心理咨詢師二級練習題：
1、 根據(jù)米勒斯的研究，80歲的老年人記憶測試T分數(shù)大約是20歲的（ ）。
(A) 1/2(B) 1/3(C) 1/4(D) 1/5
標準答案： c
2、 中年期自我意識發(fā)展相對穩(wěn)定，按照榮格的說法，這一時期的特點是（ ）。
（A） 內(nèi)傾性（B） 外傾性 （C） 社會性（D） 停滯性
標準答案： a
3、 第二反抗期的反抗主要是指（ ）。
（A） 自身（B） 同伴（C） 老師（D） 父母
標準答案： d
4、 在評價心理健康時，（ ）是不合理的判斷。
（A） 個體的自控能力越強，心理健康水平就越高（B） 智力水平越高，心理健康水平越高
（C） 易受暗示者，心理健康水平低（D） 對環(huán)境壓力耐受性越強，心理健康水平越高
標準答案： b
5、 人本主義對成人心理健康破壞的解釋強調(diào)（ ）。
（A） 個體平衡能力的喪失（B） 潛能發(fā)展受到阻礙
（C） 個體發(fā)展的早期挫折（D） 個體與環(huán)境相互作用的后果
標準答案： b
6、 要同一時間內(nèi)觀察不同年齡組的心理發(fā)展水平研究是（ ）。
（A） 比較研究（B） 追蹤研究（C） 橫斷研究（D） 組群研究
標準答案： c
7、（ ）不是嬰兒動作發(fā)展遵循的原則。
（A） 順序原則（B） 近遠原則（C） 大小原則（D） 頭尾原則
標準答案： a
8（ ）是遺傳決定論的代表人物。
（A） 普萊爾（B） 皮亞杰（C） 華生（D） 高爾頓
標準答案： d
9個體自我意識產(chǎn)生的標志是（ ）。
（A） 能使用代名詞"我"稱呼自己（B） 第一信號系統(tǒng)的建立
C） 形象思維的建立（D） 邏輯思維的建立
標準答案： a
10、 維果茨基提出的"最近發(fā)展區(qū)"概念說明（ ）。
（A） 兒童思維的最近發(fā)展水平（B） 兒童心理機能的強化
（C） 遺傳因素為心理發(fā)展提供可能性（D） 教育對心理發(fā)展的促進作用
標準答案： b
11、 在童年期和少年期，孩子們的游戲以（ ）為主。
（A） 象征性游戲（B） 親子互動游戲（C） 規(guī)則性游戲（D） 實物游戲
標準答案： a
12、 （ ）以認知發(fā)展為指標來劃分心理發(fā)展階段。
（A） 艾里克森（B） 皮亞杰（C） 柏曼（D） 柯爾伯格
標準答案： a
13、 在區(qū)分正常與異常精神活動的心理學原則中不包括（ ）。
（A） 待人是否誠實、守信（B） 人格是否保持相對穩(wěn)定
（C） 主觀世界與客觀世界是否統(tǒng)一（D） 心理活動是否具有內(nèi)在一致性
標準答案： a
14、 幻聽最常見于（ ）。
（A） 抑郁癥（B） 強迫癥（C） 躁狂癥（D） 精神分裂癥
標準答案： d
15、 思維形式障礙不包括（ ）。
（A） 思維貧乏（B） 思維遲緩（C） 強制性思維（D） 妄想
標準答案： d
1、 根據(jù)米勒斯的研究，80歲的老年人記憶測試T分數(shù)大約是20歲的（ ）。
(A) 1/2(B) 1/3(C) 1/4(D) 1/5
標準答案： c
2、 中年期自我意識發(fā)展相對穩(wěn)定，按照榮格的說法，這一時期的特點是（ ）。
（A） 內(nèi)傾性（B） 外傾性 （C） 社會性（D） 停滯性
標準答案： a
3、 第二反抗期的反抗主要是指（ ）。
（A） 自身（B） 同伴（C） 老師（D） 父母
標準答案： d
4、 在評價心理健康時，（ ）是不合理的判斷。
（A） 個體的自控能力越強，心理健康水平就越高（B） 智力水平越高，心理健康水平越高
（C） 易受暗示者，心理健康水平低（D） 對環(huán)境壓力耐受性越強，心理健康水平越高
標準答案： b
5、 人本主義對成人心理健康破壞的解釋強調(diào)（ ）。
（A） 個體平衡能力的喪失（B） 潛能發(fā)展受到阻礙
（C） 個體發(fā)展的早期挫折（D） 個體與環(huán)境相互作用的后果
標準答案： b
6、 要同一時間內(nèi)觀察不同年齡組的心理發(fā)展水平研究是（ ）。
（A） 比較研究（B） 追蹤研究（C） 橫斷研究（D） 組群研究
標準答案： c
7、（ ）不是嬰兒動作發(fā)展遵循的原則。
（A） 順序原則（B） 近遠原則（C） 大小原則（D） 頭尾原則
標準答案： a
8（ ）是遺傳決定論的代表人物。
（A） 普萊爾（B） 皮亞杰（C） 華生（D） 高爾頓
標準答案： d
9個體自我意識產(chǎn)生的標志是（ ）。
（A） 能使用代名詞"我"稱呼自己（B） 第一信號系統(tǒng)的建立
C） 形象思維的建立（D） 邏輯思維的建立
標準答案： a
10、 維果茨基提出的"最近發(fā)展區(qū)"概念說明（ ）。
（A） 兒童思維的最近發(fā)展水平（B） 兒童心理機能的強化
（C） 遺傳因素為心理發(fā)展提供可能性（D） 教育對心理發(fā)展的促進作用
標準答案： b
11、 在童年期和少年期，孩子們的游戲以（ ）為主。
（A） 象征性游戲（B） 親子互動游戲（C） 規(guī)則性游戲（D） 實物游戲
標準答案： a
12、 （ ）以認知發(fā)展為指標來劃分心理發(fā)展階段。
（A） 艾里克森（B） 皮亞杰（C） 柏曼（D） 柯爾伯格
標準答案： a
13、 在區(qū)分正常與異常精神活動的心理學原則中不包括（ ）。
（A） 待人是否誠實、守信（B） 人格是否保持相對穩(wěn)定
（C） 主觀世界與客觀世界是否統(tǒng)一（D） 心理活動是否具有內(nèi)在一致性
標準答案： a
14、 幻聽最常見于（ ）。
（A） 抑郁癥（B） 強迫癥（C） 躁狂癥（D） 精神分裂癥
標準答案： d
15、 思維形式障礙不包括（ ）。
（A） 思維貧乏（B） 思維遲緩（C） 強制性思維（D） 妄想
標準答案： d