“傻瓜”

從前，
    一個(gè)孩子高高地舉起了手，
    老師提問他，
    可孩子卻答不上來，
    同學(xué)們一陣竊笑，
    “下課到我辦公室去！”
    老師這樣說。
    下課鈴響了
    同學(xué)們圍了上來，
    “傻瓜！”
    一個(gè)人叫到，
    同學(xué)們轟笑而散，
    若大的教室里只留下了他。
    老師等了好長時(shí)間，卻不見他來，
    無奈，
    只好到教室找他，
    不想，
    他倔強(qiáng)地跑開了，
    他還只是孩子，
    老師想。
    終于，
    一個(gè)偶然的地會(huì)，
    老師可以和他談心了，
    從此，
    他們有了一個(gè)約定！
    當(dāng)他會(huì)的時(shí)候舉左手，
    當(dāng)他不會(huì)的時(shí)候舉右手，
    慢慢，
    他更多次地舉起了左手，
    慢慢，
    一個(gè)被叫“傻瓜”的孩子變成了好學(xué)生。