2011年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo):定性研究的常用方式

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定性研究的常用方式主要有以下幾種:
    1.觀察法
    可分為非參與性觀察和參與性觀察。觀察法常??梢垣@得其他方法不易獲得的資料。耗時較長。難于重復(fù)。
    2.深入訪談法
    深入訪談是一種非結(jié)構(gòu)式訪談,根據(jù)訪問提綱,通過與研究對象的深入了解其對某些問題的想法、感覺與行為。交談中,調(diào)查者不必依據(jù)調(diào)查提綱的問題順序按部就班地詢問,而是根據(jù)被調(diào)查者的回答,隨時提出新的問題逐步深入主題。
    具有較大的靈活性和開放性,訪談人員如果掌握了一定技巧,可以獲得較為真實和深入的資料。
    3.專題小組討論
    專題小組討論是通過召集一小組同類人員,對某一研究題目進行討論,得出深入結(jié)論的定性方法。它一方面是指將討論的內(nèi)容集中在一個較狹窄的范圍內(nèi),以便討論能夠深入進行;另一方面是指討論的參加者具有相同的背景和共同的興趣,以便討論能夠順利進行。
    專題小組的組成,一般包括6~12個參加者、1個主持人、1個記錄員,有時需要1~2個輔助人員。主持人的作用非常關(guān)鍵,要求他熟悉將要討論的題目,有一定經(jīng)驗,善于鼓勵和啟發(fā)大家討論,善于運用點頭、微笑等非語言性動作,能調(diào)動每個參加者的積極性,使討論能圍繞主題,順利進行下去。記錄員除了要完整、忠實地記錄每個人的發(fā)言外,還要注意觀察記錄會場的環(huán)境、討論的氣氛以及一些非語言性動作如大笑、憤怒等。輔助人員主要負責(zé)會議環(huán)境和會議用品的準備、供給等。討論時間以60~90分鐘為宜。
    4.選題小組討論
    是一種程序化的小組討論過程。其目的是為了尋找問題。