在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力考試題型及答案解析篇一
1.()從理論關(guān)注內(nèi)容的角度將社會(huì)工作理論劃分“支持社會(huì)工作的理論”和“社會(huì)工作理論”。
a.特納
b.大衛(wèi)·豪
c.佩恩
d.弗洛伊德
e.戈登
2.()把社會(huì)工作理論分為“為實(shí)踐服務(wù)的理論”和“實(shí)踐理論”。
a.特納
b.大衛(wèi)·豪
c.比斯臺(tái)克
d.佩恩
e.戈登
3.關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)的性質(zhì)、目的、過(guò)程與方法的理論被稱作()。
a.實(shí)踐理論
b.為實(shí)踐服務(wù)的理論
c.社會(huì)工作理論
d.支持社會(huì)工作的理論
e.社會(huì)工作實(shí)施理論
4.()對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了直接的影響，直接引起社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)一些基本問(wèn)題的思考。
a.后現(xiàn)代主義
b.女權(quán)主義本文
c.實(shí)證主義
d.人本主義
e.烏托邦理想
5.心理學(xué)家()創(chuàng)造了精神分析理論，這一理論對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
a.榮格
b.馬斯洛
c.羅杰斯
d.弗洛伊德
e.斯金納
6.精神分析理論對(duì)社會(huì)工作的影響主要始于20世紀(jì)20年代的()。
a.法國(guó)
b.德國(guó)
c.奧地利本文
d.英國(guó)
e.美國(guó)
7.精神分析理淪在20世紀(jì)()年代成為臨床社會(huì)工作的主導(dǎo)。
a.20
b.30
c.40
d.50
e.60
8.1940年，()首先撰文分析弗洛伊德精神分析理論對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的影響。
a.大衛(wèi)·豪
b.里士滿
c.伽瑞特
d.特納
e.佩恩
9.()是精神分析理論的核心。
a.超我
b.自我
c.意識(shí)
d.潛意識(shí)
e.前意識(shí)
10.弗洛伊德將人的性心理發(fā)展分為()階段。
a.三個(gè)
b.四個(gè)
c.五個(gè)
d.六個(gè)
e.七個(gè)
11.()理論認(rèn)為個(gè)人的問(wèn)題源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，并且潛藏于潛意識(shí)中。
a.存在主義
b.生態(tài)系統(tǒng)
c.社會(huì)支持
d.認(rèn)知行為
e.精神分析
12.精神分析理論對(duì)社會(huì)工作專業(yè)早期產(chǎn)生重要影響的一個(gè)實(shí)務(wù)原則是()。
a.自由聯(lián)想
b.與受助人簽訂治療協(xié)議
c.為受助人提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境
d.個(gè)別化原則
e.傾聽原則
13.一個(gè)公司女職員，最近感到工作壓力太大，在公司里她也感到同事們都不理她，男朋友也離她而去她最近常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租車。所有這些都認(rèn)她感到非常沮喪，對(duì)工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對(duì)她進(jìn)行治療比較合適。
a.認(rèn)知行為
b.人本主義
c.自由聯(lián)想
d.增能
e.社會(huì)支持網(wǎng)
14.精神分析理論所強(qiáng)調(diào)的()原則，直接影響了社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中對(duì)個(gè)人價(jià)值的尊重。
a.個(gè)別化
b.與受助人簽訂治療協(xié)議
c.為受助人提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境
d.自由聯(lián)想
e.傾聽
15.為行為主義奠定理論基礎(chǔ)的是()。
a.自我心理學(xué)
b.經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
c.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
d.操作條件反射學(xué)說(shuō)
情緒理論
16.認(rèn)知學(xué)派源自()與弗洛伊德精神分析學(xué)派內(nèi)分道揚(yáng)鑣。
a.巴甫洛夫
b.阿德勒
c.埃里斯
d.斯金納
e.班都拉
17.()提出了認(rèn)知的“abc情緒理論框架”。
a.巴甫洛夫
b.阿德勒
c.埃里斯
d.斯金納
e.班都拉
18.有一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)，家里有一個(gè)姐姐。父母對(duì)姐姐非常寵愛，而對(duì)他則有所忽視。他在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)打架，擾亂課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)老師認(rèn)為他是一個(gè)問(wèn)題兒童社會(huì)工作者可以用()理論來(lái)輔導(dǎo)他。本文
a.增能
b.人本主義
c.精神分析
d.認(rèn)知行為
e.社會(huì)支持
19.()以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)治療的方法訓(xùn)練治療者，推廣社會(huì)網(wǎng)絡(luò)治療理論。
a.林南
b.卡塞爾c柯伯
d.鮑爾拜
e.斯拜科特
20.把“社會(huì)支持”定義為是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持的是()。
a.卡塞爾本文
b.林南
c.柯伯
d.鮑爾拜
e.斯拜科特
21.有一個(gè)10歲女孩，父親因?yàn)榉缸镄袨楸魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，母親在她很小的時(shí)候就離家出走，她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世，奶奶72歲，腳殘疾。這個(gè)小女孩身體狀況很差，經(jīng)常生病，學(xué)習(xí)困難，性格內(nèi)向，經(jīng)常遭到同學(xué)欺負(fù)。她從不會(huì)把這些情況告訴老師，怕給老師惹麻煩。社會(huì)工作者可以運(yùn)用()理論來(lái)幫助這個(gè)小女孩。
a.社會(huì)支持
b.人本主義
c.精神分析
d.認(rèn)知行為
e.增能
22.1971年，()提出一般系統(tǒng)理論。
a.平克斯
b.赫恩本文
c.貝塔明菲
d.米納罕
e.杰曼
