特別提示：本周六（23日）下午兩點(diǎn)，成都外國語學(xué)校校長王建偉和美國文化教育委員會(huì)高中課程項(xiàng)目主任楊飛將親臨成都銀河王朝大酒店北五樓宴會(huì)廳，為學(xué)生和家長講解中美國際高中課程班招生細(xì)則。
從十年前聞名全國的哈佛女孩劉亦婷，到十年后今天又取得哈佛大學(xué)全獎(jiǎng)的程琬芯，成都外國語學(xué)校成為哈佛學(xué)生的搖籃。不過，劉亦婷、程琬芯畢竟是個(gè)案，如何讓更多有志于留學(xué)深造，也有能力沖擊世界的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想，也能夠進(jìn)入世界超一流大學(xué)呢？現(xiàn)在，很多準(zhǔn)留學(xué)生將目光瞄準(zhǔn)了成都外國語學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校（西區(qū)）三校攜手引入的全球廣泛認(rèn)可的AP課程及考試。以AP核心課程及考試為載體的“中美國際高中實(shí)驗(yàn)班”（以下簡稱實(shí)驗(yàn)班）更是各方關(guān)注的焦點(diǎn)。本報(bào)記者就此對(duì)成都外國語學(xué)校王建偉校長進(jìn)行了專訪。
記者：實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都學(xué)些什么？和普通高中生有什么差別？
王建偉：美國AP課程是實(shí)驗(yàn)班課程的核心，將全部由外籍AP專業(yè)學(xué)科教師全英文授課。中美國際高中實(shí)驗(yàn)班選擇開設(shè)的AP課程主要有微積分、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等課程。學(xué)術(shù)英語及SAT、托福預(yù)備課程是實(shí)驗(yàn)班根據(jù)學(xué)生升學(xué)時(shí)對(duì)SAT、托?？荚嚨囊螅约皩碓趪庾x大學(xué)對(duì)英語語言和文化的需要而專門設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)英語課程。
中國的高中基礎(chǔ)課程是實(shí)驗(yàn)班一、二年級(jí)課程的重要組成部分，但我們?cè)O(shè)定會(huì)考而不是高考作為課程的標(biāo)準(zhǔn)，由此保證了學(xué)生廣泛的知識(shí)覆蓋面，同時(shí)也讓學(xué)生不必為沖刺高考而耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。讓學(xué)生在通才教育的理念下，汲取更淵博的知識(shí)，更加符合國際化的教育理念，在海外升學(xué)過程中先立穩(wěn)腳跟。
實(shí)驗(yàn)班的課程體系中，中外方的課程，在高一、高二、高三階段的安排，分別參照2：1，1：1，1：2的比例制定。
記者：AP課程和考試與被稱作“美國高考”的SAT有什么差別？
王建偉：AP課程與SAT考試都是美國大學(xué)理事會(huì)開發(fā)的。SAT考試主要考察學(xué)生的批判性思維與邏輯推理能力，這是美國大學(xué)很重視的能力。而AP考試背后是一個(gè)相對(duì)完整的課程教育體系。AP又被稱為“美國大學(xué)先修課程”，指的是把大學(xué)的一、二年級(jí)課程引入到高中階段，給那些學(xué)有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)。由此我們可以看出AP課程的含金量。
記者：實(shí)驗(yàn)班的海外大學(xué)升學(xué)體系有什么特色？
王建偉：實(shí)驗(yàn)班將首次在四川引進(jìn)美國大學(xué)申請(qǐng)（CollegeCounseling）體系，由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生提供全套完整的學(xué)生檔案和學(xué)習(xí)、課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)（包括競賽等）記錄，并由外籍學(xué)術(shù)總監(jiān)及教師撰寫學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告和推薦信。確保學(xué)生大限度地發(fā)揮自己的實(shí)力，在海外大學(xué)申請(qǐng)過程中，取得競爭優(yōu)勢，進(jìn)入理想的大學(xué)。
記者：實(shí)驗(yàn)班的師資和管理是怎樣安排的？
王建偉：成外將抽派骨干教師擔(dān)綱中方的基礎(chǔ)課程，確保學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；AP課程由來自北美的有資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的AP專業(yè)教師全英文授課。而托福、SAT預(yù)備課程的教學(xué)由ESL外籍語言教師在平時(shí)的語言教學(xué)中實(shí)施，SAT寫作課程及針對(duì)SATII專業(yè)部分的輔導(dǎo)將在高二下學(xué)期，5月份AP考試結(jié)束后，由外籍學(xué)科教師及ESL教師共同教授。
在管理方面，除了延續(xù)成外對(duì)寄宿制學(xué)生一貫的學(xué)習(xí)、生活管理體系外，實(shí)驗(yàn)班還聘請(qǐng)了有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的美方學(xué)術(shù)總監(jiān)負(fù)責(zé)整體的教學(xué)監(jiān)控。同時(shí)我們還從美國聘請(qǐng)了畢業(yè)生作為專職的學(xué)習(xí)、活動(dòng)指導(dǎo)教師，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，組織社會(huì)實(shí)踐。
