培養(yǎng)目標(biāo):
(1)具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。
(2)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
(3)對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。
培訓(xùn)計(jì)劃和方法:
(1)同護(hù)師培訓(xùn)方法。
(2)有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)。
(3)每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。
(1)具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。
(2)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
(3)對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。
培訓(xùn)計(jì)劃和方法:
(1)同護(hù)師培訓(xùn)方法。
(2)有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)。
(3)每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。