被四中點招的天文“神童”劉天一。受訪者供圖
喜愛吟誦視孔子為偶像的張栩月。
首都博物館小講解員羅佑晨。看到別的家長逼孩子彈鋼琴、練舞蹈、學(xué)英語，拿回一個又一個等級證書，自己的寶貝想到“雞兔同籠”就頭大，寫作文永遠錯誤百出，你可能正急得團團轉(zhuǎn)，感覺前途黑暗、未來渺茫。不過你或許忘了，他在其它領(lǐng)域另有所愛，比如昆蟲、小說、手工……
也許在功利至上的大環(huán)境里，這些旁門左道聽起來太冷門、太離譜，但以下三個孩子的經(jīng)歷告訴我們，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。跟著興趣走，照樣學(xué)有所成。他們同樣沒上過輔導(dǎo)班，但都成了各個領(lǐng)域內(nèi)的“牛孩”。
柳暗花明處，仄徑變坦途。
講解員變成“歷史迷”
出鏡人物 羅佑晨
北師大朝陽附小四年級學(xué)生
羅佑晨來到首都博物館，輕車熟路地上了二樓，找到古都北京歷史文化展廳，“這里、這里的東西又多了”，他點了點展柜的兩個地方，說原來里面是放著圖片的，現(xiàn)在擺進了實物。別小看這個戴眼鏡的9歲男孩，雖然剛上四年級，他對中國古代歷史和文物可是了如指掌。
報名培訓(xùn)班迷上歷史
前年暑假，羅佑晨的爸爸羅群在首博網(wǎng)站上看到“小小講解員培訓(xùn)班”招募的消息，就馬上給他報了名，起初他只是想讓孩子多學(xué)東西，接觸些課外知識，沒想到羅佑晨從此迷上了歷史。
“一開始我以為是什么輔導(dǎo)班呢，死活不去”，羅佑晨不好意思地一笑，但來到首博后，周圍都是同齡的孩子，又接觸到奇妙的古代歷史，他開始覺得“還挺有意思”。
羅佑晨第參加的培訓(xùn)班是“古代瓷器藝術(shù)精品”，每天學(xué)習(xí)兩小時，5至7天時間。在培訓(xùn)班里，孩子們要學(xué)習(xí)講解禮儀、講解詞、歷史背景知識、講解技巧等，每期活動結(jié)束時發(fā)結(jié)業(yè)證書。經(jīng)過這個階段培訓(xùn)的孩子，大都能在熟練的展廳進行講解，并掌握一定的講解禮儀和技巧。
回家后，羅佑晨一遍遍熟悉講解稿，銀、玉舍利函、永樂大鐘……它們穿越千年時光，靜靜地坐在展柜中，仿佛在訴說背后的歷史，這對他產(chǎn)生了莫大的吸引力。羅佑晨開始不滿足于講解員老師的傳授，主動拓展知識面，他請爸爸幫忙從網(wǎng)上下載相關(guān)資料，還買了許多歷史類的書來看。以后的幾個寒暑假、周末等時間，他又參加了幾期“小小講解員培訓(xùn)班”，在“古都北京歷史文化”、“瓷器”、“古代玉器”等展廳，羅佑晨都能作為一名合格的講解員為參觀者服務(wù)了。
正式上崗前第緊張
“‘皇極殿千叟宴御賜養(yǎng)老銀牌’這里陳列著三塊銀牌，上面都有‘御賜養(yǎng)老’的字樣，在清康熙、乾隆、嘉慶年間，朝廷曾舉辦過三次盛大的宮廷宴會，宴請六十歲以上的老人，每次宴請的人數(shù)都達千人以上，在歷稱為‘千叟宴’，凡進宮赴宴的老者，無不感到皇恩浩蕩，榮耀非凡……”羅佑晨在現(xiàn)場小聲演示了一段，“北京通史”這段是他拿手的，“緊張的時候早就過去啦?！彼f。
緊張的時候，發(fā)生在他正式“上崗”之前。去年暑假，羅佑晨所在的培訓(xùn)班正在瓷器展廳進行模擬講解，也就是所有學(xué)員分散開，假裝自己面前有觀眾，對展品逐件講解。正講到“昭君出塞圖蓋罐”時，從旁邊過來兩個參觀者圍著聽，“那是我第在有觀眾的情況下講解”，羅佑晨緊張得“心臟都蹦到嗓子眼了”，他強迫自己冷靜下來，依然按照排練的順序，把剩下的展品講完。到真正上崗時，小家伙們需要自己去找觀眾了，他們會走到觀眾身邊，禮貌地問：“你好，請問你需要免費的講解服務(wù)嗎？”
