本報訊(記者 秦健)從今年秋季開學，我市普通高中進入新課程改革實驗。針對老師們在新課改實施中可能會遇到的問題，昨日，廣州市教研室主任張經(jīng)緯、長春市教研室主任白智才來渝為新課改后的教學支招。專家表示，提前分文理科能解決課改后引起的課時不足。
“必修課的開放科目過多，課時不足，導(dǎo)致課改的有些亮點，如研究性學習、綜合實踐活動等無法進行?！眱擅麑＜彝瑫r指出，這是在新課改的第一年容易出現(xiàn)的問題。白智才對此總結(jié)了解決辦法。他稱，老師可結(jié)合高考考綱調(diào)整教學策略，適當放慢教學進度、降低教學難度，讓學生做好初高中的知識銜接，此外，他認為讓學生提前進行文理科學習傾向的選擇(分班)，減少并行科目過于均衡問題，也是解決課時緊張的好辦法之一。
市教科院副院長李常明表示，下月我市將啟動新課程改革實施情況調(diào)研。調(diào)研結(jié)束后，我市將評選出80所新課改“樣本校”。
“必修課的開放科目過多，課時不足，導(dǎo)致課改的有些亮點，如研究性學習、綜合實踐活動等無法進行?！眱擅麑＜彝瑫r指出，這是在新課改的第一年容易出現(xiàn)的問題。白智才對此總結(jié)了解決辦法。他稱，老師可結(jié)合高考考綱調(diào)整教學策略，適當放慢教學進度、降低教學難度，讓學生做好初高中的知識銜接，此外，他認為讓學生提前進行文理科學習傾向的選擇(分班)，減少并行科目過于均衡問題，也是解決課時緊張的好辦法之一。
市教科院副院長李常明表示，下月我市將啟動新課程改革實施情況調(diào)研。調(diào)研結(jié)束后，我市將評選出80所新課改“樣本校”。