從十年前聞名全國的哈佛女孩劉亦婷，到十年后今天又取得哈佛大學(xué)全獎(jiǎng)的程琬芯，成都外國語學(xué)校成為哈佛學(xué)生的搖籃。不過，劉亦婷、程琬芯畢竟是個(gè)案，如何讓更多有志于留學(xué)深造，也有能力沖擊世界的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想，也能夠進(jìn)入世界超一流大學(xué)呢？現(xiàn)在，很多準(zhǔn)留學(xué)生將目光瞄準(zhǔn)了成都外國語學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校（西區(qū)）三校攜手引入的全球廣泛認(rèn)可的AP課程及考試。以AP核心課程及考試為載體的“中美國際高中實(shí)驗(yàn)班”（以下簡稱實(shí)驗(yàn)班）更是各方關(guān)注的焦點(diǎn)。本報(bào)記者就此對(duì)成都外國語學(xué)校王建偉校長進(jìn)行了專訪。
記者：實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都學(xué)些什么？和普通高中生有什么差別？
王建偉：美國AP課程是實(shí)驗(yàn)班課程的核心，將全部由外籍AP專業(yè)學(xué)科教師全英文授課。中美國際高中實(shí)驗(yàn)班選擇開設(shè)的AP課程主要有微積分、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等課程。學(xué)術(shù)英語及SAT、托福預(yù)備課程是實(shí)驗(yàn)班根據(jù)學(xué)生升學(xué)時(shí)對(duì)SAT、托?？荚嚨囊螅约皩碓趪庾x大學(xué)對(duì)英語語言和文化的需要而專門設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)英語課程。
中國的高中基礎(chǔ)課程是實(shí)驗(yàn)班一、二年級(jí)課程的重要組成部分，但我們?cè)O(shè)定會(huì)考而不是高考作為課程的標(biāo)準(zhǔn)，由此保證了學(xué)生廣泛的知識(shí)覆蓋面，同時(shí)也讓學(xué)生不必為沖刺高考而耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。讓學(xué)生在通才教育的理念下，汲取更淵博的知識(shí)，更加符合國際化的教育理念，在海外升學(xué)過程中先立穩(wěn)腳跟。
實(shí)驗(yàn)班的課程體系中，中外方的課程，在高一、高二、高三階段的安排，分別參照2：1，1：1，1：2的比例制定。
記者：AP課程和考試與被稱作“美國高考”的SAT有什么差別？
王建偉：AP課程與SAT考試都是美國大學(xué)理事會(huì)開發(fā)的。SAT考試主要考察學(xué)生的批判性思維與邏輯推理能力，這是美國大學(xué)很重視的能力。而AP考試背后是一個(gè)相對(duì)完整的課程教育體系。AP又被稱為“美國大學(xué)先修課程”，指的是把大學(xué)的一、二年級(jí)課程引入到高中階段，給那些學(xué)有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)。由此我們可以看出AP課程的含金量。
記者：實(shí)驗(yàn)班的海外大學(xué)升學(xué)體系有什么特色？
王建偉：實(shí)驗(yàn)班將首次在四川引進(jìn)美國大學(xué)申請(qǐng)（CollegeCounseling）體系，由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生提供全套完整的學(xué)生檔案和學(xué)習(xí)、課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)（包括競賽等）記錄，并由外籍學(xué)術(shù)總監(jiān)及教師撰寫學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告和推薦信。確保學(xué)生大限度地發(fā)揮自己的實(shí)力，在海外大學(xué)申請(qǐng)過程中，取得競爭優(yōu)勢，進(jìn)入理想的大學(xué)。
記者：實(shí)驗(yàn)班的師資和管理是怎樣安排的？
王建偉：成外將抽派骨干教師擔(dān)綱中方的基礎(chǔ)課程，確保學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；AP課程由來自北美的有資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的AP專業(yè)教師全英文授課。而托福、SAT預(yù)備課程的教學(xué)由ESL外籍語言教師在平時(shí)的語言教學(xué)中實(shí)施，SAT寫作課程及針對(duì)SATII專業(yè)部分的輔導(dǎo)將在高二下學(xué)期，5月份AP考試結(jié)束后，由外籍學(xué)科教師及ESL教師共同教授。
在管理方面，除了延續(xù)成外對(duì)寄宿制學(xué)生一貫的學(xué)習(xí)、生活管理體系外，實(shí)驗(yàn)班還聘請(qǐng)了有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的美方學(xué)術(shù)總監(jiān)負(fù)責(zé)整體的教學(xué)監(jiān)控。同時(shí)我們還從美國聘請(qǐng)了畢業(yè)生作為專職的學(xué)習(xí)、活動(dòng)指導(dǎo)教師，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，組織社會(huì)實(shí)踐。