怎樣開展素質(zhì)教育一直是中小學教育工作者長期堅持探索的課題。本學期開始，哈爾濱市風華小學開展的“快樂星期五”活動課一經(jīng)推出就受到了學生歡迎，學生不僅可以開拓視野、增強動手能力，還可以滿足個性化求知和實踐需求，學生們紛紛嚷著“我們要快樂星期五”。
“星期五”——對于風華小學的孩子來說是一個讓他們興奮而快樂的日子！經(jīng)過開學后兩周緊鑼密鼓的準備，通過老師上報活動內(nèi)容、學生自愿選擇報名，教師認真準備，學校的“快樂星期五”活動課在3月18日下午正式開課了。
根據(jù)學生興趣愛好，全校一共46個活動小組，校級25個、班級21個，全校師生共同參與其中。走進教室里，同學們都在專注于自己喜歡的項目：在報刊制版教室里，愛好文學和新聞寫作的同學們正在認真聽老師講授關(guān)于報紙印刷方面的知識；在布偶制作、果殼貼畫、種子貼畫、水粉畫小組、剪紙小組、布藝小組等興趣小組，同學們或巧手動剪、或揮毫臨摹，別提多認真了！在手工制作中，同學們還相互配合，共同完成了一個個富有創(chuàng)意的小制作，當在相互協(xié)作的作品成功后，同學們相互擊掌慶祝，別提多高興了！
為了增強學生和家長的互動，增進家、校教育聯(lián)動，學校還請來了自愿參加活動的家長，為同學們現(xiàn)場展示和講授了芝麻糖制作和巧克力制作等手藝。新學期開始了，同學們要注意校園安全，還有的學生家長為同學們安全知識講座；“我們小時候的哈爾濱什么樣，哈爾濱都有哪些歷史名建筑？”，還有家長拿出自己制作的幻燈片——關(guān)于哈爾濱歷史，與同學們分享。
愛好文體的同學還分別把自己喜歡的樂器帶來，進行了樂隊節(jié)奏訓練課、而籃球興趣小組的同學還學習了胸前傳球和轉(zhuǎn)身運球過人等技巧。除了音體美類的活動小組外，還有音樂童話劇、校園DV劇、布偶、趣味跳皮筋、藝術(shù)創(chuàng)想等等校級的活動項目?；顒雍罄蠋焸兣d奮的看到了活動的成果，并爭著照相留念，學生小彤說“相信通過我們的活動課，我們學生的本領(lǐng)一定會增強，能力會得到提高，學習也會更快樂！”
“星期五”——對于風華小學的孩子來說是一個讓他們興奮而快樂的日子！經(jīng)過開學后兩周緊鑼密鼓的準備，通過老師上報活動內(nèi)容、學生自愿選擇報名，教師認真準備，學校的“快樂星期五”活動課在3月18日下午正式開課了。
根據(jù)學生興趣愛好，全校一共46個活動小組，校級25個、班級21個，全校師生共同參與其中。走進教室里，同學們都在專注于自己喜歡的項目：在報刊制版教室里，愛好文學和新聞寫作的同學們正在認真聽老師講授關(guān)于報紙印刷方面的知識；在布偶制作、果殼貼畫、種子貼畫、水粉畫小組、剪紙小組、布藝小組等興趣小組，同學們或巧手動剪、或揮毫臨摹，別提多認真了！在手工制作中，同學們還相互配合，共同完成了一個個富有創(chuàng)意的小制作，當在相互協(xié)作的作品成功后，同學們相互擊掌慶祝，別提多高興了！
為了增強學生和家長的互動，增進家、校教育聯(lián)動，學校還請來了自愿參加活動的家長，為同學們現(xiàn)場展示和講授了芝麻糖制作和巧克力制作等手藝。新學期開始了，同學們要注意校園安全，還有的學生家長為同學們安全知識講座；“我們小時候的哈爾濱什么樣，哈爾濱都有哪些歷史名建筑？”，還有家長拿出自己制作的幻燈片——關(guān)于哈爾濱歷史，與同學們分享。
愛好文體的同學還分別把自己喜歡的樂器帶來，進行了樂隊節(jié)奏訓練課、而籃球興趣小組的同學還學習了胸前傳球和轉(zhuǎn)身運球過人等技巧。除了音體美類的活動小組外，還有音樂童話劇、校園DV劇、布偶、趣味跳皮筋、藝術(shù)創(chuàng)想等等校級的活動項目?；顒雍罄蠋焸兣d奮的看到了活動的成果，并爭著照相留念，學生小彤說“相信通過我們的活動課，我們學生的本領(lǐng)一定會增強，能力會得到提高，學習也會更快樂！”