第10節(jié)：本課程知識(shí)點(diǎn)列表
序列號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)級(jí)別
1 社會(huì)心理學(xué)的心理學(xué)定義 識(shí)記 www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
2 社會(huì)心理學(xué)的社會(huì)學(xué)定義 識(shí)記
3 社會(huì)行為 理解
4 勒溫社會(huì)行為公式 理解
5 美國(guó)學(xué)者霍蘭德的“三階段理論”，即社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展劃分為哲學(xué)思辨，經(jīng)驗(yàn)描述及實(shí)證分析三個(gè)階段。這三個(gè)階段也就是社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期，形成期及確立期。識(shí)記
6 倫理原則 識(shí)記
7 觀察法 應(yīng)用
8 調(diào)查法 應(yīng)用
9 問卷設(shè)計(jì)的原則 識(shí)記
10 社會(huì)學(xué)習(xí)論 理解
11 社會(huì)交換論 識(shí)記 采集者退散
12 符號(hào)互動(dòng)論 識(shí)記
13 社會(huì)認(rèn)知論及場(chǎng)論 識(shí)記
14 緊張與沖突 理解
15 精神分析論 識(shí)記
16 人格結(jié)構(gòu) 理解
17 社會(huì)化概念 識(shí)記
18 再社會(huì)化 識(shí)記
19 社會(huì)化的內(nèi)容 識(shí)記
20 社會(huì)化的條件 識(shí)記
21 社會(huì)化的載體 識(shí)記
22 道德社會(huì)化 理解
23 性別角色社會(huì)化 識(shí)記
24 語(yǔ)言社會(huì)化 識(shí)記 來源：www.examda.com
25 社會(huì)角色的概念 識(shí)記
26 角色扮演過程 識(shí)記
27 角色失調(diào) 理解
28 自我的概念 識(shí)記
29 鏡我 理解
30 自我的結(jié)構(gòu) 識(shí)記
31 自我概念的功能 理解
32 自我概念的形成與發(fā)展 理解
33 身份的特點(diǎn) 識(shí)記
34 自尊的概念 識(shí)記
35 影響自尊的因素 識(shí)記
36 社會(huì)知覺的基本概念 識(shí)記
37 圖式 識(shí)記
38 印象形成的效應(yīng) 理解
39 首因效應(yīng)與近因效應(yīng) 識(shí)記 考試大－全國(guó)大教育類網(wǎng)站(www．Examda。com)
40 光環(huán)效應(yīng) 識(shí)記
41 刻版印象與定型 識(shí)記
42 印象形成中的信息整合模式 理解
43 信息整合的加法模式 理解
44 信息整合的平均模式 理解
45 信息整合的加權(quán)平均模式 理解
46 印象整飾 理解
47 歸因的概念 理解
48 行為原因的分類 識(shí)記
49 控制點(diǎn)理論 理解
50 歸因原則 識(shí)記
51 不變性原則 識(shí)記
52 折扣原則 識(shí)記
53 協(xié)變?cè)瓌t 識(shí)記
54 社會(huì)動(dòng)機(jī)的概念 理解
55 動(dòng)機(jī)過程 識(shí)記
56 動(dòng)機(jī)的功能 識(shí)記
57 動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率的關(guān)系 識(shí)記
58 親合動(dòng)機(jī) 理解
59 親合起源于依戀 識(shí)記
60 影響親合的因素 理解
61 成就動(dòng)機(jī) 理解
62 抱負(fù)水平 理解
63 影響成就動(dòng)機(jī)的因素 理解
64 培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī)應(yīng)注意的問題 識(shí)記
65 侵犯 理解
66 侵犯的構(gòu)成 理解
67 侵犯的原因 識(shí)記
68 挫折——侵犯學(xué)說 識(shí)記
69 利他 理解
70 態(tài)度的概念 理解
71 態(tài)度的成分 理解
72 態(tài)度的形成 識(shí)記
73 態(tài)度轉(zhuǎn)變模型 識(shí)記
74 態(tài)度轉(zhuǎn)變理論 識(shí)記
75 認(rèn)知失調(diào)論 應(yīng)用
76 社會(huì)交換論 應(yīng)用
77 人際關(guān)系的概念 理解
78 人際關(guān)系的建立與發(fā)展 識(shí)記
79 人際關(guān)系的類型 識(shí)記
80 人際關(guān)系的三維理論 識(shí)記
81 童年期的人際需要是否得以滿足以及由此形成的行為方式，對(duì)其成年后的人際關(guān)系有決定性影響。理解
82 人際吸引的概念 理解
83 影響喜歡的因素 識(shí)記
84 人際互動(dòng)的形式 理解
85 合作及其基本條件 理解
86 競(jìng)爭(zhēng)及其基本條件 理解
87 目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚?識(shí)記
88 溝通的概念 理解
89 溝通的結(jié)構(gòu) 識(shí)記
90 溝通網(wǎng)絡(luò) 識(shí)記
91 正式溝通網(wǎng)絡(luò) 識(shí)記
92 體語(yǔ)的概念 理解
93 目光與面部表情 識(shí)記
94 人際距離 理解
95 從眾的概念 理解
96 從眾行為的原因 識(shí)記
97 社會(huì)促進(jìn)的概念 理解
98 社會(huì)惰化的概念 理解
99 模仿的概念 理解
100 暗示的概念 理解
101 社會(huì)感染的概念 理解
102 愛情的概念 理解
103 愛情發(fā)展的階段 識(shí)記
104 愛情的形式 理解
105 婚姻的概念 理解
106 夫妻之間的心理沖突 識(shí)記
107 離婚的原因 識(shí)記
108 家庭的概念 理解
109 家庭的功能 識(shí)記
110 家庭生命周期 識(shí)記