大多數(shù)“小小講解員”第上崗，心里忐忑不安，被拒絕就是糟糕的體驗了。有的觀眾會說“謝謝，不用了”，有的人會一言不發(fā)轉(zhuǎn)身就走，羅佑晨親眼看到，一個同學(xué)屢次碰壁，沮喪得都要哭了。后來他們總結(jié)出了經(jīng)驗：找老人。老人不太會拒絕孩子的請求，另外他們時間充裕，也有耐心，能從頭聽到尾，不會出現(xiàn)中途走人的情況。
因為羅佑晨講解細致，又很熱情，許多觀眾會在中途圍上來聽，多他帶了20多個人，每移動一步，都呼呼啦啦一群人跟著，“感覺非常棒。”
自己嘗試做古城墻研究
除了在歷史知識方面的獲取，羅佑晨的語言表達能力也有了很大提高。以前人多時不愛說話的他，現(xiàn)在已經(jīng)不需要父母準備講稿，可以在低年級同學(xué)面前即興演講了。
兒子的進步讓父母驚喜，看到他收獲頗豐，羅群兩位朋友的孩子，以及羅佑晨同班的一位同學(xué)也來報名參加了“小小講解員”。
現(xiàn)在，羅佑晨已經(jīng)不滿足于做小講解員了，他嘗試著深入發(fā)掘。羅群說，兒子正在收集材料，準備做一個關(guān)于北京古城墻的課題研究。他打算根據(jù)史料，加上自己的實地考察，查明原北京城墻的位置。然后在衛(wèi)星地圖上做出標注，并根據(jù)現(xiàn)狀進行評估，提出保護或修繕措施，父子倆計劃用幾年時間來完成。
支招
首博多種活動可供學(xué)生選擇
首都博物館“小小講解員活動”從2006年開辦，活動初衷很簡單，一方面通過活動培養(yǎng)孩子對博物館及中國傳統(tǒng)文化、藝術(shù)的興趣；另一方面希望孩子們能在學(xué)習(xí)中樹立自信心，鍛煉臨場應(yīng)變能力。
為了增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，授課大多采用PPT和展廳內(nèi)面對實物的教學(xué)方式，每期活動都會相應(yīng)安排一些輔助性內(nèi)容，如：“古都北京歷史文化篇”會安排孩子和家長參觀遼金城垣遺址和元大都遺址(由北京地理學(xué)會副理事長朱祖希授課)；古代玉器精品展安排參觀地質(zhì)博物館(由地質(zhì)博物館的專業(yè)講解員講解)；老北京民俗展安排參觀東岳廟——老北京民俗博物館(由東岳廟專業(yè)講解員講解)；古代瓷器藝術(shù)精品展安排學(xué)員在陶藝坊拉坯體驗。另外，首博還有許多其他活動，如戶外參觀(北京的名勝古跡)、夏令營、講座、做年畫、畫臉譜等。
天文“神童”被四中點招
出鏡人物 劉天一
北京四中初一年級學(xué)生
如果從第一本“入門”書起算，劉天一研究天文已經(jīng)有8年時間。他從小學(xué)二年級起參加天文奧林匹克競賽，同時學(xué)習(xí)計算機編程，憑借這兩方面的優(yōu)勢，小升初時被四中點招。2008年，劉天一闖入全國中學(xué)生天文奧賽決賽年僅10歲，被浙江媒體疑為“神童”。
四歲開始與天文結(jié)緣
