昨天（24日），備受關(guān)注的《北京市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010）》正式公布。首都教育十年發(fā)展的藍(lán)圖第一次完整地呈現(xiàn)在公眾面前。入園難如何解決？小升初擇校怎么緩解？高考(微博)招生制度未來會(huì)怎么改革？外地來京務(wù)工隨遷子女教育怎么辦？這些熱點(diǎn)問題在北京教改綱要中都有了明確的回應(yīng)。
*入園難
兒童入園率 2020年達(dá)99%
《綱要》提出，本市到2020年學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到99%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本市將加大政府對(duì)學(xué)前教育的投入，積極發(fā)展公辦幼兒園，到2020年，公辦幼兒園數(shù)量占幼兒園總數(shù)的50%以上；采取政府購買服務(wù)等方式，支持民辦幼兒園提供優(yōu)質(zhì)平價(jià)服務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)，鼓勵(lì)和支持利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的教育資源舉辦幼兒園（或附設(shè)幼兒園、幼兒班）。建立覆蓋城鄉(xiāng)的0至3歲幼兒早教基地服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
幼兒園的布局也將進(jìn)一步優(yōu)化。依法保障新城、新建改建小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)。
本市還將組建“學(xué)前教育職業(yè)學(xué)院”，培養(yǎng)6000名具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師。
建立學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)展管理體系與標(biāo)準(zhǔn)，核定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為。
●專家點(diǎn)評(píng)：
北京21世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長(zhǎng)朱敏：對(duì)比北京教改綱要征求意見稿和最終稿，在政府投入方面有明顯的加大。原先表述中的“積極發(fā)展學(xué)前教育”是一種態(tài)度，正式稿中改為“大力發(fā)展學(xué)前教育”，表明政府將采取有力度的行動(dòng)。公辦園達(dá)到50%，學(xué)前3年毛入園率達(dá)到99%這些具體目標(biāo)的提出表明政府對(duì)解決入園難有充分的信心。
此前在朝陽區(qū)試點(diǎn)的政府購買民辦園服務(wù)方式擴(kuò)大幼兒園供給、平抑收費(fèi)的做法，將在全市其他區(qū)縣推廣。
*入園難
兒童入園率 2020年達(dá)99%
《綱要》提出，本市到2020年學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到99%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本市將加大政府對(duì)學(xué)前教育的投入，積極發(fā)展公辦幼兒園，到2020年，公辦幼兒園數(shù)量占幼兒園總數(shù)的50%以上；采取政府購買服務(wù)等方式，支持民辦幼兒園提供優(yōu)質(zhì)平價(jià)服務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)，鼓勵(lì)和支持利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的教育資源舉辦幼兒園（或附設(shè)幼兒園、幼兒班）。建立覆蓋城鄉(xiāng)的0至3歲幼兒早教基地服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
幼兒園的布局也將進(jìn)一步優(yōu)化。依法保障新城、新建改建小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)。
本市還將組建“學(xué)前教育職業(yè)學(xué)院”，培養(yǎng)6000名具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師。
建立學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)展管理體系與標(biāo)準(zhǔn)，核定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為。
●專家點(diǎn)評(píng)：
北京21世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長(zhǎng)朱敏：對(duì)比北京教改綱要征求意見稿和最終稿，在政府投入方面有明顯的加大。原先表述中的“積極發(fā)展學(xué)前教育”是一種態(tài)度，正式稿中改為“大力發(fā)展學(xué)前教育”，表明政府將采取有力度的行動(dòng)。公辦園達(dá)到50%，學(xué)前3年毛入園率達(dá)到99%這些具體目標(biāo)的提出表明政府對(duì)解決入園難有充分的信心。
此前在朝陽區(qū)試點(diǎn)的政府購買民辦園服務(wù)方式擴(kuò)大幼兒園供給、平抑收費(fèi)的做法，將在全市其他區(qū)縣推廣。