近日，本報《成都小升初嘗試“校長推薦”》受到廣大家長的關注，紛紛來電詢問具體事宜，為此，記者專訪了川師大實驗外國語學校中學部校長龔華明。
問：學校推行“小學校長推薦”是基于什么考慮？
答：學校是從小學、初中到高中的十二年一貫制學校，辦學十年來，一直非常注重小初銜接和初高銜接的教育教學研究與探索。從2007年起，學校開始了校內(nèi)小學部畢業(yè)生直升中學部初中的嘗試，即不組織統(tǒng)一的升學考試、不以分數(shù)為錄取依據(jù)，完全依據(jù)小學班主任對學生的綜合素質(zhì)評價直接就讀學校初中。同時，隨著近年來成都市“集團”的不斷發(fā)展，家長在升學問題上也更加理性，沒有一味“跟風”，而是十分關注學校的內(nèi)涵發(fā)展及育人理念。
因此，從去年開始學校便從初一招生計劃中嘗試單列了20名指標實施校長推薦，通過一學期多的對比研究后發(fā)現(xiàn)，這20名學生具有陽光、快樂、個性張揚、潛力十足等共性，較好地詮釋了“沒有的教育，只有‘適合’的教育”這一理念。
問：小學校長們怎樣看待“推薦”？答：“校長推薦”不僅是招生制度的進步，更是對學生全面、健康發(fā)展辦學理念的探尋。小學校長們的發(fā)展性評價及推薦將與我?！白鰧W生喜歡的老師，辦家長滿意的學?！钡睦砟钊轿挥行樱次倚＝處熌苁冀K視每個學生為獨立的個體，尊重個體差異，營造一種相互接納的教育氛圍，使教育過程、內(nèi)容、方法均處于一種自然和諧狀態(tài)，讓學生在現(xiàn)有基礎上實現(xiàn)發(fā)展。
問：“校長推薦”的標準是什么？
答：我們不一定要求學生成績是秀的，但一定是行為習慣好、學習能力強、綜合素質(zhì)高、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。
問：“校長推薦”的流程是怎樣的？答：學校是一所公有股份制、民辦運作模式的學校，凡是符合“校長推薦”標準的學生均可到自己所在學校班主任處報名，班主任報請校長綜合考核，被推薦學生持小學校長親筆簽名、學校蓋章的《推薦函》到學校招辦免試報名。
問：今年“校長推薦”進展如何？答：目前已有10多所小學校長嘗試校長推薦，我們歡迎更多的小學校長直接向我校推薦優(yōu)秀學生。
周密華西都市報記者肖笛
問：學校推行“小學校長推薦”是基于什么考慮？
答：學校是從小學、初中到高中的十二年一貫制學校，辦學十年來，一直非常注重小初銜接和初高銜接的教育教學研究與探索。從2007年起，學校開始了校內(nèi)小學部畢業(yè)生直升中學部初中的嘗試，即不組織統(tǒng)一的升學考試、不以分數(shù)為錄取依據(jù)，完全依據(jù)小學班主任對學生的綜合素質(zhì)評價直接就讀學校初中。同時，隨著近年來成都市“集團”的不斷發(fā)展，家長在升學問題上也更加理性，沒有一味“跟風”，而是十分關注學校的內(nèi)涵發(fā)展及育人理念。
因此，從去年開始學校便從初一招生計劃中嘗試單列了20名指標實施校長推薦，通過一學期多的對比研究后發(fā)現(xiàn)，這20名學生具有陽光、快樂、個性張揚、潛力十足等共性，較好地詮釋了“沒有的教育，只有‘適合’的教育”這一理念。
問：小學校長們怎樣看待“推薦”？答：“校長推薦”不僅是招生制度的進步，更是對學生全面、健康發(fā)展辦學理念的探尋。小學校長們的發(fā)展性評價及推薦將與我?！白鰧W生喜歡的老師，辦家長滿意的學?！钡睦砟钊轿挥行樱次倚＝處熌苁冀K視每個學生為獨立的個體，尊重個體差異，營造一種相互接納的教育氛圍，使教育過程、內(nèi)容、方法均處于一種自然和諧狀態(tài)，讓學生在現(xiàn)有基礎上實現(xiàn)發(fā)展。
問：“校長推薦”的標準是什么？
答：我們不一定要求學生成績是秀的，但一定是行為習慣好、學習能力強、綜合素質(zhì)高、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。
問：“校長推薦”的流程是怎樣的？答：學校是一所公有股份制、民辦運作模式的學校，凡是符合“校長推薦”標準的學生均可到自己所在學校班主任處報名，班主任報請校長綜合考核，被推薦學生持小學校長親筆簽名、學校蓋章的《推薦函》到學校招辦免試報名。
問：今年“校長推薦”進展如何？答：目前已有10多所小學校長嘗試校長推薦，我們歡迎更多的小學校長直接向我校推薦優(yōu)秀學生。
周密華西都市報記者肖笛