總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
大專班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，讓學(xué)生班級(jí)成為積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以便更好地對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
了解學(xué)生的基本情況不僅是管理的需要，也是讓班主任工作開展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以，需要了解每個(gè)學(xué)生的基本信息，身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以綜合分析。其中班級(jí)基本情況包括：人數(shù)，男女，年齡狀況（出生年月），政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制定班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先定好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后以后每周也要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，要制定相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)規(guī)章。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動(dòng)，談心交流會(huì)，節(jié)日班會(huì)，參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)等。以下具體地介紹三個(gè)活動(dòng)類型：
（1）興趣小組活動(dòng)
班級(jí)興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂趣，通過(guò)各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。具體活動(dòng)形式，可以將班級(jí)學(xué)生分為幾個(gè)小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
（2）心與心的`交流班會(huì)
踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法，不僅能增進(jìn)同學(xué)情誼，還能鍛煉溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。具體到進(jìn)行的形式可以多樣，比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心
話題
就好。
（3）節(jié)日班會(huì)
節(jié)日班會(huì)是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助和糾正，形成一種積極向上的風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)
習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
有班規(guī)就要遵守，不遵守就要懲罰，而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實(shí)行積分制：不好的表現(xiàn)打負(fù)分，表現(xiàn)好的打正分，以分?jǐn)?shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰可以是打掃衛(wèi)生，義務(wù)勞動(dòng)，出節(jié)目或者出讓一部分個(gè)人利益等等，獎(jiǎng)勵(lì)可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情，獲得一次自由選擇權(quán)利，或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
(1) 班級(jí)文化作為
校園
文化的重要組成部分，班級(jí)和寢室的合理布置能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進(jìn)行寢室文化比賽。
(2)主題班會(huì)以及各種形式的集體活動(dòng)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)，促成班級(jí)文化形成的重要途徑和方法。比如班級(jí)例會(huì)：班委每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì)，各個(gè)班委總結(jié)上周班級(jí)學(xué)習(xí)、生活以及活動(dòng)等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)并指出問(wèn)題，并做好下周工作計(jì)劃。班級(jí)工作中要給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，非常有助于班級(jí)主流文化的形成。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。 一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)學(xué)生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
另外，本人認(rèn)為，在個(gè)別性教育過(guò)程中，盡量避免明顯的單獨(dú)談話，以免造成學(xué)生被特殊化，當(dāng)然這也是因人而異。
總之做好一個(gè)班主任并不容易，但是，我一定會(huì)努力，我相信只要用心、耐心和認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己就能在不斷成長(zhǎng)中把工作做的越來(lái)越好。
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1、努力做好學(xué)生思想教育工作，讓學(xué)生班級(jí)成為積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以便更好地對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
了解學(xué)生的基本情況不僅是管理的需要，也是讓班主任工作開展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以，需要了解每個(gè)學(xué)生的基本信息，身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以綜合分析。其中班級(jí)基本情況包括：人數(shù)，男女，年齡狀況（出生年月），政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制定班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先定好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后以后每周也要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，要制定相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)規(guī)章。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動(dòng)，談心交流會(huì)，節(jié)日班會(huì)，參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)等。以下具體地介紹三個(gè)活動(dòng)類型：
（1）興趣小組活動(dòng)
班級(jí)興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂趣，通過(guò)各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。具體活動(dòng)形式，可以將班級(jí)學(xué)生分為幾個(gè)小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
（2）心與心的`交流班會(huì)
踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法，不僅能增進(jìn)同學(xué)情誼，還能鍛煉溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。具體到進(jìn)行的形式可以多樣，比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心
話題
就好。
（3）節(jié)日班會(huì)
節(jié)日班會(huì)是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助和糾正，形成一種積極向上的風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)
習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
有班規(guī)就要遵守，不遵守就要懲罰，而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實(shí)行積分制：不好的表現(xiàn)打負(fù)分，表現(xiàn)好的打正分，以分?jǐn)?shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰可以是打掃衛(wèi)生，義務(wù)勞動(dòng)，出節(jié)目或者出讓一部分個(gè)人利益等等，獎(jiǎng)勵(lì)可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情，獲得一次自由選擇權(quán)利，或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
(1) 班級(jí)文化作為
校園
文化的重要組成部分，班級(jí)和寢室的合理布置能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進(jìn)行寢室文化比賽。
(2)主題班會(huì)以及各種形式的集體活動(dòng)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)，促成班級(jí)文化形成的重要途徑和方法。比如班級(jí)例會(huì)：班委每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì)，各個(gè)班委總結(jié)上周班級(jí)學(xué)習(xí)、生活以及活動(dòng)等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)并指出問(wèn)題，并做好下周工作計(jì)劃。班級(jí)工作中要給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，非常有助于班級(jí)主流文化的形成。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。 一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)學(xué)生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
另外，本人認(rèn)為，在個(gè)別性教育過(guò)程中，盡量避免明顯的單獨(dú)談話，以免造成學(xué)生被特殊化，當(dāng)然這也是因人而異。
總之做好一個(gè)班主任并不容易，但是，我一定會(huì)努力，我相信只要用心、耐心和認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己就能在不斷成長(zhǎng)中把工作做的越來(lái)越好。
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