澳大利亞移民政策“地震”

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“留學(xué)加移民”優(yōu)勢更加明顯
    澳大利亞移民部2010年11月公布了技術(shù)移民打分系統(tǒng)新政,這項新政被部分人解讀為移民政策“地震”。對此,嘉華世達(dá)澳新部的資深咨詢顧問認(rèn)為,新政出臺反而更有利于赴澳留學(xué)的中國學(xué)子,以往在中國申請技術(shù)移民和在澳洲申請移民難度差別不大,而新政出臺后,在中國直接申請技術(shù)移民難度大大增加,但“留學(xué)加移民”的優(yōu)勢反而更為明顯。
    總分下調(diào),加分不變,留學(xué)經(jīng)歷分值比重增加
    嘉華世達(dá)澳新部的資深咨詢顧問介紹,新計分制取消了此前對于職業(yè)分的要求,將“移民通過分?jǐn)?shù)”從此前的120分降低為65分,與此同時,現(xiàn)有的移民政策中,在澳洲受教育會獲得“15+5”的加分,這項政策沒有改變,因此總分下調(diào)加分不變,留學(xué)經(jīng)歷的分值比重大大增加。此外,“與提名職業(yè)相關(guān)的澳洲工作經(jīng)驗”加分分值也不變,在澳工作的加分分值比重也大為增加。這兩項變化,都對赴澳留學(xué)然后留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯闹袊鴮W(xué)生有利,對身處澳洲國外直接提交申請的在職人士不利。
    新政更利于學(xué)生根據(jù)個人愛好和特長選擇專業(yè)
    據(jù)嘉華世達(dá)澳新部的資深咨詢顧問分析,雖然所有申請者都必須依照現(xiàn)行技術(shù)職業(yè)清單(SOL)提名一種職業(yè),但不再依照申請者的不同職業(yè)給予加分,以往所謂熱門的高分“移民職業(yè)”變得和其他職業(yè)平起平坐,這樣更有利于中國學(xué)生根據(jù)個人愛好和學(xué)習(xí)特長選擇所學(xué)專業(yè),現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)為移民而硬著頭皮讀“移民專業(yè)”的現(xiàn)象有望得到有效控制,從長遠(yuǎn)來看,新政更有利于學(xué)生成才與發(fā)展,也有利于澳洲整個就業(yè)環(huán)境的良性循環(huán)。
    破天荒的“超級英語”并不可怕
    嘉華世達(dá)澳新部的資深咨詢顧問表示,新的計分標(biāo)準(zhǔn)破天荒地出現(xiàn)了“超級英語”(Superior English Level)的加分標(biāo)準(zhǔn),也就是雅思4個8分,可加20分;雅思成績每一項6分不再有任何加分的優(yōu)勢,雅思每項7分才加10分,許多人都覺得這項變化對留學(xué)生影響巨大,實際上這是夸大了英語能力在申請移民時的作用。咨詢顧問舉例說,以一位在澳洲讀學(xué)士或碩士畢業(yè)、畢業(yè)后工作了一年到兩年的中國畢業(yè)生來說,只要雅思各項滿7分都能達(dá)到70分的總分,高于65分的移民標(biāo)準(zhǔn),這對一位在澳洲已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了兩年以上的中國畢業(yè)生來說并不難,尤其是雅思加分看的是G類考試,和A類考試比相對容易,每項7分,并不是高不可及的要求。提高了語言的加分門檻,反而對海外申請人更不利,畢竟海外申請人要面對的是非英語生活環(huán)境。
    新打分系統(tǒng)向赴澳學(xué)習(xí)、工作的人傾斜
