多聽、多看、多說。
多聽：這種聽包括有目的的精聽和無目的的盲聽。精聽的要求是注重細節(jié)，可以學(xué)習(xí)到單詞的使用以及語法的變幻。而盲聽則可以是聽個大概，聽聽國外的廣播，營造一個英語的氛圍。聽的多了，就會有一種自己也可以脫口而出的感覺。
多看：每個年齡層都有他們不同的書籍愛好，書是知識、文化的載體。每個人都應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？谡Z和書面之間有著一定的差別。唯有多看，看多方面的書，才可以領(lǐng)悟不同語境下的語感。因此每周有固定時間看書是非常重要的。如果是從零開始學(xué)英語，那么就從第一本外文原版小說開始看英語，看別樣的文化世界吧。
多說：聽和看如果說是知識的接納，那么說則是一種反饋。有的人害怕說錯，害怕出丑，這樣就會喪失復(fù)習(xí)回顧和再學(xué)習(xí)的機會。只有說出來才可以將自己置之真正的語言環(huán)境下，才能強化對英語的語感。
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