一、單項選擇題
1．教一學(xué)過程的三種過程是( )。
A．學(xué)習過程、教學(xué)過程和評價反思過程
B．學(xué)習過程、教學(xué)過程和互動過程
C．學(xué)習過程、教學(xué)過程和思考過程
D．學(xué)習過程、教學(xué)過程和管理過程
2．教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，從20世紀60年代到70年代末為( )。
A．初創(chuàng)時期
B．發(fā)展時期
C．成熟時期
D．完善時期
3．教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )。
A．華生
B．桑代克
C．布魯納
D．加涅
4．教育心理學(xué)的誕生之年是( )。
A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年
5．在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是( )。
A．教學(xué)過程
B．教學(xué)手段
C．教學(xué)內(nèi)容
D．教學(xué)媒體
6．我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是( )。
A．陶行知
B．蔡元培
C．潘菽
D．廖世承
7．1868年，俄國教育家烏申斯基出版了( )，對當時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總
結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》
二、填空題
1．教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中_____的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
2．在教學(xué)活動中，學(xué)生這一因素對學(xué)與教的影響主要是通過_____、_____來體現(xiàn)的。
3．在宏觀上，教一學(xué)過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含_____、學(xué)生特點、教師特點和_____等四種主要的變量。 。
4．教育心理學(xué)對教育實踐的作用可表述為具有描述、_____、預(yù)測和——的作用
5．影響學(xué)與教的教師因素主要有_____、專業(yè)知識、專業(yè)技能以及_____等基本的心理特性。
6．教學(xué)環(huán)境包括_____和_____。
7．評價反思過程包括在教學(xué)之前對教學(xué)設(shè)計效果的_____，在教學(xué)過程中對教學(xué)的_____以及在教學(xué)之后的檢驗和反思。
三、簡答題
1．20世紀80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?
2．請簡述教一學(xué)過程的四種變量。
四、論述題
1．請分析教一學(xué)過程中存在的三種過程。
2．聯(lián)系實際說明學(xué)習教育心理學(xué)的意義。