社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力考試題型及答案解析篇一
1.()從理論關(guān)注內(nèi)容的角度將社會(huì)工作理論劃分“支持社會(huì)工作的理論”和“社會(huì)工作理論”。
a.特納
b.大衛(wèi)·豪
c.佩恩
d.弗洛伊德
e.戈登
2.()把社會(huì)工作理論分為“為實(shí)踐服務(wù)的理論”和“實(shí)踐理論”。
a.特納
b.大衛(wèi)·豪
c.比斯臺(tái)克
d.佩恩
e.戈登
3.關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)的性質(zhì)、目的、過(guò)程與方法的理論被稱作()。
a.實(shí)踐理論
b.為實(shí)踐服務(wù)的理論
c.社會(huì)工作理論
d.支持社會(huì)工作的理論
e.社會(huì)工作實(shí)施理論
4.()對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了直接的影響，直接引起社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)一些基本問(wèn)題的思考。
a.后現(xiàn)代主義
b.女權(quán)主義本文
c.實(shí)證主義
d.人本主義
e.烏托邦理想
5.心理學(xué)家()創(chuàng)造了精神分析理論，這一理論對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
a.榮格
b.馬斯洛
c.羅杰斯
d.弗洛伊德
e.斯金納
6.精神分析理論對(duì)社會(huì)工作的影響主要始于20世紀(jì)20年代的()。
a.法國(guó)
b.德國(guó)
c.奧地利本文
d.英國(guó)
e.美國(guó)
7.精神分析理淪在20世紀(jì)()年代成為臨床社會(huì)工作的主導(dǎo)。
a.20
b.30
c.40
d.50
e.60
8.1940年，()首先撰文分析弗洛伊德精神分析理論對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的影響。
a.大衛(wèi)·豪
b.里士滿
c.伽瑞特
d.特納
e.佩恩
9.()是精神分析理論的核心。
a.超我
b.自我
c.意識(shí)
d.潛意識(shí)
e.前意識(shí)
10.弗洛伊德將人的性心理發(fā)展分為()階段。
a.三個(gè)
b.四個(gè)
c.五個(gè)
d.六個(gè)
e.七個(gè)
11.()理論認(rèn)為個(gè)人的問(wèn)題源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，并且潛藏于潛意識(shí)中。
a.存在主義
b.生態(tài)系統(tǒng)
c.社會(huì)支持
d.認(rèn)知行為
e.精神分析
12.精神分析理論對(duì)社會(huì)工作專業(yè)早期產(chǎn)生重要影響的一個(gè)實(shí)務(wù)原則是()。
a.自由聯(lián)想
b.與受助人簽訂治療協(xié)議
c.為受助人提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境
d.個(gè)別化原則
e.傾聽原則
13.一個(gè)公司女職員，最近感到工作壓力太大，在公司里她也感到同事們都不理她，男朋友也離她而去她最近常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租車。所有這些都認(rèn)她感到非常沮喪，對(duì)工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對(duì)她進(jìn)行治療比較合適。
a.認(rèn)知行為
b.人本主義
c.自由聯(lián)想
d.增能
e.社會(huì)支持網(wǎng)
14.精神分析理論所強(qiáng)調(diào)的()原則，直接影響了社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中對(duì)個(gè)人價(jià)值的尊重。
a.個(gè)別化
b.與受助人簽訂治療協(xié)議
c.為受助人提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境
d.自由聯(lián)想
e.傾聽
15.為行為主義奠定理論基礎(chǔ)的是()。
a.自我心理學(xué)
b.經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
c.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
d.操作條件反射學(xué)說(shuō)
情緒理論
16.認(rèn)知學(xué)派源自()與弗洛伊德精神分析學(xué)派內(nèi)分道揚(yáng)鑣。
a.巴甫洛夫
b.阿德勒
c.埃里斯
d.斯金納
e.班都拉
17.()提出了認(rèn)知的“abc情緒理論框架”。
a.巴甫洛夫
b.阿德勒
c.埃里斯
d.斯金納
e.班都拉
18.有一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)，家里有一個(gè)姐姐。父母對(duì)姐姐非常寵愛，而對(duì)他則有所忽視。他在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)打架，擾亂課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)老師認(rèn)為他是一個(gè)問(wèn)題兒童社會(huì)工作者可以用()理論來(lái)輔導(dǎo)他。本文
a.增能
b.人本主義
c.精神分析
d.認(rèn)知行為
e.社會(huì)支持
19.()以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)治療的方法訓(xùn)練治療者，推廣社會(huì)網(wǎng)絡(luò)治療理論。
a.林南
b.卡塞爾c柯伯
d.鮑爾拜
e.斯拜科特
20.把“社會(huì)支持”定義為是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持的是()。
a.卡塞爾本文
b.林南
c.柯伯
d.鮑爾拜
e.斯拜科特
21.有一個(gè)10歲女孩，父親因?yàn)榉缸镄袨楸魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，母親在她很小的時(shí)候就離家出走，她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世，奶奶72歲，腳殘疾。這個(gè)小女孩身體狀況很差，經(jīng)常生病，學(xué)習(xí)困難，性格內(nèi)向，經(jīng)常遭到同學(xué)欺負(fù)。她從不會(huì)把這些情況告訴老師，怕給老師惹麻煩。社會(huì)工作者可以運(yùn)用()理論來(lái)幫助這個(gè)小女孩。
a.社會(huì)支持
b.人本主義
c.精神分析
d.認(rèn)知行為
e.增能
22.1971年，()提出一般系統(tǒng)理論。
a.平克斯
b.赫恩本文
c.貝塔明菲
d.米納罕
e.杰曼