中國江蘇網(wǎng)報道：在日前開幕的南京航空航天大學(xué)科技節(jié)上，一位來自浙江新昌中學(xué)的高中生何峰，帶著自己頗具創(chuàng)意的科技作品“茶壺”一舉獲得了南航科技節(jié)欹器比賽冠軍，這一成績讓他成功獲得了南航大自主招生選拔資格。
高中期間共有15個發(fā)明提案
何峰是浙江新昌中學(xué)有名的科創(chuàng)達(dá)人。他在高中階段參加了多項學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動，他的研究課題《汽車車門擋雨器》《新昌中學(xué)生態(tài)校園與校園文化關(guān)系的研究》分獲市一、二等獎。何峰在生活中總有一些出人意料的新點(diǎn)子，經(jīng)常讓人眼前一亮。他共提交過15項發(fā)明提案，如便捷式旋轉(zhuǎn)打酒器、自動秋千、不易丟失的鑰匙、多用拐杖、防側(cè)翻三輪車、采摘花生器、煤氣泄露報警器、安全防盜窗、西瓜成熟測量儀等有趣又實(shí)用的小發(fā)明。
結(jié)識南航學(xué)長用心討教
今年暑假，由南航大科技精英組成的社會實(shí)踐小分隊來到了新昌中學(xué)，何峰更是把握機(jī)會擠在南航學(xué)長們的報告會前排，講座結(jié)束后，他還上前與南航學(xué)長們做探討交流，并多次約學(xué)長們研討。這時的何峰已經(jīng)看過了南航科技競賽的宣傳海報，正在做參賽準(zhǔn)備。南航的學(xué)長給了何峰很多設(shè)計建議，何峰的設(shè)計也慢慢具體、完善起來。
欹器比賽一舉奪冠
欹器制作大賽是南航科技節(jié)多個科技競賽活動中的一項，考核的是同學(xué)們對力學(xué)課程基本原理的理解與實(shí)際動手能力。欹器在古代是一種灌溉用的汲水罐器，欹器在未裝水時略向前傾，待灌入適量水后，罐身就豎正了，而一旦灌滿水時，罐子就會一下子傾覆過來，把水倒凈，爾后又自動復(fù)原，等待再次灌水。
經(jīng)過半年多的反復(fù)嘗試和精心準(zhǔn)備，何峰終于帶著他的作品欹器“茶壺”踏上了南航大的競賽場。何峰設(shè)計的欹器一反常規(guī)做法，別出心裁的將出水口置于底部，利用浮子的作用，讓水流出，同時還可控制水流速度，而本身作品卻小巧精致，不占用空間，頗具創(chuàng)意。
比賽當(dāng)天在近千人的注視下，何峰將燒杯中的水緩緩注入“茶壺”，成功了！他制作的欹器“茶壺”實(shí)現(xiàn)了水的傾倒率達(dá)到了100%，在令人緊張的沉默后，全場掌聲如雷。何峰作品贏得了評委專家的一致好評，毫無爭議的得到了此項目的好成績，何峰也如愿獲得了南航2010年自主招生考試選拔資格。在得知自己取得了全場高分，并得到了自主招生資格后，何峰的臉上露出了燦爛的笑容。
據(jù)南航學(xué)生處副處長孫雷介紹，南航的本科生招生工作正在著手于“人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)前移”，深入實(shí)施“生源基地內(nèi)涵建設(shè)”，推進(jìn)“中學(xué)教育拓展”計劃，促進(jìn)“準(zhǔn)大學(xué)生”從“高分”向“高能”轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)與中學(xué)教育的無縫對接。南航擬進(jìn)一步擴(kuò)大2011年自主招生的規(guī)模，加大挖掘科技創(chuàng)新人才力度，通過中學(xué)推薦、個人自薦等形式來選拔具有優(yōu)秀創(chuàng)新能力和潛質(zhì)的學(xué)生。
