以校園為話題的作文:校園剪影

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雨,是空中的精靈。它的歡騰,因為熱情在洋溢;它的流動,因為溫情在延續(xù);它的跳躍,因為不懈的拼搏。
    ——題記
    歡騰·熱情
     不知何時,天空已下起了細細的小雨,在灰白的天空下綻開了無數(shù)的“花”,但俏皮的雨絲依舊讓手臂微微感到濕潤。褪去了一年前剛踏進這所學校的青澀,走在石頭路上已顯得輕車熟路。走在操場邊的小路上,不經(jīng)意卻看到了早已廢棄的五三樓,歲月早已不留情地讓它傷痕累累,它是一中的一部分,也是一中百年歷史的剪影,歲月的摧殘,卻無法抹去歷史,如今它的翻修,讓這棟舊樓重新注入熱情,一如它的紅磚赤瓦,它讓歷史凝固,讓那些花白了頭發(fā)的校友有了追憶的理由。五三樓側(cè)畔的操場上,跑步者的身姿依舊矯健,這讓五三樓添了幾分活力。水滴忽地急速下落,是雨滴在歡騰,因為百年的依舊熱情洋溢。35作文網(wǎng)
    流動·溫情
     已是正午時分,結(jié)束了上午的功課,同學們歡快地從樓內(nèi)向校門涌去。怎奈天公不作美,稀稀疏疏地散落了幾個雨點,頓時石頭臺階上便出現(xiàn)了斑斑水痕。沒帶傘的人唉聲嘆氣,帶傘的人則歡天喜地地穿梭在雨中。不一會兒,石階上的人越來越多,他們?nèi)齼沙扇?,或是兩個親密的伙伴在竊竊私語,或是師生共撐一傘探討問題,更有甚者四五個死黨在傘下的小空間里說著趣事,不時傳來陣陣笑聲。一幅溫情的畫面在細雨中鋪陳開,沒有什么驚心動魄的場面,沒有什么刻意設(shè)置的情節(jié),卻無處不充斥著同學間的友誼,師生間的親密。雨水讓石階邊的樹葉浮起了一層新綠,白色的茶花滲透著它的芳香,身后的教學樓開始蒙上了水霧,延伸著古樸和溫暖,我想這是多年文化的積淀和人文的熏陶,讓一中蒙上了這層特有的氣質(zhì)。雨是上帝的眼淚,人間平凡的溫情感動了它,不自覺便多了幾滴眼淚。
    跳躍·拼搏35作文網(wǎng)
     清脆的下課鈴劃破了自習課的沉寂,窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,似乎沒有要停下的意思,每個教室都漸漸空了?!澳悴蛔呙矗俊薄芭?,你先走吧,反正雨這么大,我再多留會兒?!边@段簡單的對話在偌大的校園里重復(fù)著。那是莘莘學子的聲音,對學業(yè)的拼搏,在別人放松之時,教室里總會出現(xiàn)他們努力的身影,為的是那一個夢想。為此他們在拼搏。一中是夢開始的地方,無數(shù)人帶著夢想進來,同時也有無數(shù)人實現(xiàn)夢想而離開。這是一中的精神、靈魂。正是一中人的執(zhí)著和拼搏,讓百年的一中有了今日的輝煌,也正是一中教會了一中人拼搏,讓人生之路越走越暢。雨滴似乎活了,竟開始了無序的跳躍,應(yīng)該是拼搏者的贊舞吧。
     鳳凰花開了又謝,無數(shù)的日日夜夜鑄就了今日一中的輝煌,百年一中,正用它的熱情,讓輝煌延續(xù)。 35作文網(wǎng)
    指導(dǎo)老師:黃偉平