已是步入八月，迎來2010年的秋天。秋，代表收獲，充滿喜悅，孕育成功。司考路上的我們，更須竭力前行。
一、法條知識已經(jīng)熟爛于心，無異于再次復(fù)習(xí)。
這種感覺的人可以小喜一下，但適可而止。要知道誰笑在后，誰笑的甜。成功只是向我們揮了揮手，但還未與我們握手。我們并不能因此有松懈心理。首先還是要找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，各個攻破，再做一遍梳理。也可通過復(fù)習(xí)講義等方式對考點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。方法從簡，勿需要從頭到尾逐字逐句的看，而是在看到標(biāo)題之后，就自行回憶考點(diǎn)及經(jīng)典案例。將所有的科目過目一遍之后，我們會收獲頗豐。“行百里者半九十”，我們需要保持謹(jǐn)慎謙虛，不驕不躁的學(xué)風(fēng)，需要鍛煉身體，保持充沛的體力和精力，因我們?nèi)砸^續(xù)前行。
二、感覺授課速度明顯加快，無法跟上節(jié)奏。
部分學(xué)員似乎不能應(yīng)付忽然加快的復(fù)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)而產(chǎn)生焦躁情緒。原因有二：1、提高階段是基礎(chǔ)階段，是大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精華之所在。授課精，速度慢，讓學(xué)員盡可能理解掉絕大多數(shù)知識點(diǎn)，但不能使學(xué)員形成跳躍式思維，因此不能跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度；2、法條階段量大時少。我們可以把提高階段比做橫坐標(biāo)，那么，法條階段就是縱坐標(biāo)。橫向伸展在于知識的？“面”，縱向梳理在于知識的“線”。面相對比線更容易理解和把握。對策有三：1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)，盡管跟課困難，還是要堅(jiān)持上課。實(shí)行“粗線型”記憶，對于未回憶起的知識點(diǎn)要認(rèn)真記下，課后及時復(fù)習(xí)；2、法條階段仍會遵循“重者恒重”之規(guī)律。重點(diǎn)掌握學(xué)科大致為：經(jīng)濟(jì)法、民刑兩大訴訟法、職業(yè)道德、合同法、刑法分則以及各人的薄弱學(xué)科等等。這些科目偏重記憶，易見成效；3、積極調(diào)整心態(tài)，此時斷不可自暴自棄。我們可能會倍感疲憊，“鴨梨”逐步加大，更要針對自身不足，有的放矢。征程步履維艱，仍需攜手前行。希望我的考友們確信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。同時和我一起牢記四個字：“堅(jiān)持到底”。
三、法律是普遍人適用的準(zhǔn)則。
大部分的學(xué)員可以給自己尋找到一個定位。但緣于學(xué)習(xí)習(xí)慣或者其他因素，仍有一些學(xué)員的狀態(tài)很特殊，此時的狀態(tài)是前人未曾經(jīng)歷，在此不做一一考究。無論何時何地何狀態(tài)，亙古不變的真理是：坦然面對。我們也要篤信：每一發(fā)憤努力的背后，必有加倍的賞賜。
四、速度適中，能夠回憶起50%以上的知識點(diǎn)。
這是因?yàn)樘岣唠A段的課程已基本得到消化并吸收，也象征階段性勝利。竊喜之余，需要重溫知識點(diǎn)，尤其是未能及時回憶起的考點(diǎn)，更需要重新來過。畢竟，學(xué)習(xí)就是與遺忘做斗爭的過程，再次將所學(xué)考點(diǎn)過了一遍之后，你會有著與以往不一樣的體會。同時，我們需要經(jīng)歷一個“回旋期”（大腦一片混沌，知識糅雜成一體的一種無助、迷茫狀態(tài)）。我建議大家可以通過再閱講義、做真題等方式坦然迎接其到來。正所謂風(fēng)雨過后定見彩虹，此期過后，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)：你的知識積累又上新臺階，知識體系會變得更加清晰，考點(diǎn)會更加明朗，做題會更加得心應(yīng)手。恭喜你，你離成功又近一步。
后，我希望在法條班進(jìn)行的過程中，大家再穿插做一遍真題。真題，就是未來的考題；真題，就是贏者的佩劍；真題，就是勝利的法寶。勝敗就是一月之間，狀態(tài)良好者需要維持，狀態(tài)游離者需要調(diào)整。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，讓我們做壞的打算，做充足的準(zhǔn)備。相信自己，同時也請你們與我一同相信：含淚播種的人一定能含笑收獲。衷心的祝福我們每個人都會是終的贏者。
