評論:高校性教育應早日“脫敏”

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9月18日,成都大學在全國首開“性教育”輔修專業(yè)課程,11月27日,該專業(yè)中被稱為“火爆”“直接”“赤*”的課程《性與生殖健康》開講。性沖動、做愛、性欲、外遇、偷情等敏感詞語出現(xiàn)在課堂。學生現(xiàn)場提問火爆,連教授都被問呆了。(11月28日《成都晚報》)
    成都大學勇氣可嘉,這種做法也可茲借鑒。長期以來,國人多談性色變,家長擔心孩子在性教育課堂上學壞,這種好心在某種意義上已成了溺愛。大學時編寫過性教育讀本的王薊就提醒過,“所謂純潔,不是無知的純潔,而是一杯水沉淀后的純潔?!?BR>    子曰,食色,性也。我們遲早要正視這一生理上的剛性需求。何況,當前年輕人的性觀念已十分開放,婚前性行為也相當普遍。一份近期對在校大學生的調查數(shù)據(jù)顯示,近七成受訪者接受未婚同居行為,三成以上承認發(fā)生過性行為。
    如果沒有權威的渠道提供有關知識,那年輕人只能退而求其次,以飯島愛為師、蒼井空為友了。要樹立正確的性觀念,也需要合適的平臺來提供認識和反思的機會,性教育的陣地不能拱手讓人。
    因此,在業(yè)已成年的大學生中開展性教育很有必要。不過還是面臨一些困境,如教材古板生硬、老師又羞于啟口等,缺乏合適的教材和合格的教師成為性教育的短板。相信成都大學的此番作為將有助于改善這一現(xiàn)狀。
    其實,不只是性教育,我們的生活中還存在不少人為的敏感話題。對這些話題逐步“脫敏”,將其置于公共空間進行理性討論的過程,也就是一個社會正?;?、現(xiàn)代化的過程?;蛟S,當這一事件不再成為新聞、人們不再對此大驚小怪時,性教育也就算是成功了。
    ■韓青(媒體從業(yè)者)