[導(dǎo)讀]閱讀理解由A、B、C三部分組成，題型為選擇題，段落重組，多項(xiàng)匹配。選材都為近期發(fā)表的文章，其形式與內(nèi)容都是真實(shí)的。閱讀量比較大，約為3000詞，主要考查考生的綜合能力，包括篇章知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)以及對(duì)文化背景知識(shí)的掌握。
此部分要求考生有比較廣博的知識(shí)面，能讀懂各種文體和形式的文章，包括報(bào)紙、雜志、書(shū)籍甚至網(wǎng)絡(luò)上的各種文章以及與某些專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文章，從中可以了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史、政治、文化和社會(huì)的方方面面，其中主要涉及到歷史背景、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、人文、科技、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、名人軼事等。
一、題型介紹
根據(jù)具體的內(nèi)容，閱讀理解題可以分為以下5種題型：
1.詞匯題
該題型主要考查考生利用上下文含義推測(cè)詞義的能力。被測(cè)試的詞匯可能是常見(jiàn)詞，往往考查它的引申意思或容易被忽略的意思;有時(shí)也可能是較生僻的詞，但它的含義和文章的內(nèi)容關(guān)系緊密，往往在文章的上下文中已經(jīng)間接給予了解釋和說(shuō)明，所以即使考生對(duì)單詞非常陌生，也可根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系和信號(hào)推斷出生詞的意思。
2.具體細(xì)節(jié)題
該題型主要考查考生獲得信息的準(zhǔn)確性。通常情況下，答案可以在文章中直接或間接發(fā)現(xiàn)。但應(yīng)該注意的是，正確的選項(xiàng)常使用不同的語(yǔ)言文字表示與文中相同的內(nèi)容，考生要緊密結(jié)合原文，不能脫離原文。
3.推論題
該題型主要考查考生根據(jù)文中的表達(dá)方式推斷出作者的隱含意思等信息。它的合理性有賴(lài)于對(duì)原文內(nèi)容合理的邏輯判斷、推理和延伸?？蓞⒖嘉恼碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾的主要內(nèi)容、各種連接詞或承上啟下的句子、文章整體語(yǔ)言的風(fēng)格等。
4.判斷題
該題型主要考查考生對(duì)文章具體事實(shí)的把握程度，主要依據(jù)文中的事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判斷。
5.主旨題
該題型主要考查考生對(duì)文章整體內(nèi)容和中心思想的概括能力。最簡(jiǎn)潔的方法就是找主題句及關(guān)鍵詞，根據(jù)英文寫(xiě)作的風(fēng)格和特點(diǎn)，主題句通常出現(xiàn)在段落的開(kāi)頭或結(jié)尾，如果沒(méi)有明顯的主題句，考生要根據(jù)內(nèi)容歸納。
二、應(yīng)試方法及技巧
(1)考生在考試時(shí)應(yīng)注意合理分配時(shí)間，不可過(guò)多地把時(shí)間花在某篇文章或某個(gè)問(wèn)題上。
(2)在閱讀每篇文章之前，應(yīng)先看文后的5個(gè)問(wèn)題，但不要閱讀每個(gè)問(wèn)題的選項(xiàng)，因?yàn)檫@些選項(xiàng)會(huì)干擾你的理解。帶著問(wèn)題閱讀可使注意力更為集中，有的放矢地加工所需的信息。
(3)在做選擇題時(shí)，應(yīng)先劃去看上去顯然不相關(guān)聯(lián)、不合邏輯或自相矛盾的選項(xiàng)。四選一試題的選項(xiàng)中一般都含有太離譜或不合邏輯的選項(xiàng)。劃去這些選擇項(xiàng)，選對(duì)答案的概率就要高得多。
(4)應(yīng)把一篇文章后的題目全部做完后再閱讀下一篇文章。若出現(xiàn)暫時(shí)無(wú)法肯定某題答案的情況，可先依據(jù)材料及常識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，選取一個(gè)答案，同時(shí)在該答案旁邊的空白處用鉛筆打個(gè)問(wèn)號(hào)，以便時(shí)間多余時(shí)可回過(guò)頭來(lái)迅捷地找到該問(wèn)題。請(qǐng)注意，一定要回答所有的問(wèn)題，因?yàn)榧词共洛e(cuò)也是不扣分的。
(5)做詞匯問(wèn)題應(yīng)注意以下3點(diǎn)：
①一個(gè)單詞可有不同的意思，而選項(xiàng)常用與上下文語(yǔ)境不符的詞義來(lái)迷惑考生。
②選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)文章中的一個(gè)詞或短語(yǔ)，由于這個(gè)詞或短語(yǔ)與所考詞匯相近，有可能被當(dāng)做所考詞匯的定義。
