最近，一位學(xué)了多年英語(yǔ)且英語(yǔ)不錯(cuò)的同學(xué)向小編抱怨說(shuō)，“商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力好奇怪！聽(tīng)的時(shí)候不像在聽(tīng)英語(yǔ)，而是別的語(yǔ)言！”這話怎么說(shuō)呢，一邊是學(xué)了多年英語(yǔ)的大學(xué)生，一邊是英語(yǔ)考試，兩者怎么會(huì)矛盾起來(lái)的呢？
歸根結(jié)底，是口音在作怪。即我們常說(shuō)的英語(yǔ)口語(yǔ)中的美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)。同學(xué)習(xí)慣的是美音，商務(wù)英語(yǔ)說(shuō)的是英音，問(wèn)題就出在這里。那么，多年來(lái)習(xí)慣于美音的同學(xué)要如何去適應(yīng)英音為主的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力呢?
首先，我們來(lái)總結(jié)下這兩種英語(yǔ)的差異。美式的比較好聽(tīng)入耳，因?yàn)樗容^清晰。英式的比較優(yōu)雅紳士的感覺(jué)，結(jié)尾處有些輕弱，不利于聽(tīng)力。同時(shí)，在一些單詞的發(fā)音上，美音和英音也差異甚多。比如商務(wù)英語(yǔ)高頻詞匯schedule，美音的發(fā)音是/skedule/，英音的英語(yǔ)發(fā)音卻是/schedule/，也難怪那位習(xí)慣美音的同學(xué)直呼商英聽(tīng)力如“天書”了！
解決這一不習(xí)慣的方法有哪些呢？最直接的就是多聽(tīng)原始聽(tīng)力材料了。聽(tīng)一遍還不夠，要反復(fù)聽(tīng)，直到把每個(gè)單詞都聽(tīng)懂為佳?？梢园崖?tīng)力音頻放入自己的mp3中，路上聽(tīng)，睡前聽(tīng)，不僅聽(tīng)內(nèi)容，還要聽(tīng)音調(diào)，模仿它的發(fā)音。特別的單詞更要加強(qiáng)記憶，列入自己的隨身本重點(diǎn)記憶。其次，就是選擇一些以英式發(fā)音為主的音頻和視頻，最典型的就是英劇和英國(guó)電影。挑選商務(wù)題材的尤佳，可以讓自己更多的接觸原始發(fā)音環(huán)境。
歸根結(jié)底，是口音在作怪。即我們常說(shuō)的英語(yǔ)口語(yǔ)中的美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)。同學(xué)習(xí)慣的是美音，商務(wù)英語(yǔ)說(shuō)的是英音，問(wèn)題就出在這里。那么，多年來(lái)習(xí)慣于美音的同學(xué)要如何去適應(yīng)英音為主的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力呢?
首先，我們來(lái)總結(jié)下這兩種英語(yǔ)的差異。美式的比較好聽(tīng)入耳，因?yàn)樗容^清晰。英式的比較優(yōu)雅紳士的感覺(jué)，結(jié)尾處有些輕弱，不利于聽(tīng)力。同時(shí)，在一些單詞的發(fā)音上，美音和英音也差異甚多。比如商務(wù)英語(yǔ)高頻詞匯schedule，美音的發(fā)音是/skedule/，英音的英語(yǔ)發(fā)音卻是/schedule/，也難怪那位習(xí)慣美音的同學(xué)直呼商英聽(tīng)力如“天書”了！
解決這一不習(xí)慣的方法有哪些呢？最直接的就是多聽(tīng)原始聽(tīng)力材料了。聽(tīng)一遍還不夠，要反復(fù)聽(tīng)，直到把每個(gè)單詞都聽(tīng)懂為佳?？梢园崖?tīng)力音頻放入自己的mp3中，路上聽(tīng)，睡前聽(tīng)，不僅聽(tīng)內(nèi)容，還要聽(tīng)音調(diào)，模仿它的發(fā)音。特別的單詞更要加強(qiáng)記憶，列入自己的隨身本重點(diǎn)記憶。其次，就是選擇一些以英式發(fā)音為主的音頻和視頻，最典型的就是英劇和英國(guó)電影。挑選商務(wù)題材的尤佳，可以讓自己更多的接觸原始發(fā)音環(huán)境。