女高中生校門口挺牌呼吁救鯊魚(yú) 用咆哮體宣傳
微博熱傳使她迅速成為“名人”，被戲稱為“鯊魚(yú)茜”得到老師同學(xué)力挺?！氨Ｗo(hù)鯊魚(yú)?。。』盍?億年的活化石乃們傷不起?。。?！有木有?。?！”廣州七中高一（1）班的鄧茜元用網(wǎng)絡(luò)流行的“咆哮體”大聲疾呼。
27日上午，她拿著拯救鯊魚(yú)的宣傳板報(bào)，脖子上掛著寫有“鯊SOS”字樣的牌子，獨(dú)自在七中校門口站了兩個(gè)小時(shí)，以此向外界講解保護(hù)鯊魚(yú)的重要性。這一行為被同學(xué)拍了下來(lái)并上傳到微博，僅僅一天時(shí)間該微博被轉(zhuǎn)發(fā)17000多次，評(píng)論過(guò)兩千條。她瞬間成了學(xué)校里的“小名人”，被同學(xué)戲稱為“鯊魚(yú)茜”。
不怕非議勇敢站出來(lái)
她覺(jué)得“站出來(lái)”會(huì)受到更多重視
因上微博突然成了“名人”，28日?qǐng)?bào)紙、電視臺(tái)記者“蜂擁而至”采訪鄧茜元。七中許多學(xué)生則說(shuō)：“鄧茜元？我知道她啊，就是保護(hù)鯊魚(yú)的那個(gè)嘛。”
對(duì)這樣的“出名”，鄧茜元表現(xiàn)得很平淡。她向記者談起為何要發(fā)起“保護(hù)鯊魚(yú)”事件。原來(lái)從小喜歡動(dòng)物的鄧茜元是班里的生物科代表，很喜歡看環(huán)保紀(jì)錄片，比如《海豚灣》、《鯊魚(yú)海洋》等，這進(jìn)一步喚起了她保護(hù)動(dòng)物的決心和勇氣?！拔铱吹絿?guó)外許多環(huán)保宣傳者都在倡導(dǎo)保護(hù)鯊魚(yú)，他們舉著牌子上街*，甚至用行為藝術(shù)的方式來(lái)引起社會(huì)的關(guān)注?！编囓缭f(shuō)，“他們做得到的我也可以做得到，但我沒(méi)有那么大的號(hào)召力、影響力，我只能從自己做起?！睆牟邉澋綄?shí)施，鄧茜元用了2個(gè)月的時(shí)間?！凹依锶艘仓С治遥麄€(gè)過(guò)程花費(fèi)不超過(guò)50元?！彼f(shuō)，“我舉的牌子是用別人用過(guò)的紙皮做的，周末我把班里會(huì)畫畫的幾個(gè)同學(xué)約出來(lái)，請(qǐng)他們幫我畫畫，我來(lái)寫字?！?BR> “直到把牌子擺出來(lái)之前幾分鐘，我還在猶豫要不要這樣做?！编囓缭嘎?，前期準(zhǔn)備時(shí)就有同學(xué)來(lái)勸她，這樣宣傳可能沒(méi)有太大效果，浪費(fèi)時(shí)間和金錢，不如就在網(wǎng)上動(dòng)員一下算了。
鄧茜元表示，她還是覺(jué)得親自“站出來(lái)”會(huì)受到更多人的重視。至于是否擔(dān)心別人覺(jué)得她“炒作”？她說(shuō)：“我不擔(dān)心。我站得出來(lái)，我就不怕別人怎么想。只要能引起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注，別人怎么想的我不在乎。”
鄧茜元也曾擔(dān)心宣傳效果不好，但父母、同學(xué)都很支持她。“后來(lái)我上網(wǎng)看了微博上的評(píng)論，很多人都在鼓勵(lì)我，我覺(jué)得很感動(dòng)?！彼悬c(diǎn)靦腆地說(shuō)。
考慮去地鐵站宣傳
下一步要號(hào)召不吃熊膽不穿皮草