一、法條知識已經(jīng)熟爛于心，無異于再次復(fù)習(xí)。
這種感覺的人可以小喜一下，但適可而止。要知道誰笑在后，誰笑的甜。成功只是向我們揮了揮手，但還未與我們握手。我們并不能因此有松懈心理。首先還是要找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，各個攻破，再做一遍梳理。也可通過復(fù)習(xí)講義等方式對考點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。方法從簡，勿需要從頭到尾逐字逐句的看，而是在看到標(biāo)題之后，就自行回憶考點(diǎn)及經(jīng)典案例。將所有的科目過目一遍之后，我們會收獲頗豐。“行百里者半九十”，我們需要保持謹(jǐn)慎謙虛，不驕不躁的學(xué)風(fēng)，需要鍛煉身體，保持充沛的體力和精力，因我們?nèi)砸^續(xù)前行。
二、感覺授課速度明顯加快，無法跟上節(jié)奏。
部分學(xué)員似乎不能應(yīng)付忽然加快的復(fù)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)而產(chǎn)生焦躁情緒。原因有二：1、提高階段是基礎(chǔ)階段，是大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精華之所在。授課精，速度慢，讓學(xué)員盡可能理解掉絕大多數(shù)知識點(diǎn)，但不能使學(xué)員形成跳躍式思維，因此不能跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度；2、法條階段量大時少。我們可以把提高階段比做橫坐標(biāo)，那么，法條階段就是縱坐標(biāo)。橫向伸展在于知識的？“面”，縱向梳理在于知識的“線”。面相對比線更容易理解和把握。對策有三：1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)，盡管跟課困難，還是要堅(jiān)持上課。實(shí)行“粗線型”記憶，對于未回憶起的知識點(diǎn)要認(rèn)真記下，課后及時復(fù)習(xí)；2、法條階段仍會遵循“重者恒重”之規(guī)律。重點(diǎn)掌握學(xué)科大致為：經(jīng)濟(jì)法、民刑兩大訴訟法、職業(yè)道德、合同法、刑法分則以及各人的薄弱學(xué)科等等。這些科目偏重記憶，易見成效；3、積極調(diào)整心態(tài)，此時斷不可自暴自棄。我們可能會倍感疲憊，“鴨梨”逐步加大，更要針對自身不足，有的放矢。征程步履維艱，仍需攜手前行。希望我的考友們確信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。同時和我一起牢記四個字：“堅(jiān)持到底”。
三、法律是普遍人適用的準(zhǔn)則。
大部分的學(xué)員可以給自己尋找到一個定位。但緣于學(xué)習(xí)習(xí)慣或者其他因素，仍有一些學(xué)員的狀態(tài)很特殊，此時的狀態(tài)是前人未曾經(jīng)歷，在此不做一一考究。無論何時何地何狀態(tài)，亙古不變的真理是：坦然面對。我們也要篤信：每一發(fā)憤努力的背后，必有加倍的賞賜。
四、速度適中，能夠回憶起50%以上的知識點(diǎn)。
這是因?yàn)樘岣唠A段的課程已基本得到消化并吸收，也象征階段性勝利。竊喜之余，需要重溫知識點(diǎn)，尤其是未能及時回憶起的考點(diǎn)，更需要重新來過。畢竟，學(xué)習(xí)就是與遺忘做斗爭的過程，再次將所學(xué)考點(diǎn)過了一遍之后，你會有著與以往不一樣的體會。同時，我們需要經(jīng)歷一個“回旋期”（大腦一片混沌，知識糅雜成一體的一種無助、迷茫狀態(tài)）。我建議大家可以通過再閱講義、做真題等方式坦然迎接其到來。正所謂風(fēng)雨過后定見彩虹，此期過后，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)：你的知識積累又上新臺階，知識體系會變得更加清晰，考點(diǎn)會更加明朗，做題會更加得心應(yīng)手。恭喜你，你離成功又近一步。
后，我希望在法條班進(jìn)行的過程中，大家再穿插做一遍真題。真題，就是未來的考題；真題，就是贏者的佩劍；真題，就是勝利的法寶。勝敗就是一月之間，狀態(tài)良好者需要維持，狀態(tài)游離者需要調(diào)整。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，讓我們做壞的打算，做充足的準(zhǔn)備。相信自己，同時也請你們與我一同相信：含淚播種的人一定能含笑收獲。衷心的祝福我們每個人都會是終的贏者。