八（2）班 趙凱尋
大家好，我是八（2）中隊的趙凱尋，今天我發(fā)言的題目是《責(zé)任感——人人都應(yīng)擁有的美德》。每個人只要生活在社會上，就都扮演著不同的角色，也都肩負著不同的責(zé)任，沒有人能脫離責(zé)任生活在這個社會中。作為一名在校學(xué)生，我覺得我們首先要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)；其次，我們每天都生活在班級集體中，就要對集體負責(zé)。在我們班里就有不少負責(zé)任的同學(xué)。比如說胡小芳，雖然她的成績并不是的，但她一直都勤勤懇懇，一步一個腳印。特別是老師交給她的任務(wù)，她總能夠保質(zhì)保量的完成。其中給同學(xué)們印象最深刻的一件事莫過于收錢了。她是班里的生活委員，班級的收費任務(wù)都是交給她的，每次她都能做到“一收、二理、三催”的標準。首先是收錢，一開始就自覺交好錢的人，她馬上會在名單上做好記號，并盡快找錢。接下來就是理了，她會很整齊的把錢整理好，并核對數(shù)目是否正確，然后她馬上會催那些沒交錢的人盡快帶來，如果遇上死磨爛纏都不帶來的人，那么她再交給老師處理。等到錢全部收齊，她就會把錢交給財務(wù)。從她擔(dān)任生活委員至今從沒發(fā)生過任何差錯，也沒再讓老師操心。從她身上，大家都能感受到一種強烈的責(zé)任感。我想，我們每個同學(xué)都應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)這種精神，做一個有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感成為我們每個人都擁有的美德，那么，我們的班級、學(xué)校也會變得更加和諧、有序。謝謝！
大家好，我是八（2）中隊的趙凱尋，今天我發(fā)言的題目是《責(zé)任感——人人都應(yīng)擁有的美德》。每個人只要生活在社會上，就都扮演著不同的角色，也都肩負著不同的責(zé)任，沒有人能脫離責(zé)任生活在這個社會中。作為一名在校學(xué)生，我覺得我們首先要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)；其次，我們每天都生活在班級集體中，就要對集體負責(zé)。在我們班里就有不少負責(zé)任的同學(xué)。比如說胡小芳，雖然她的成績并不是的，但她一直都勤勤懇懇，一步一個腳印。特別是老師交給她的任務(wù)，她總能夠保質(zhì)保量的完成。其中給同學(xué)們印象最深刻的一件事莫過于收錢了。她是班里的生活委員，班級的收費任務(wù)都是交給她的，每次她都能做到“一收、二理、三催”的標準。首先是收錢，一開始就自覺交好錢的人，她馬上會在名單上做好記號，并盡快找錢。接下來就是理了，她會很整齊的把錢整理好，并核對數(shù)目是否正確，然后她馬上會催那些沒交錢的人盡快帶來，如果遇上死磨爛纏都不帶來的人，那么她再交給老師處理。等到錢全部收齊，她就會把錢交給財務(wù)。從她擔(dān)任生活委員至今從沒發(fā)生過任何差錯，也沒再讓老師操心。從她身上，大家都能感受到一種強烈的責(zé)任感。我想，我們每個同學(xué)都應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)這種精神，做一個有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感成為我們每個人都擁有的美德，那么，我們的班級、學(xué)校也會變得更加和諧、有序。謝謝！