“很多廣東人、香港人愛(ài)吃魚(yú)翅，這已成了一種文化，一種身份象征。”鄧茜元對(duì)羊城晚報(bào)記者說(shuō)，“在我身邊，甚至還有人認(rèn)為鯊魚(yú)是兇殘的動(dòng)物，被殺是應(yīng)該的。所以我想解除大家對(duì)鯊魚(yú)的誤會(huì)，一起來(lái)保護(hù)鯊魚(yú)?！?BR> 一提到獵殺鯊魚(yú)，許多人首先想到的是日本。鄧茜元說(shuō)：“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)鯊魚(yú)的獵殺量，中國(guó)排在全球前三位，而日本排在我們后面?！币虼怂Ｍ懈嘀袊?guó)人關(guān)注保護(hù)鯊魚(yú)。
在鄧茜元看來(lái)，過(guò)度獵殺鯊魚(yú)對(duì)人類發(fā)展影響很不好。她說(shuō)：“鯊魚(yú)位于海洋生物鏈的頂端，依靠捕食其他魚(yú)類為生，過(guò)量獵殺鯊魚(yú)，會(huì)破壞生物鏈平衡。鯊魚(yú)少了，別的魚(yú)類繁殖不受限制，會(huì)消耗掉大量的浮游生物、植物，這些浮游生物和植物為人類提供的氧氣也就少了?！?BR> 鄧茜元下一步的宣傳方向，是號(hào)召人們不吃熊膽、不穿皮草?！爸灰挥绊憣W(xué)習(xí)，我都會(huì)努力去做。如果身邊有志同道合的人，也可以加入，畢竟人多力量大嘛?！彼χf(shuō)，“這次只是一個(gè)嘗試，以后會(huì)考慮去地鐵站等人多的地方進(jìn)行宣傳?！?BR> 談及自己的未來(lái)，鄧茜元并沒(méi)考慮太遠(yuǎn)。“以后想當(dāng)一名獸醫(yī)，”她想了想說(shuō),“我還想加入世界海洋保護(hù)組織，去救助那些面臨危險(xiǎn)、瀕臨滅絕的動(dòng)物。”
校方：我們感到很欣慰
老師直言“很欽佩”，同學(xué)則說(shuō)“支持她”
“鄧茜元？是鯊魚(yú)茜吧？”高一（1）班的馮煒豪笑著說(shuō)。自從同學(xué)們知道鄧茜元只身宣傳“保護(hù)鯊魚(yú)”后，就這樣戲稱她?！八x書很努力，成績(jī)不錯(cuò)，是個(gè)非常開(kāi)朗的人。”馮煒豪說(shuō)，“這次她做這個(gè)宣傳，我們都很支持她。我?guī)退龑懥税鍒?bào)上那個(gè)‘鯊’字?！?BR> 另兩名幫鄧茜元畫畫的同班同學(xué)馮慧和郭忠盈，是她的“死黨”。她們告訴記者：“中午吃飯，鄧茜元會(huì)給我們講保護(hù)動(dòng)物，提醒我們不要吃魚(yú)翅，雖然有時(shí)候她有點(diǎn)‘啰嗦’，但我們都在她的提醒下關(guān)注這方面的事情。”
鄧茜元的生物老師郭銘禧，在上微博的時(shí)候看見(jiàn)了自己學(xué)生的這條新聞?！拔铱吹秸掌?，覺(jué)得很眼熟，還不太敢相信這是自己的學(xué)生。”他說(shuō)，“她站在生態(tài)環(huán)境、生物鏈的角度來(lái)解析獵殺鯊魚(yú)的壞處，是有一定道理的。”郭銘禧還表示，這些內(nèi)容上課時(shí)并沒(méi)有詳細(xì)講述，鄧茜元是通過(guò)課余時(shí)間查資料獲得的?！皩W(xué)生應(yīng)該具有尋找知識(shí)的能力。在這一點(diǎn)上，我很欽佩她”。
廣州七中的副校長(zhǎng)何軍則表示，學(xué)生能主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并參與其中，這在校方看來(lái)是很好的事情?！斑@證明學(xué)生的主體意識(shí)強(qiáng)了，能主動(dòng)關(guān)注社會(huì)，熱心公益事業(yè)，站在教育者的角度，我們感到很欣慰”。
