初中化學(xué)課本中，溶液的酸堿度常用pH值來(lái)表示，當(dāng)pH<7時(shí)是酸性；當(dāng)pH>7時(shí)是堿性。當(dāng)它既不顯示酸性也不顯示堿性時(shí)，它的pH=7，是中性。而我在我的生活常感到：假設(shè)我是溶液，用pH值來(lái)測(cè)我，一定等于7.也許你不明白，那么請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
在班中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，但并不太低，有時(shí)某些科還能列上一二名。我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中型”?！?BR> 我們班不甚明顯的分成了甲、乙派，我不是甲派也不是已派?！?BR> 課外一些時(shí)候，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起。和他們玩耍、談?wù)?，也高歌一些流行歌曲，也跳街舞?！?BR> 我還贊賞他們熱心為班級(jí)做工作的干勁。墻報(bào)出版的任務(wù)常是甲派的人包了，只有他們才樂(lè)于去完成。因?yàn)樗麄兡艹⒛墚?huà)。這是我也加入他們的行列，因?yàn)槲視?huì)畫(huà)畫(huà)，我能畫(huà)好報(bào)頭?！?BR> 但我不喜歡他們對(duì)學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度。一下課就走，假日和空于的時(shí)間也不會(huì)利用一下！
他們太“堿”！
我也喜歡已派同學(xué)那種踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也向他們請(qǐng)教難題，也和他們一樣珍惜時(shí)間，并且因?yàn)槲覍?xiě)作不錯(cuò)，他們也喜歡向我請(qǐng)教一二。
但我不喜歡他們那種死氣沉沉的作風(fēng)，他們把心弦常繃得緊緊地。被老師叫身起朗誦時(shí)，那聲音蚊子般也不知讀給誰(shuí)聽(tīng)，更談不上什么高歌了。還有，課外知識(shí)也少，有些來(lái)六位數(shù)字（指郵政編碼）是郵政編碼還是電話號(hào)碼都分不清。另外，對(duì)班級(jí)工作和學(xué)?；顒?dòng)也從不抱熱情的態(tài)度?！?BR> 他們太“酸”?！?BR> 是的，我不是甲派，也不是已派。因?yàn)槲抑郎钚枰呱?yáng)光，也懂得一天不是24小時(shí)，而是86400秒。在這個(gè)大千世界中，我只想做一個(gè)活生生的人，做一個(gè)真實(shí)的人！
我不是太酸，也不是太堿，我的pH=7。
在班中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，但并不太低，有時(shí)某些科還能列上一二名。我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中型”?！?BR> 我們班不甚明顯的分成了甲、乙派，我不是甲派也不是已派?！?BR> 課外一些時(shí)候，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起。和他們玩耍、談?wù)?，也高歌一些流行歌曲，也跳街舞?！?BR> 我還贊賞他們熱心為班級(jí)做工作的干勁。墻報(bào)出版的任務(wù)常是甲派的人包了，只有他們才樂(lè)于去完成。因?yàn)樗麄兡艹⒛墚?huà)。這是我也加入他們的行列，因?yàn)槲視?huì)畫(huà)畫(huà)，我能畫(huà)好報(bào)頭?！?BR> 但我不喜歡他們對(duì)學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度。一下課就走，假日和空于的時(shí)間也不會(huì)利用一下！
他們太“堿”！
我也喜歡已派同學(xué)那種踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也向他們請(qǐng)教難題，也和他們一樣珍惜時(shí)間，并且因?yàn)槲覍?xiě)作不錯(cuò)，他們也喜歡向我請(qǐng)教一二。
但我不喜歡他們那種死氣沉沉的作風(fēng)，他們把心弦常繃得緊緊地。被老師叫身起朗誦時(shí)，那聲音蚊子般也不知讀給誰(shuí)聽(tīng)，更談不上什么高歌了。還有，課外知識(shí)也少，有些來(lái)六位數(shù)字（指郵政編碼）是郵政編碼還是電話號(hào)碼都分不清。另外，對(duì)班級(jí)工作和學(xué)?；顒?dòng)也從不抱熱情的態(tài)度?！?BR> 他們太“酸”?！?BR> 是的，我不是甲派，也不是已派。因?yàn)槲抑郎钚枰呱?yáng)光，也懂得一天不是24小時(shí)，而是86400秒。在這個(gè)大千世界中，我只想做一個(gè)活生生的人，做一個(gè)真實(shí)的人！
我不是太酸，也不是太堿，我的pH=7。