一級建造師學(xué)習(xí)方法(一)

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復(fù)習(xí)的過程可以分為這樣三個主要的階段:整理、精讀、泛讀。
    一、整理
    這里所談的整理主要是指對前一階段聽課的整理。這個階段不需要花費(fèi)很多的時間,只需要對聽課的成果進(jìn)行一下歸納總結(jié)就可以了。因?yàn)樵谏险n的時候,考生不一定能將老師所講授的內(nèi)容全部記錄下來,此時,就需要借用其他同學(xué)的記錄將上課中所涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起,形成一個完整的聽課記錄。
    二、精讀
    這部分工作是考生要完成的主要工作,耗時也很長。這部分工作完成的好壞將直接決定考生能否取得好的成績。所以,考生要對這部分工作給予高度關(guān)注。
    盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量,時間非常緊張,但是,這個重要的階段卻絕對不可以忽略。那么如何才能做好這項(xiàng)具有決定性意義的工作呢?應(yīng)該精讀到什么程度才算完成了這項(xiàng)工作呢?
    這里的精讀,指的就是要逐字逐句地去閱讀教材中的文字。一般來講,精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對每一個知識點(diǎn)都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度,能夠找到一段文字中重要的知識點(diǎn),并能讀懂語句的弦外之音。
    (一)正確理解
    所說的正確理解就是明了文字的真正的含義,真正領(lǐng)會語句在這里所要表達(dá)的意思。因?yàn)椤斗ㄒ?guī)》這門課不同于其他的三門課,有的語句是法律上的專有詞匯,而且會涉及很多外延的法律知識,要想正確理解這些語句還是有一定難度的。
    例如,關(guān)于訴訟時效有這樣一段文字:“時效,是指一定事實(shí)狀態(tài)在法律規(guī)定期間內(nèi)的持續(xù)存在,從而產(chǎn)生與該事實(shí)狀態(tài)相適應(yīng)的法律效力。時效一般可分為取得時效和消滅時效。”對于消滅時效,后面進(jìn)一步作了解釋,也就是我們所說的訴訟時效。但是,什么是取得實(shí)效呢?文中沒有作進(jìn)一步的解釋。所以,我們就有必要查閱一下相關(guān)的資料來確認(rèn)一下什么是“取得時效”了。
    而在教材中,這樣的類似例子還有很多。這些都需要我們首先要一一處理掉。
    (二)弦外之音
    所說的弦外之音就是文中隱含著的意思,但是卻沒有直接說出來的話。這樣的弦外之音是很容易成為考題的。因?yàn)椋獯鸪鲞@樣的題型需要考生能夠真正理解教材,是有一定深度的考題。所以,考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。
    (三)能夠找到重要的知識點(diǎn)
    作為考生,應(yīng)該能夠?qū)χR點(diǎn)的重要性作出基本的判斷,這樣會提高學(xué)習(xí)的效率。書中重要的知識點(diǎn)可以分為以下幾種類型:
    1.?dāng)?shù)字型考點(diǎn)
    這種考點(diǎn)很容易識別出來,而且由于其答案比較標(biāo)準(zhǔn),所以,很容易受到出題人的青睞。對于這樣的考點(diǎn),我們不要求將所有的數(shù)字都記下來,但是對于重要條文中的數(shù)據(jù)記下來是很必要的。
    例如,書中關(guān)于領(lǐng)取施工許可證的法律后果中有這樣的規(guī)定:
    ●建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起三個月內(nèi)開工。因故不能按期開工的,應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)申請延期;延期以兩次為限,每次不超過三個月。既不開工又不申請延期或者超過延期時限的,施工許可證自行廢止。