微博熱傳使她迅速成為“名人”，被戲稱為“鯊魚(yú)茜”得到老師同學(xué)力挺?！氨Ｗo(hù)鯊魚(yú)?。。』盍?億年的活化石乃們傷不起?。。?！有木有?。?！”廣州七中高一（1）班的鄧茜元用網(wǎng)絡(luò)流行的“咆哮體”大聲疾呼。
27日上午，她拿著拯救鯊魚(yú)的宣傳板報(bào)，脖子上掛著寫有“鯊SOS”字樣的牌子，獨(dú)自在七中校門口站了兩個(gè)小時(shí)，以此向外界講解保護(hù)鯊魚(yú)的重要性。這一行為被同學(xué)拍了下來(lái)并上傳到微博，僅僅一天時(shí)間該微博被轉(zhuǎn)發(fā)17000多次，評(píng)論過(guò)兩千條。她瞬間成了學(xué)校里的“小名人”，被同學(xué)戲稱為“鯊魚(yú)茜”。
不怕非議勇敢站出來(lái)
她覺(jué)得“站出來(lái)”會(huì)受到更多重視
因上微博突然成了“名人”，28日?qǐng)?bào)紙、電視臺(tái)記者“蜂擁而至”采訪鄧茜元。七中許多學(xué)生則說(shuō)：“鄧茜元？我知道她啊，就是保護(hù)鯊魚(yú)的那個(gè)嘛。”
對(duì)這樣的“出名”，鄧茜元表現(xiàn)得很平淡。她向記者談起為何要發(fā)起“保護(hù)鯊魚(yú)”事件。原來(lái)從小喜歡動(dòng)物的鄧茜元是班里的生物科代表，很喜歡看環(huán)保紀(jì)錄片，比如《海豚灣》、《鯊魚(yú)海洋》等，這進(jìn)一步喚起了她保護(hù)動(dòng)物的決心和勇氣?！拔铱吹絿?guó)外許多環(huán)保宣傳者都在倡導(dǎo)保護(hù)鯊魚(yú)，他們舉著牌子上街*，甚至用行為藝術(shù)的方式來(lái)引起社會(huì)的關(guān)注?！编囓缭f(shuō)，“他們做得到的我也可以做得到，但我沒(méi)有那么大的號(hào)召力、影響力，我只能從自己做起?！睆牟邉澋綄?shí)施，鄧茜元用了2個(gè)月的時(shí)間?！凹依锶艘仓С治遥麄€(gè)過(guò)程花費(fèi)不超過(guò)50元?！彼f(shuō)，“我舉的牌子是用別人用過(guò)的紙皮做的，周末我把班里會(huì)畫畫的幾個(gè)同學(xué)約出來(lái)，請(qǐng)他們幫我畫畫，我來(lái)寫字?！?BR> “直到把牌子擺出來(lái)之前幾分鐘，我還在猶豫要不要這樣做?！编囓缭嘎?，前期準(zhǔn)備時(shí)就有同學(xué)來(lái)勸她，這樣宣傳可能沒(méi)有太大效果，浪費(fèi)時(shí)間和金錢，不如就在網(wǎng)上動(dòng)員一下算了。
鄧茜元表示，她還是覺(jué)得親自“站出來(lái)”會(huì)受到更多人的重視。至于是否擔(dān)心別人覺(jué)得她“炒作”？她說(shuō)：“我不擔(dān)心。我站得出來(lái)，我就不怕別人怎么想。只要能引起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注，別人怎么想的我不在乎。”
鄧茜元也曾擔(dān)心宣傳效果不好，但父母、同學(xué)都很支持她。“后來(lái)我上網(wǎng)看了微博上的評(píng)論，很多人都在鼓勵(lì)我，我覺(jué)得很感動(dòng)?！彼悬c(diǎn)靦腆地說(shuō)。
考慮去地鐵站宣傳
下一步要號(hào)召不吃熊膽不穿皮草