劉天一天生對天文感興趣。四歲時，正處在磕磕絆絆識字階段的劉天一，讀到一本科普類書。書中以圖片為主，簡單介紹了關(guān)于天文的知識，包括太陽、九大星系、宇宙黑洞等，這是他第接觸到天文。“我記得那本書叫《迷人的星空》，里面的數(shù)字、線條看起來特別有意思”，劉天一回憶，后來他又讓爸媽找了一些和星系有關(guān)的書。就這樣，劉天一與天文結(jié)緣。發(fā)現(xiàn)這個愛好后，爸爸媽媽也幫他留意相關(guān)活動。
2005年暑假，劉天一報名參加了少年宮的天文興趣班。當時少年宮里的老師會講一些基礎(chǔ)的內(nèi)容，比如地球、太陽、銀河等。劉天一當時的天文知識有限，只了解一部分，還不系統(tǒng)，所以聽得非常認真。但上過兩期興趣班后，他不去了，因為老師講的內(nèi)容對他來說從“太難”變成了“太簡單”。
同樣也在2005年，劉天一還參加了古觀象臺的興趣班，寒暑假都有，每次一周，結(jié)業(yè)時有檢測考試。古觀象臺的興趣班聽起來更有趣，老師會講太陽系黑子爆發(fā)、2012預(yù)言是否會實現(xiàn)等話題。雖然每天早晨8點鐘到，下午5點結(jié)束，但劉天一不覺得枯燥，他從一年級開始參加，堅持到六年級，檢測成績都在前五名。另外，劉天一也會定期到天文館聽講座。
支招
利用專業(yè)機構(gòu)培養(yǎng)天文興趣
一般情況下，有條件的學(xué)校都會根據(jù)實際情況、孩子的興趣等，設(shè)立相關(guān)興趣小組。比如四中的天文選修課，還會請國家天文臺的研究員、大學(xué)教師等專業(yè)人士授課。但其目的是讓孩子產(chǎn)生興趣，多看多了解，并不是讓他們掌握多少高深理論。
四中科技老師董杰說，如果對天文感興趣，一是可以利用天文奧賽等活動，多和同好們交流，其次像青少年宮、古觀象臺、天文館等機構(gòu)都可以利用起來，他們會舉辦興趣班、冬令營、夏令營等活動。身體力行的天文館館長朱進會不定期在周末與天文愛好者們舉行漫談似的交流。
經(jīng)常與父母結(jié)伴觀測
作為一個天文愛好者，實地觀測是必不可少的一部分。四年級之前，劉天一經(jīng)常和父母一起開車去京郊觀測星象，夜里就住在觀測點，一般需要兩天時間。劉天一說，運氣好的話，一會兒就能找到星座，有次運氣不好，因為云朵擋住了一顆星，光找北斗七星就用了半小時。
去年7月22日，劉天一和父母去看長江日全食。出發(fā)前，他利用專業(yè)網(wǎng)站、新浪、衛(wèi)星云圖等沿著長江三角洲查天氣，終選擇了安慶作為觀測點。但因為云多，劉天一只在云縫中看到了5到15秒的過程。
那次壯觀的天文景象，他記得很清楚，日全食發(fā)生后，雖是白天，但周圍黑得和晚上8點鐘一樣，“沿著地平線的地方發(fā)藍，越往上越黑，如果沒有云的話，肯定能看到星星了。”
今年，劉天一和父母又前往大理去看日環(huán)食，從開始到落日共8分41秒，但和日全食相比，他覺得還不夠壯觀。
二年級起，劉天一每年都會參加全國天文奧賽(CNAO)，這是為了促進天文學(xué)發(fā)展，使更多人成為天文愛好者而舉辦的一項賽事。今年得到了全國低年級組三等獎。CNAO雖然也叫奧賽，但它沒有太多的功利性。因為目前的天文奧賽，不是由國家相關(guān)的教育部門主辦，也不與高校保送、加分等掛鉤，參賽者更多的是出于對天文純粹的喜愛。
小升初被四中點招