    ●在建的建筑工程因故中止施工的,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自中止施工之日起一個月內(nèi),向發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告,并按照規(guī)定做好建筑工程的維護(hù)管理工作。建筑工程恢復(fù)施工時,應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告;中止施工滿一年的工程恢復(fù)施工前,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)核驗(yàn)施工許可證。
    ●按照國務(wù)院有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)開工報(bào)告的建筑工程,因故不能按期開工或者中止施工的,應(yīng)當(dāng)及時向批準(zhǔn)機(jī)關(guān)報(bào)告情況,因故不能按期開工超過六個月的,應(yīng)當(dāng)重新辦理開工報(bào)告的批準(zhǔn)手續(xù)。
    這段文字來源于《建筑法》,應(yīng)該說是很重要的規(guī)定。在這段文字中,有多處數(shù)字型考點(diǎn),例如“三個月內(nèi)”、“延期以兩次為限,每次不超過三個月”、“自中止施工之日起一個月內(nèi)”、“中止施工滿一年的工程”、“超過六個月的”等都是屬于這種類型。
    2.主體型考點(diǎn)
    所說的主體型考點(diǎn)就是說考察考生能否確定某些建設(shè)行為的主體是誰,也就是我們所說的某些事情應(yīng)該是誰去做的問題。這樣的考點(diǎn)答案也很惟一,也是容易出現(xiàn)在考題之中的。
    例如,《建筑法》中關(guān)于報(bào)建的規(guī)定:
    “建設(shè)單位必須在建設(shè)工程立項(xiàng)批準(zhǔn)后,工程發(fā)包前,向建設(shè)行政主管部門或其授權(quán)的部門辦理報(bào)建登記手續(xù)。未辦理報(bào)建登記手續(xù)的工程,不得發(fā)包,不得簽訂工程合同?!?BR>    對于這樣類似的建設(shè)行為,我們都要清楚是誰去做。建設(shè)單位、施工單位還是監(jiān)理單位?
    考生應(yīng)該注意類似的知識點(diǎn),這樣的知識點(diǎn)在書中有很多。在這眾多的知識點(diǎn)中,我們尤其要注意重要法律法規(guī)之中的這樣的知識點(diǎn)。
    3.分類型考點(diǎn)
    所說的分類型考點(diǎn)指的就是對某個事物如何分類的問題。這樣的知識點(diǎn)在書中不是很多,但是這樣的考點(diǎn)由于答案也比較固定,也是很受出題人青睞的。這樣的考點(diǎn)非常容易出現(xiàn)在多選題中。
    例如,書中關(guān)于物權(quán)的種類的理論,有這樣的一段話:
    物權(quán)的種類主要包括:
    (1)所有權(quán)
    (2)用益物權(quán)
    (3)擔(dān)保物權(quán)
    這就是非常典型的分類型考點(diǎn)。對于這樣的考點(diǎn),我們沒有別的更好的選擇,只能是機(jī)械性地記下來。
    4.程序型考點(diǎn)
    有的時候,試題中可能會出現(xiàn)這種考點(diǎn)。這種程序型考點(diǎn)考察的是某項(xiàng)工作的程序。對于這種考點(diǎn),需要考生能夠掌握正確的程序,即誰在先,誰在后的問題。
    例如,書中關(guān)于招標(biāo)程序的規(guī)定是這樣的:
    “(1)成立招標(biāo)組織,由建設(shè)單位自行招標(biāo)或委托招標(biāo);
    (2)編制招標(biāo)文件和標(biāo)底;
    (3)發(fā)布招標(biāo)公告或發(fā)出投標(biāo)邀請書;
    (4)對投標(biāo)單位進(jìn)行資質(zhì)審查,并將審查結(jié)果通知各申請投標(biāo)者;
    (5)發(fā)售招標(biāo)文件;
    (6)組織投標(biāo)單位踏勘現(xiàn)場,并對招標(biāo)文件答疑;
    (7)確定投標(biāo)人編制投標(biāo)文件所需要的合理時間;
    (8)簽收投標(biāo)書。“
    這種知識點(diǎn)的出題方式很有可能會是取出來其中的幾個步驟,將其順序打亂,請考生找出哪個程序是正確的。
    這樣的知識點(diǎn)在書中不算多,典型的就是關(guān)于招標(biāo)程序的規(guī)定。所以,考生應(yīng)該對這部分的程序給予關(guān)注。