十年前，大學(xué)生對(duì)談戀愛(ài)還欲語(yǔ)還休，可如今他們談起性生活不再遮遮掩掩。昨日，一項(xiàng)針對(duì)高校大學(xué)生性行為和態(tài)度的調(diào)查報(bào)告出爐。數(shù)據(jù)顯示，近七成大學(xué)生接受婚前性行為，三成承認(rèn)有性行為，而半數(shù)學(xué)生在第性行為時(shí)沒(méi)有采取避孕措施。專家表示，大學(xué)生性觀念、性行為逐漸開(kāi)放，但掌握的避孕知識(shí)有限，令人擔(dān)憂。
此次調(diào)查由一家生產(chǎn)安全套的公司發(fā)起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式，歷時(shí)一個(gè)多月，針對(duì)包括武漢在內(nèi)的34所城市的高校本科大學(xué)生，分男女、年級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查研究。
“只要兩個(gè)人感情好，婚前性行為都是你情我愿才發(fā)生的，只要認(rèn)真考慮過(guò)，就沒(méi)什么虧不虧的?！贝笏呐?化名)面對(duì)提問(wèn)很坦然。她說(shuō)，身邊不少閨密談了戀愛(ài)后都出去住了，這種情況在學(xué)校很正常。
觀念逐漸開(kāi)放而避孕知識(shí)缺乏，必然引發(fā)令人痛心的后果?！懊看喂?jié)假日過(guò)后，來(lái)買避孕藥的年輕人特別多，有的一看就是學(xué)生?！币患掖笏幏康睦习褰榻B。而每年寒暑假，醫(yī)院婦科則會(huì)增添許多稚嫩的臉孔?！坝行┡⒆舆B著來(lái)兩三次，看著真是痛心！”武漢市婦幼保健院超聲科副主任紀(jì)偉其說(shuō)，更令人驚訝的是一些年輕女孩對(duì)人流漠然無(wú)知的態(tài)度。她曾問(wèn)一個(gè)大學(xué)女生：“為什么不好好保護(hù)自己？”女孩居然回答：“有男朋友了不出去同居、不發(fā)生關(guān)系，別人就會(huì)覺(jué)得我不正常。再說(shuō)，做次人流也沒(méi)什么?！?BR> 大學(xué)生從哪里獲取性知識(shí)？調(diào)查顯示，男生中不少人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、色情材料了解性知識(shí)。在大學(xué)生性教育方面，九成大學(xué)生渴求性生理、心理知識(shí)，他們希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)性方面的選修課，不要讓性教育再“猶抱琵琶半遮面”。
北歐國(guó)家從幼兒園開(kāi)始就普及性教育。在瑞典，老師會(huì)用實(shí)際的避孕工具傳授避孕技術(shù)，到大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛(ài)、避孕與人際關(guān)系處理上。荷蘭的學(xué)校鼓勵(lì)青少年在性態(tài)度、性行為方面獲得自主權(quán)。（記著：賈曉云）
此次調(diào)查由一家生產(chǎn)安全套的公司發(fā)起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式，歷時(shí)一個(gè)多月，針對(duì)包括武漢在內(nèi)的34所城市的高校本科大學(xué)生，分男女、年級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查研究。
“只要兩個(gè)人感情好，婚前性行為都是你情我愿才發(fā)生的，只要認(rèn)真考慮過(guò)，就沒(méi)什么虧不虧的?！贝笏呐?化名)面對(duì)提問(wèn)很坦然。她說(shuō)，身邊不少閨密談了戀愛(ài)后都出去住了，這種情況在學(xué)校很正常。
觀念逐漸開(kāi)放而避孕知識(shí)缺乏，必然引發(fā)令人痛心的后果?！懊看喂?jié)假日過(guò)后，來(lái)買避孕藥的年輕人特別多，有的一看就是學(xué)生?！币患掖笏幏康睦习褰榻B。而每年寒暑假，醫(yī)院婦科則會(huì)增添許多稚嫩的臉孔?！坝行┡⒆舆B著來(lái)兩三次，看著真是痛心！”武漢市婦幼保健院超聲科副主任紀(jì)偉其說(shuō)，更令人驚訝的是一些年輕女孩對(duì)人流漠然無(wú)知的態(tài)度。她曾問(wèn)一個(gè)大學(xué)女生：“為什么不好好保護(hù)自己？”女孩居然回答：“有男朋友了不出去同居、不發(fā)生關(guān)系，別人就會(huì)覺(jué)得我不正常。再說(shuō)，做次人流也沒(méi)什么?！?BR> 大學(xué)生從哪里獲取性知識(shí)？調(diào)查顯示，男生中不少人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、色情材料了解性知識(shí)。在大學(xué)生性教育方面，九成大學(xué)生渴求性生理、心理知識(shí)，他們希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)性方面的選修課，不要讓性教育再“猶抱琵琶半遮面”。
北歐國(guó)家從幼兒園開(kāi)始就普及性教育。在瑞典，老師會(huì)用實(shí)際的避孕工具傳授避孕技術(shù)，到大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛(ài)、避孕與人際關(guān)系處理上。荷蘭的學(xué)校鼓勵(lì)青少年在性態(tài)度、性行為方面獲得自主權(quán)。（記著：賈曉云）