    嘉華世達(dá)澳新部的資深咨詢顧問分析,澳大利亞移民部每年都會對簽證政策進(jìn)行微調(diào),每次有新政出臺都備受關(guān)注,像此次公布的技術(shù)移民打分系統(tǒng)調(diào)整,的確是不多見的大變化。其出臺背景是由于匯率等原因今年赴澳學(xué)習(xí)的海外學(xué)生尤其是中國學(xué)生有所減少,澳洲的高校紛紛向政府施壓,要求澳洲政府正視高等教育的問題,此次打分系統(tǒng)的調(diào)整明顯向赴澳學(xué)習(xí)、工作的人傾斜,可以看作是對澳洲高校作出了必要的“交代”和安撫,鼓勵更多人才到澳大利亞接受高等教育和技術(shù)培訓(xùn)。
    新政策正式實施前提交的簽證申請將不受影響
    澳大利亞移民部的新政將于明年7月1日起正式實施,在正式實施日之前提交的簽證申請將不受影響。受到新政影響的留學(xué)生也可以得到相應(yīng)的過渡安排。在今年2月8日時持有有效學(xué)生簽證者,直到2012年底前都可沿用今年2月8日時執(zhí)行的計分制來申請臨時技術(shù)畢業(yè)生簽證(485簽證)。已經(jīng)申請485簽證的申請人直到2012年結(jié)束前,都可以沿用2010年2月8日時執(zhí)行的計分制來申請永久技術(shù)移民簽證。
    經(jīng)典案例
    姓名:C同學(xué)
    GPA:86.5
    語言:第5.5分,第二次雅思6.5分
    C同學(xué)畢業(yè)于山東一家大學(xué)的獨立學(xué)院,主修的是純文科——中文系。C同學(xué)成績很好,畢業(yè)后雖然找到了收入在當(dāng)?shù)厮阒械鹊墓ぷ鳎恢毕氲絿忾_闊視野,同時學(xué)習(xí)更強的本領(lǐng)。不過,C同學(xué)的家庭環(huán)境并不優(yōu)越,父母早年離婚,C同學(xué)在父親身邊長大,父親也是 工薪一族,出國的念頭遭遇經(jīng)濟障礙,讓C同學(xué)十分猶豫。C同學(xué)向當(dāng)?shù)匾患抑薪樽稍儠r, 那家中介為了招攬C同學(xué)簽約,極力建議C同學(xué)念商科,甚至開出了由中介借錢給C同學(xué)、收取高額利息的條件,C同學(xué)動心了,但又擔(dān)心這樣做不規(guī)范,一直沒敢答應(yīng)和中介簽約。
    在2009年的教育展上,C同學(xué)利用單位派來北京培訓(xùn)的機會,在教育展上遇到了嘉華世達(dá)的 S老師。S老師分析認(rèn)為,C同學(xué)念純文科,雖然改念商科比較好就業(yè),但并沒有職業(yè)背景上的優(yōu)勢,而且C同學(xué)在國內(nèi)的地方單位工作,沒有在商界工作的經(jīng)驗,C同學(xué)的性格也不適合改念商科。在S老師的建議下,C同學(xué)選擇了念“教育碩士文憑”,一年學(xué)習(xí)時間就能拿到澳洲當(dāng)?shù)氐慕處熧Y格證,既能留在當(dāng)?shù)毓ぷ饔帜軠p少申請簽證的經(jīng)濟擔(dān)保負(fù)擔(dān)。
    現(xiàn)在,C同學(xué)剛剛拿到了教育碩士文憑,還在維州一所中學(xué)教中文選修課。與此同時,她正準(zhǔn)備申請碩士學(xué)位,向著自己的夢想奔跑。
    嘉華世達(dá)澳新部的資深留學(xué)顧問表示,許多中國學(xué)生和家長都追求高學(xué)歷高學(xué)位,其實條條大道通澳洲,直接申請碩士學(xué)位,對部分同學(xué)來說反而遙不可及,出于經(jīng)濟、學(xué)歷、學(xué)習(xí)成績等因素,這部分同學(xué)先申請文憑學(xué)習(xí),畢業(yè)后再通過減學(xué)分的方式申請碩士,這樣既能減輕經(jīng)濟壓力,又能巧妙申請碩士。