“很多廣東人、香港人愛(ài)吃魚(yú)翅，這已成了一種文化，一種身份象征。”鄧茜元對(duì)羊城晚報(bào)記者說(shuō)，“在我身邊，甚至還有人認(rèn)為鯊魚(yú)是兇殘的動(dòng)物，被殺是應(yīng)該的。所以我想解除大家對(duì)鯊魚(yú)的誤會(huì)，一起來(lái)保護(hù)鯊魚(yú)?！?BR> 一提到獵殺鯊魚(yú)，許多人首先想到的是日本。鄧茜元說(shuō)：“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)鯊魚(yú)的獵殺量，中國(guó)排在全球前三位，而日本排在我們后面?！币虼怂Ｍ懈嘀袊?guó)人關(guān)注保護(hù)鯊魚(yú)。
在鄧茜元看來(lái)，過(guò)度獵殺鯊魚(yú)對(duì)人類發(fā)展影響很不好。她說(shuō)：“鯊魚(yú)位于海洋生物鏈的頂端，依靠捕食其他魚(yú)類為生，過(guò)量獵殺鯊魚(yú)，會(huì)破壞生物鏈平衡。鯊魚(yú)少了，別的魚(yú)類繁殖不受限制，會(huì)消耗掉大量的浮游生物、植物，這些浮游生物和植物為人類提供的氧氣也就少了?！?BR> 鄧茜元下一步的宣傳方向，是號(hào)召人們不吃熊膽、不穿皮草?！爸灰挥绊憣W(xué)習(xí)，我都會(huì)努力去做。如果身邊有志同道合的人，也可以加入，畢竟人多力量大嘛?！彼χf(shuō)，“這次只是一個(gè)嘗試，以后會(huì)考慮去地鐵站等人多的地方進(jìn)行宣傳?！?BR> 談及自己的未來(lái)，鄧茜元并沒(méi)考慮太遠(yuǎn)。“以后想當(dāng)一名獸醫(yī)，”她想了想說(shuō),“我還想加入世界海洋保護(hù)組織，去救助那些面臨危險(xiǎn)、瀕臨滅絕的動(dòng)物。”
校方：我們感到很欣慰
老師直言“很欽佩”，同學(xué)則說(shuō)“支持她”
“鄧茜元？是鯊魚(yú)茜吧？”高一（1）班的馮煒豪笑著說(shuō)。自從同學(xué)們知道鄧茜元只身宣傳“保護(hù)鯊魚(yú)”后，就這樣戲稱她?！八x書很努力，成績(jī)不錯(cuò)，是個(gè)非常開(kāi)朗的人。”馮煒豪說(shuō)，“這次她做這個(gè)宣傳，我們都很支持她。我?guī)退龑懥税鍒?bào)上那個(gè)‘鯊’字?！?BR> 另兩名幫鄧茜元畫畫的同班同學(xué)馮慧和郭忠盈，是她的“死黨”。她們告訴記者：“中午吃飯，鄧茜元會(huì)給我們講保護(hù)動(dòng)物，提醒我們不要吃魚(yú)翅，雖然有時(shí)候她有點(diǎn)‘啰嗦’，但我們都在她的提醒下關(guān)注這方面的事情。”
鄧茜元的生物老師郭銘禧，在上微博的時(shí)候看見(jiàn)了自己學(xué)生的這條新聞?！拔铱吹秸掌?，覺(jué)得很眼熟，還不太敢相信這是自己的學(xué)生。”他說(shuō)，“她站在生態(tài)環(huán)境、生物鏈的角度來(lái)解析獵殺鯊魚(yú)的壞處，是有一定道理的。”郭銘禧還表示，這些內(nèi)容上課時(shí)并沒(méi)有詳細(xì)講述，鄧茜元是通過(guò)課余時(shí)間查資料獲得的?！皩W(xué)生應(yīng)該具有尋找知識(shí)的能力。在這一點(diǎn)上，我很欽佩她”。
廣州七中的副校長(zhǎng)何軍則表示，學(xué)生能主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并參與其中，這在校方看來(lái)是很好的事情?！斑@證明學(xué)生的主體意識(shí)強(qiáng)了，能主動(dòng)關(guān)注社會(huì)，熱心公益事業(yè)，站在教育者的角度，我們感到很欣慰”。