另悉，和何峰一樣，憑借南航科技競賽獲得自主招生考試的還有江蘇省錫山中學(xué)的徐樂、江蘇省常州高級中學(xué)的常立凡、安徽省六安市第一中學(xué)的李明等20余位中學(xué)生，名單即將在南航招生網(wǎng)首頁公示。
高中期間共有15個發(fā)明提案
何峰是浙江新昌中學(xué)有名的科創(chuàng)達(dá)人。他在高中階段參加了多項學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動，他的研究課題《汽車車門擋雨器》《新昌中學(xué)生態(tài)校園與校園文化關(guān)系的研究》分獲市一、二等獎。何峰在生活中總有一些出人意料的新點(diǎn)子，經(jīng)常讓人眼前一亮。他共提交過15項發(fā)明提案，如便捷式旋轉(zhuǎn)打酒器、自動秋千、不易丟失的鑰匙、多用拐杖、防側(cè)翻三輪車、采摘花生器、煤氣泄露報警器、安全防盜窗、西瓜成熟測量儀等有趣又實(shí)用的小發(fā)明。
結(jié)識南航學(xué)長用心討教
今年暑假，由南航大科技精英組成的社會實(shí)踐小分隊來到了新昌中學(xué)，何峰更是把握機(jī)會擠在南航學(xué)長們的報告會前排，講座結(jié)束后，他還上前與南航學(xué)長們做探討交流，并多次約學(xué)長們研討。這時的何峰已經(jīng)看過了南航科技競賽的宣傳海報，正在做參賽準(zhǔn)備。南航的學(xué)長給了何峰很多設(shè)計建議，何峰的設(shè)計也慢慢具體、完善起來。
欹器比賽一舉奪冠
欹器制作大賽是南航科技節(jié)多個科技競賽活動中的一項，考核的是同學(xué)們對力學(xué)課程基本原理的理解與實(shí)際動手能力。欹器在古代是一種灌溉用的汲水罐器，欹器在未裝水時略向前傾，待灌入適量水后，罐身就豎正了，而一旦灌滿水時，罐子就會一下子傾覆過來，把水倒凈，爾后又自動復(fù)原，等待再次灌水。
經(jīng)過半年多的反復(fù)嘗試和精心準(zhǔn)備，何峰終于帶著他的作品欹器“茶壺”踏上了南航大的競賽場。何峰設(shè)計的欹器一反常規(guī)做法，別出心裁的將出水口置于底部，利用浮子的作用，讓水流出，同時還可控制水流速度，而本身作品卻小巧精致，不占用空間，頗具創(chuàng)意。
比賽當(dāng)天在近千人的注視下，何峰將燒杯中的水緩緩注入“茶壺”，成功了！他制作的欹器“茶壺”實(shí)現(xiàn)了水的傾倒率達(dá)到了100%，在令人緊張的沉默后，全場掌聲如雷。何峰作品贏得了評委專家的一致好評，毫無爭議的得到了此項目的好成績，何峰也如愿獲得了南航2010年自主招生考試選拔資格。在得知自己取得了全場高分，并得到了自主招生資格后，何峰的臉上露出了燦爛的笑容。
據(jù)南航學(xué)生處副處長孫雷介紹，南航的本科生招生工作正在著手于“人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)前移”，深入實(shí)施“生源基地內(nèi)涵建設(shè)”，推進(jìn)“中學(xué)教育拓展”計劃，促進(jìn)“準(zhǔn)大學(xué)生”從“高分”向“高能”轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)與中學(xué)教育的無縫對接。南航擬進(jìn)一步擴(kuò)大2011年自主招生的規(guī)模，加大挖掘科技創(chuàng)新人才力度，通過中學(xué)推薦、個人自薦等形式來選拔具有優(yōu)秀創(chuàng)新能力和潛質(zhì)的學(xué)生。
另悉，和何峰一樣，憑借南航科技競賽獲得自主招生考試的還有江蘇省錫山中學(xué)的徐樂、江蘇省常州高級中學(xué)的常立凡、安徽省六安市第一中學(xué)的李明等20余位中學(xué)生，名單即將在南航招生網(wǎng)首頁公示。