我又想起那棵樹(shù)，那棵曾在我窗邊輕輕搖曳的樹(shù)。我已不記得第注意到他是什么時(shí)候了。那時(shí)我一定很驚訝：他居然有這么多只“眼睛”——樹(shù)干上的疤痕。那時(shí)我還沒(méi)讀過(guò)顧城的《楊樹(shù)》，現(xiàn)在想來(lái)，他一定受了不少苦吧。
那棵樹(shù)很高，能與蝸居在七層樓高的居室中的我相立而視，相立而笑。沒(méi)有敬仰，沒(méi)有低視。當(dāng)我厭倦了書(shū)山題海，受夠了符號(hào)公式的時(shí)候，我便會(huì)起身，來(lái)到窗前，慢慢地看著他。35作文網(wǎng)
我相信他是有思想的，因?yàn)樗醒劬?。這些眼睛環(huán)繞著他的軀干，望向四面八方。他將一切的一切盡收眼底：
他知道我早上吃了牛肉湯，老爸昨晚帶了烤鴨回家；知道校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始，中國(guó)健兒拿了不少金牌；知道美國(guó)新總統(tǒng)的得票率，知道各國(guó)政府如何應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴……35作文網(wǎng)
他知道得如此之多，卻不愛(ài)張揚(yáng)，只是從他沉靜的目光中透露出了一點(diǎn)驕傲：你讀了這么多書(shū)，怎么懂得比我還少？
我喜歡站在窗前與他對(duì)視，與他交流。這時(shí)我就會(huì)拋開(kāi)枯燥的課業(yè)，讓束縛已久的思想馳騁，天馬行空。而他也將他從眾多訊息中得到的思想傳遞給我，通過(guò)他那沉靜的目光。我們這兩個(gè)有著自由思想的生物就這樣靜靜地讓目光交流，讓思想碰撞，產(chǎn)生出明媚的火花，然后我會(huì)心一笑，他也搖兩下樹(shù)枝。
然而現(xiàn)實(shí)總是把我從窗邊拉開(kāi)，拉回幾尺長(zhǎng)的書(shū)桌前。書(shū)山題海還是要鉆的，符號(hào)公式還是要背的。于是乎焚膏繼晷，懸梁刺股。而他就站在窗前，看著我，沉靜的目光里透出一點(diǎn)溫馨的關(guān)懷。
漸漸地，課業(yè)不斷增加，時(shí)間恨不夠用，思想也僵化在750分之中，而那棵樹(shù)的沉靜的目光也許久不見(jiàn)。
我還以為那只是短暫的分離。
直到那一天，刺耳的電鋸聲穿透冬日清晨的薄霧，將我從夢(mèng)中驚醒。我似乎感覺(jué)到了什么，幾步奔向窗前，只看見(jiàn)他徐徐倒下的身影，以及那依舊沉靜的目光中透出的深深無(wú)奈。35作文網(wǎng)
原來(lái)，有一個(gè)新項(xiàng)目要建；
原來(lái)，一棵樹(shù)要為一個(gè)工程讓路；
原來(lái)，我的自由思想也如一棵樹(shù)般毫無(wú)立足之地……
今天，我又想起他，那棵消失殆盡了的樹(shù)，以及那充滿(mǎn)自由思想的沉靜的目光。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)作于考場(chǎng)上的才氣作文，靈動(dòng)的思想和豐富的表現(xiàn)力相交織，借助一棵樹(shù)的視角，表現(xiàn)出現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)于生活、生存狀態(tài)、思想狀態(tài)的反思和追問(wèn)，寫(xiě)得有思想有深度。（徐巖）
那棵樹(shù)很高，能與蝸居在七層樓高的居室中的我相立而視，相立而笑。沒(méi)有敬仰，沒(méi)有低視。當(dāng)我厭倦了書(shū)山題海，受夠了符號(hào)公式的時(shí)候，我便會(huì)起身，來(lái)到窗前，慢慢地看著他。35作文網(wǎng)
我相信他是有思想的，因?yàn)樗醒劬?。這些眼睛環(huán)繞著他的軀干，望向四面八方。他將一切的一切盡收眼底：
他知道我早上吃了牛肉湯，老爸昨晚帶了烤鴨回家；知道校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始，中國(guó)健兒拿了不少金牌；知道美國(guó)新總統(tǒng)的得票率，知道各國(guó)政府如何應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴……35作文網(wǎng)
他知道得如此之多，卻不愛(ài)張揚(yáng)，只是從他沉靜的目光中透露出了一點(diǎn)驕傲：你讀了這么多書(shū)，怎么懂得比我還少？
我喜歡站在窗前與他對(duì)視，與他交流。這時(shí)我就會(huì)拋開(kāi)枯燥的課業(yè)，讓束縛已久的思想馳騁，天馬行空。而他也將他從眾多訊息中得到的思想傳遞給我，通過(guò)他那沉靜的目光。我們這兩個(gè)有著自由思想的生物就這樣靜靜地讓目光交流，讓思想碰撞，產(chǎn)生出明媚的火花，然后我會(huì)心一笑，他也搖兩下樹(shù)枝。
然而現(xiàn)實(shí)總是把我從窗邊拉開(kāi)，拉回幾尺長(zhǎng)的書(shū)桌前。書(shū)山題海還是要鉆的，符號(hào)公式還是要背的。于是乎焚膏繼晷，懸梁刺股。而他就站在窗前，看著我，沉靜的目光里透出一點(diǎn)溫馨的關(guān)懷。
漸漸地，課業(yè)不斷增加，時(shí)間恨不夠用，思想也僵化在750分之中，而那棵樹(shù)的沉靜的目光也許久不見(jiàn)。
我還以為那只是短暫的分離。
直到那一天，刺耳的電鋸聲穿透冬日清晨的薄霧，將我從夢(mèng)中驚醒。我似乎感覺(jué)到了什么，幾步奔向窗前，只看見(jiàn)他徐徐倒下的身影，以及那依舊沉靜的目光中透出的深深無(wú)奈。35作文網(wǎng)
原來(lái)，有一個(gè)新項(xiàng)目要建；
原來(lái)，一棵樹(shù)要為一個(gè)工程讓路；
原來(lái)，我的自由思想也如一棵樹(shù)般毫無(wú)立足之地……
今天，我又想起他，那棵消失殆盡了的樹(shù)，以及那充滿(mǎn)自由思想的沉靜的目光。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)作于考場(chǎng)上的才氣作文，靈動(dòng)的思想和豐富的表現(xiàn)力相交織，借助一棵樹(shù)的視角，表現(xiàn)出現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)于生活、生存狀態(tài)、思想狀態(tài)的反思和追問(wèn)，寫(xiě)得有思想有深度。（徐巖）