今天，是廣東省“十佳民辦學(xué)?！痹u(píng)估的日子，我很榮幸采訪了一些評(píng)估團(tuán)的評(píng)委，雖然只是幾分鐘的采訪，但也讓我了解到許多專家眼中的中大附中。
一，采訪原中大附中校長(zhǎng)，特級(jí)教師，劉婉華校長(zhǎng)。
下午三點(diǎn)二十分左右，我便開始尋找評(píng)委們的足跡。我和兩名初三的記者，和一名高三的記者，一直在綜合樓二樓等評(píng)委。說著說著，我們看到了我們學(xué)校的前任校長(zhǎng)——?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)。我們立刻去采訪她。她先談了關(guān)于我們學(xué)校在眾多候選學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)。我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一點(diǎn)是我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，教學(xué)管理好，在眾多民辦學(xué)校中脫穎而出，這有助于我們學(xué)校在社會(huì)的知名度提高。第二點(diǎn)在于我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生有朝氣，有青春的活力，特別是我們的課間操，做得很好。第三點(diǎn)在于我們學(xué)校自復(fù)辦以來，各項(xiàng)管理起步高，基礎(chǔ)好，而且跨越大，特別是在素質(zhì)教育成果，一個(gè)字，就是“好”！當(dāng)說到對(duì)我們學(xué)校有什么意見或者建議的時(shí)候，李老師反客為主，讓我們談，我們則認(rèn)為“沒有好，只有更好”，后，他還是提出了一點(diǎn)，就是要擴(kuò)大校園范圍。對(duì)于李老師上來訪我們學(xué)校和這次的不同，他說到，我們的校園和品牌協(xié)調(diào)，精神面貌有所改進(jìn)。
三，采訪我校嚴(yán)欽熙書記。
路過的嚴(yán)書記也成了我們的采訪對(duì)象，談到這次工作是否順利，嚴(yán)書記自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很順利，也很有信心。然后，嚴(yán)書記又和我們談到了這次評(píng)審工作的準(zhǔn)備。有校長(zhǎng)的匯報(bào)，有學(xué)校材料的準(zhǔn)備，有活動(dòng)課的準(zhǔn)備，有公開課的準(zhǔn)備，還有場(chǎng)室的準(zhǔn)備。對(duì)于我們今天學(xué)生的表現(xiàn)，他很滿意。他認(rèn)為這次評(píng)估的重要環(huán)節(jié)在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成果的鑒定，而這兩項(xiàng)也是我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在?，F(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)做得很好，但關(guān)鍵在與保持，保持這種狀態(tài)。
四，采訪原廣州市教育局局長(zhǎng)——吳紫彥吳老師。此時(shí)此刻，他正在詢問兩個(gè)正在做物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)生。說到對(duì)我們學(xué)校印象深的方面，他認(rèn)為是我們學(xué)校的特色多，教學(xué)設(shè)備齊全。例如物理實(shí)驗(yàn)，既讓學(xué)生掌握了應(yīng)該掌握的科學(xué)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。而且課堂上老師學(xué)生能夠互動(dòng)。在素質(zhì)教育專家，使我對(duì)我們學(xué)校的評(píng)選更加有信心，也看到了我們學(xué)校發(fā)展的前景。
一，采訪原中大附中校長(zhǎng)，特級(jí)教師，劉婉華校長(zhǎng)。
下午三點(diǎn)二十分左右，我便開始尋找評(píng)委們的足跡。我和兩名初三的記者，和一名高三的記者，一直在綜合樓二樓等評(píng)委。說著說著，我們看到了我們學(xué)校的前任校長(zhǎng)——?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)。我們立刻去采訪她。她先談了關(guān)于我們學(xué)校在眾多候選學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)。我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一點(diǎn)是我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，教學(xué)管理好，在眾多民辦學(xué)校中脫穎而出，這有助于我們學(xué)校在社會(huì)的知名度提高。第二點(diǎn)在于我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生有朝氣，有青春的活力，特別是我們的課間操，做得很好。第三點(diǎn)在于我們學(xué)校自復(fù)辦以來，各項(xiàng)管理起步高，基礎(chǔ)好，而且跨越大，特別是在素質(zhì)教育成果，一個(gè)字，就是“好”！當(dāng)說到對(duì)我們學(xué)校有什么意見或者建議的時(shí)候，李老師反客為主，讓我們談，我們則認(rèn)為“沒有好，只有更好”，后，他還是提出了一點(diǎn)，就是要擴(kuò)大校園范圍。對(duì)于李老師上來訪我們學(xué)校和這次的不同，他說到，我們的校園和品牌協(xié)調(diào)，精神面貌有所改進(jìn)。
三，采訪我校嚴(yán)欽熙書記。
路過的嚴(yán)書記也成了我們的采訪對(duì)象，談到這次工作是否順利，嚴(yán)書記自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很順利，也很有信心。然后，嚴(yán)書記又和我們談到了這次評(píng)審工作的準(zhǔn)備。有校長(zhǎng)的匯報(bào)，有學(xué)校材料的準(zhǔn)備，有活動(dòng)課的準(zhǔn)備，有公開課的準(zhǔn)備，還有場(chǎng)室的準(zhǔn)備。對(duì)于我們今天學(xué)生的表現(xiàn)，他很滿意。他認(rèn)為這次評(píng)估的重要環(huán)節(jié)在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成果的鑒定，而這兩項(xiàng)也是我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在?，F(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)做得很好，但關(guān)鍵在與保持，保持這種狀態(tài)。
四，采訪原廣州市教育局局長(zhǎng)——吳紫彥吳老師。此時(shí)此刻，他正在詢問兩個(gè)正在做物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)生。說到對(duì)我們學(xué)校印象深的方面，他認(rèn)為是我們學(xué)校的特色多，教學(xué)設(shè)備齊全。例如物理實(shí)驗(yàn)，既讓學(xué)生掌握了應(yīng)該掌握的科學(xué)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。而且課堂上老師學(xué)生能夠互動(dòng)。在素質(zhì)教育專家，使我對(duì)我們學(xué)校的評(píng)選更加有信心，也看到了我們學(xué)校發(fā)展的前景。