在上初中之前，劉天一很難找到熱愛天文的同好，因為這個興趣冷門，同學(xué)既不感興趣，也不關(guān)心。上小學(xué)時，他是學(xué)?？萍夹〗M成員，還曾和小組畫了一期以天文為內(nèi)容的板報，介紹各種星系，結(jié)果同學(xué)看都不看，還有人拿噴壺給噴了?！八麄冇腥藗牡靡蘖耍艺f，這很正常，早想到了”，劉天一說，廣東的同好也說，普及天文特別難，“不能當飯吃，不能當水喝。”基于這種情況，劉天一的很多同好都是在天文奧賽上認識的，每年的比賽對他來說像節(jié)日一般。今年奧賽，參加比賽的學(xué)生們還一起去六盤山游玩。
在興趣班和天文館里，劉天一也有自己的同伴，因為他常去參加活動，久而久之認識許多人，大家都以不同的方式給他提供支持，比如天文館館長朱進、古觀象臺的陳老師和孫老師等，他們經(jīng)常會推薦他看一些新的電視節(jié)目和紀錄片。
今年小升初，劉天一因為在天文和計算機方面的突出表現(xiàn)，被四中點招。這里不僅有天文選修課，還有青少年科技俱樂部，劉天一選擇了天文提高選修課，他將在這里進行更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
9歲學(xué)生用古雅的方式讀書
出鏡人物 張栩月
中關(guān)村二小三年級學(xué)生
雖然只是一名9歲的小學(xué)生，稱張栩月“滿腹經(jīng)綸”卻并不夸張。她從6年前開始學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，現(xiàn)在已經(jīng)能夠背下《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》等蒙學(xué)經(jīng)典和四書五經(jīng)。一年前，張栩月開始學(xué)習(xí)吟誦，浙江楹聯(lián)家施子江老先生聽了她用湖南平江調(diào)吟誦《論語·學(xué)而第一》后，以“有風(fēng)吹卷簾，簾卷成羅綺。有水養(yǎng)瓶花，花瓶躍金鯉”的詩句表示贊賞。
媽媽堅持造就小吟誦家
張栩月的國學(xué)教育啟蒙很早，這主要得益于家長的堅持。她的媽媽陳岳琴說，月月從幼兒園時就跟著她學(xué)《三字經(jīng)》，每天早晨起床，她會和媽媽一起誦讀。不過當時效果并不太明顯，半年過去，才背下半部《三字經(jīng)》。
后來陳岳琴發(fā)現(xiàn)，女兒在幼兒園不太合群，別的小朋友搬著板凳聽老師講故事時，她不感興趣，只盯著書架上的小人書看。在朋友的建議下，她把女兒接回了家，請老師在家里專門教月月誦讀國學(xué)經(jīng)典，效果顯著，半年時間，張栩月即把《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》《百家姓》、《千字文》等蒙學(xué)經(jīng)典全部背下來。
2008年，出于對國學(xué)的熱愛和希望將其傳播開來的想法，陳岳琴創(chuàng)辦了一家國學(xué)館。國學(xué)館的活動，也盡量讓女兒參加。
去年夏天，她們在清華舉辦了誦讀《論語》夏令營。其間，中華吟誦學(xué)會秘書長徐健順現(xiàn)場吟誦了幾章《論語》，吟誦的音韻之美吸引了全體營員，“這是讀書嗎？像唱歌一樣”，張栩月很喜歡，興致盎然地問。
吟誦是我國古老的讀書方式，至今已有三千年的歷史，它通過音韻變化讓吟誦者快速記憶篇幅浩大的國學(xué)經(jīng)典，而且終生不忘。不過這種讀書方式目前只被極少數(shù)上過私塾的老先生所掌握，已經(jīng)瀕臨失傳。
崇拜的偶像是孔子