③還有一些選項(xiàng)由于拼寫(xiě)與所考詞匯相似，易迷惑考生。
(6)回答主題類(lèi)問(wèn)題時(shí)可采用略讀法，先讀首段、末段及每個(gè)段落的第一個(gè)句子。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題應(yīng)注意把握全文的內(nèi)容，而不應(yīng)以某個(gè)段落為依據(jù)做出選擇。選好答案后應(yīng)看看它是否與文章中的每一段落都有聯(lián)系。若該選項(xiàng)與文中某一段落毫不相干，便表明選項(xiàng)不正確。
(7)回答有關(guān)文章細(xì)節(jié)的問(wèn)題時(shí)可采取查讀法。在查讀的同時(shí)，要默默地重復(fù)所尋找的細(xì)節(jié)。這種重復(fù)可加強(qiáng)視覺(jué)感知效果，更快捷、有效地找到所尋求的信息。
(8)回答推斷性問(wèn)題時(shí)考生應(yīng)依據(jù)文章所講的內(nèi)容，利用推理的方法做出合理的選擇。這類(lèi)問(wèn)題難就難在考生無(wú)法直接從文章中找出考題的答案，而必須在完全理解文章的基礎(chǔ)上，悟出其中隱含的意思。
回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，往往需要利用常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及文章中的觀點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理。關(guān)聯(lián)詞、帶有感情色彩的形容詞或副詞常常是一些有助于考生進(jìn)行推理的語(yǔ)境線索。
(9)目的問(wèn)題與主題問(wèn)題關(guān)系密切。但應(yīng)試時(shí)，回答目的類(lèi)問(wèn)題的難度更大一些。原因在于考生必須選取一個(gè)通常在文章中找不到的答案。
作者的寫(xiě)作目的多種多樣，常見(jiàn)的有提供信息、描述事件、陳述問(wèn)題、講述故事、進(jìn)行規(guī)勸等。
(10)語(yǔ)氣問(wèn)題所指的語(yǔ)氣是指作者在文章中直接表達(dá)的或者暗中流露出來(lái)的，對(duì)文章涉及的對(duì)象所持的態(tài)度和傾向性意見(jiàn)。無(wú)論是直接表達(dá)還是間接流露，作者不是運(yùn)用帶有感情色彩的詞匯或褒貶強(qiáng)烈的語(yǔ)句，就是依靠直接在文中插入作者的評(píng)語(yǔ)，甚至是一些譏諷嘲弄的口吻，來(lái)取得傳達(dá)語(yǔ)氣的預(yù)期效果。回答這類(lèi)問(wèn)題，關(guān)鍵在于掌握一些語(yǔ)氣詞。
此部分要求考生有比較廣博的知識(shí)面，能讀懂各種文體和形式的文章，包括報(bào)紙、雜志、書(shū)籍甚至網(wǎng)絡(luò)上的各種文章以及與某些專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文章，從中可以了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史、政治、文化和社會(huì)的方方面面，其中主要涉及到歷史背景、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、人文、科技、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、名人軼事等。
一、題型介紹
根據(jù)具體的內(nèi)容，閱讀理解題可以分為以下5種題型：
1.詞匯題
該題型主要考查考生利用上下文含義推測(cè)詞義的能力。被測(cè)試的詞匯可能是常見(jiàn)詞，往往考查它的引申意思或容易被忽略的意思;有時(shí)也可能是較生僻的詞，但它的含義和文章的內(nèi)容關(guān)系緊密，往往在文章的上下文中已經(jīng)間接給予了解釋和說(shuō)明，所以即使考生對(duì)單詞非常陌生，也可根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系和信號(hào)推斷出生詞的意思。
2.具體細(xì)節(jié)題
該題型主要考查考生獲得信息的準(zhǔn)確性。通常情況下，答案可以在文章中直接或間接發(fā)現(xiàn)。但應(yīng)該注意的是，正確的選項(xiàng)常使用不同的語(yǔ)言文字表示與文中相同的內(nèi)容，考生要緊密結(jié)合原文，不能脫離原文。
3.推論題
該題型主要考查考生根據(jù)文中的表達(dá)方式推斷出作者的隱含意思等信息。它的合理性有賴(lài)于對(duì)原文內(nèi)容合理的邏輯判斷、推理和延伸?？蓞⒖嘉恼碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾的主要內(nèi)容、各種連接詞或承上啟下的句子、文章整體語(yǔ)言的風(fēng)格等。
4.判斷題
該題型主要考查考生對(duì)文章具體事實(shí)的把握程度，主要依據(jù)文中的事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判斷。
