第十章 課外活動(dòng)
第一節(jié) 課外活動(dòng)概述
一、課外活動(dòng)的含義與特點(diǎn)
在現(xiàn)代學(xué)校教育工作中，課外活動(dòng)是課程體系中的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)教育的一條十分重要的途徑。
(一)課外活動(dòng)的含義與特點(diǎn)
1.課外活動(dòng)的含義課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)。是學(xué)生課余生活的良好形式。
2.課外活動(dòng)的特點(diǎn)(1)學(xué)生參加課外活動(dòng)的自愿選擇性(2)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的靈活多樣性
(3)學(xué)生在課外活動(dòng)組織上的自主性
二、課外活動(dòng)的任務(wù)與作用
課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。課外活動(dòng)有其自身特點(diǎn)，有獨(dú)特的教育作用。
(一)充實(shí)學(xué)生的生活，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系
(二)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)(三)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能
第二節(jié) 課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式
確定小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是學(xué)生的興趣、愛好，因此小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式是多樣的。
一、課外活動(dòng)的內(nèi)容
課外活動(dòng)范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類。
(一)科技活動(dòng)(二)學(xué)科活動(dòng)(三)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)(四)體育活動(dòng)(五)社會(huì)活動(dòng)(六)傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)
二、課外活動(dòng)的形式
學(xué)校的課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)模可分為群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)三類。
(一)群眾性活動(dòng)群眾性課外活動(dòng)是組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)。
它包括：1.報(bào)告和講座2.各種集會(huì)
3.各種比賽4.參觀、訪問、調(diào)查、旅行5.社會(huì)公益活動(dòng)
(二)小組活動(dòng)小組活動(dòng)是學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式。
主要包括：1.學(xué)科小組2.技術(shù)小組
3.藝術(shù)小組4.體育小組
(三)個(gè)人活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)是學(xué)生在課外進(jìn)行單獨(dú)活動(dòng)的形式。它往往與小組或群眾性活動(dòng)相結(jié)合，由小組或班級(jí)分配任務(wù)，根據(jù)個(gè)人的興趣、才能，個(gè)別單獨(dú)地進(jìn)行。個(gè)人活動(dòng)是課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了因材施教的特點(diǎn)，課外活動(dòng)不可忽視的重要形式和方法。
課外活動(dòng)的形式和方法,根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短，可分為：長(zhǎng)期性活動(dòng)，短期性活動(dòng)，臨時(shí)性活動(dòng);根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地，可分為室內(nèi)活動(dòng),室外活動(dòng),校外活動(dòng);根據(jù)活動(dòng)機(jī)能分，可分為接受性活動(dòng),創(chuàng)造性活動(dòng),訓(xùn)練性活動(dòng)。
第三節(jié) 課外活動(dòng)的指導(dǎo)
一、開展好課外活動(dòng)的基本要求
(一)要有明確的目的性和計(jì)劃性
(二)活動(dòng)要豐富多彩，富有吸引力
(三)充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神
二、課外活動(dòng)的組織對(duì)教師的要求
第一，教師至少要在某一方面具有特長(zhǎng)和興趣愛好
第二，教師要對(duì)自己指導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解
第三，教師要調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。
第四，課外活動(dòng)要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。
第五，教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。