去年，張栩月獲得第十一屆“春蕾杯”全國青少年作文大賽一等獎。當時是二年級第一學(xué)期，學(xué)校還沒有開始教作文，家長也沒輔導(dǎo)過，但她卻寫出了像模像樣的作文并勇奪桂冠，“讀書破萬卷，下筆如有神”，陳岳琴將其歸結(jié)為大量“輸入”的結(jié)果。當時張栩月寫的是“我喜歡的國慶慶典片段”，她不僅將電視臺的解說詞“三軍列陣、鐵甲生輝”都用上了，還把背過的經(jīng)典運用到其中。其中有這樣一段：“我們少先隊員的方陣過來了！他們手舉著鮮花，笑得像燦爛的花朵。他們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，好像在說，祖國啊，我們永遠熱愛您！”這時候，張栩月用了《論語》里面的一句話，“見賢思齊，我要向這些少先隊員學(xué)習(xí)?！?BR> 陳岳琴說，女兒崇拜的偶像是孔子，她經(jīng)常問媽媽：我現(xiàn)在算不算君子？我什么時候能成為賢人？我有沒有可能成為圣人？上小學(xué)前，全家人去曲阜孔廟。月月虔誠地跪在孔子像前，“親愛的孔子啊，您是萬世師表啊，您教了那么多優(yōu)秀的學(xué)生，其中有72位成了賢人。我也要拜您為師，請您收我當學(xué)生吧，我做您第3001個學(xué)生?！?BR> 浸*在國學(xué)經(jīng)典里的時間越長，張栩月的潛意識里就將吟誦、國學(xué)、大師等字眼聯(lián)系在一起，并意識到“接棒”的重任。季羨林先生去世后，陳岳琴買了一本季羨林自傳，月月看完安靜了好幾天，嘆氣說：“又少了一個國學(xué)大師。媽媽，以后我來接季羨林爺爺?shù)陌喟?！?BR> 支招
學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦貴在堅持
張栩月之所以能成為“小吟誦家”，除了吟誦自身的魅力外，歸根結(jié)底源于家長的堅持。陳岳琴說，她和女兒每天早晨半小時的吟誦是雷打不動的。小孩子興趣廣泛，又缺乏自制力，沒有家長的堅持和陪伴，張栩月無法取得今天的成績?！懊刻彀胄r，看起來簡單，但堅持下去不容易”，陳岳琴說，如果有心讓孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦，除了參加國學(xué)班、國學(xué)館外，家長要做好“奉陪到底”的準備。
儼然成為校園小明星
張栩月經(jīng)常參加演出。在今年4月23日北京電視臺舉辦的“書香北京·世界讀書日”中國十年優(yōu)秀圖書排行頒獎晚會上，月月和她的同班同學(xué)表演吟誦《論語》八章，作為晚會開場節(jié)目。
晚會當天，孩子們穿著漢服在舞臺上吟誦《論語》，家長們看呆了：這么美，是我們的節(jié)目嗎？
現(xiàn)在，班里的孩子們都很羨慕張栩月，特別是她為《孝弟三百千千》吟誦《三字經(jīng)》錄音后，儼然成了校園小明星。“他們班有個小男生，以前比較淘氣，現(xiàn)在卻跟月月學(xué)吟誦呢，說要爭當儒雅少年?！标愒狼傩χf。
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今年1月，教育部語用司成立了中華吟誦學(xué)會。
4月28日，教育部啟動“中華經(jīng)典誦寫講數(shù)據(jù)庫工程”，中華吟誦學(xué)會也在全國中小學(xué)校開展了“中華吟誦實驗示范學(xué)校”工程。
8月，有著1800年歷史的浙江松陽縣成為中國第一個“中華吟誦示范區(qū)”。
本報記者賈卉一