5.主旨題
該題型主要考查考生對(duì)文章整體內(nèi)容和中心思想的概括能力。最簡(jiǎn)潔的方法就是找主題句及關(guān)鍵詞，根據(jù)英文寫(xiě)作的風(fēng)格和特點(diǎn)，主題句通常出現(xiàn)在段落的開(kāi)頭或結(jié)尾，如果沒(méi)有明顯的主題句，考生要根據(jù)內(nèi)容歸納。
二、應(yīng)試方法及技巧
(1)考生在考試時(shí)應(yīng)注意合理分配時(shí)間，不可過(guò)多地把時(shí)間花在某篇文章或某個(gè)問(wèn)題上。
(2)在閱讀每篇文章之前，應(yīng)先看文后的5個(gè)問(wèn)題，但不要閱讀每個(gè)問(wèn)題的選項(xiàng)，因?yàn)檫@些選項(xiàng)會(huì)干擾你的理解。帶著問(wèn)題閱讀可使注意力更為集中，有的放矢地加工所需的信息。
(3)在做選擇題時(shí)，應(yīng)先劃去看上去顯然不相關(guān)聯(lián)、不合邏輯或自相矛盾的選項(xiàng)。四選一試題的選項(xiàng)中一般都含有太離譜或不合邏輯的選項(xiàng)。劃去這些選擇項(xiàng)，選對(duì)答案的概率就要高得多。
(4)應(yīng)把一篇文章后的題目全部做完后再閱讀下一篇文章。若出現(xiàn)暫時(shí)無(wú)法肯定某題答案的情況，可先依據(jù)材料及常識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，選取一個(gè)答案，同時(shí)在該答案旁邊的空白處用鉛筆打個(gè)問(wèn)號(hào)，以便時(shí)間多余時(shí)可回過(guò)頭來(lái)迅捷地找到該問(wèn)題。請(qǐng)注意，一定要回答所有的問(wèn)題，因?yàn)榧词共洛e(cuò)也是不扣分的。
(5)做詞匯問(wèn)題應(yīng)注意以下3點(diǎn)：
①一個(gè)單詞可有不同的意思，而選項(xiàng)常用與上下文語(yǔ)境不符的詞義來(lái)迷惑考生。
②選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)文章中的一個(gè)詞或短語(yǔ)，由于這個(gè)詞或短語(yǔ)與所考詞匯相近，有可能被當(dāng)做所考詞匯的定義。
③還有一些選項(xiàng)由于拼寫(xiě)與所考詞匯相似，易迷惑考生。
(6)回答主題類(lèi)問(wèn)題時(shí)可采用略讀法，先讀首段、末段及每個(gè)段落的第一個(gè)句子。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題應(yīng)注意把握全文的內(nèi)容，而不應(yīng)以某個(gè)段落為依據(jù)做出選擇。選好答案后應(yīng)看看它是否與文章中的每一段落都有聯(lián)系。若該選項(xiàng)與文中某一段落毫不相干，便表明選項(xiàng)不正確。
(7)回答有關(guān)文章細(xì)節(jié)的問(wèn)題時(shí)可采取查讀法。在查讀的同時(shí)，要默默地重復(fù)所尋找的細(xì)節(jié)。這種重復(fù)可加強(qiáng)視覺(jué)感知效果，更快捷、有效地找到所尋求的信息。
(8)回答推斷性問(wèn)題時(shí)考生應(yīng)依據(jù)文章所講的內(nèi)容，利用推理的方法做出合理的選擇。這類(lèi)問(wèn)題難就難在考生無(wú)法直接從文章中找出考題的答案，而必須在完全理解文章的基礎(chǔ)上，悟出其中隱含的意思。
回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，往往需要利用常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及文章中的觀點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理。關(guān)聯(lián)詞、帶有感情色彩的形容詞或副詞常常是一些有助于考生進(jìn)行推理的語(yǔ)境線索。
(9)目的問(wèn)題與主題問(wèn)題關(guān)系密切。但應(yīng)試時(shí)，回答目的類(lèi)問(wèn)題的難度更大一些。原因在于考生必須選取一個(gè)通常在文章中找不到的答案。
作者的寫(xiě)作目的多種多樣，常見(jiàn)的有提供信息、描述事件、陳述問(wèn)題、講述故事、進(jìn)行規(guī)勸等。
(10)語(yǔ)氣問(wèn)題所指的語(yǔ)氣是指作者在文章中直接表達(dá)的或者暗中流露出來(lái)的，對(duì)文章涉及的對(duì)象所持的態(tài)度和傾向性意見(jiàn)。無(wú)論是直接表達(dá)還是間接流露，作者不是運(yùn)用帶有感情色彩的詞匯或褒貶強(qiáng)烈的語(yǔ)句，就是依靠直接在文中插入作者的評(píng)語(yǔ)，甚至是一些譏諷嘲弄的口吻，來(lái)取得傳達(dá)語(yǔ)氣的預(yù)期效果。回答這類(lèi)問(wèn)題，關(guān)鍵在于掌握一些語(yǔ)氣詞。