簡答題題型解讀
從近幾年高考試卷來看，政治簡答題重點(diǎn)考查考生對(duì)主干知識(shí)的識(shí)記、理解和應(yīng)用能力，要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不僅要知道“是什么”，而且還應(yīng)懂得“為什么”，能進(jìn)行解釋、說明;較多地采用引文和材料，聯(lián)系政治經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問題，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
解答簡答題要注意答案簡明扼要，問什么答什么，無需做過多的擴(kuò)展和引申。1、審查設(shè)問，辨別類型。從設(shè)問上主要?jiǎng)澐譃橹眴柺胶秃單鍪?2、把握命題材料，明確命題主旨。即“材料引路聯(lián)實(shí)際，分析說明考能力”。大特點(diǎn)是“題在書外，理在書中”;3、明確答題范圍，折射教材內(nèi)容;4、理清思路，列出提綱;5、行文作答要做到答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)序列化，層次化，語言規(guī)范化。條理清楚，字體工整。
題型一 直問式簡答題
題型特點(diǎn)
近幾年，這種題型常以設(shè)置情景材料的方式出現(xiàn)，一般是以對(duì)某些基本概念、基本原理或基本觀點(diǎn)(包括黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策)的理解為命題內(nèi)容，提問較直接，只要求從一個(gè)角度回答。
解題對(duì)策
這類試題設(shè)問比較明確，回答比較容易，要求學(xué)生在理解掌握基本概念、原理和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)教材內(nèi)容或黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策，直接回答。我們反對(duì)死記硬背，主張?jiān)诶斫獾幕A(chǔ)上識(shí)記必要的基礎(chǔ)知識(shí)，通過識(shí)記加深對(duì)知識(shí)的理解。在知識(shí)掌握上，從縱向的深度包括含文、內(nèi)容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。橫向的廣度包括知識(shí)之間的聯(lián)系。
1、《****中央關(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程，建設(shè)大型商品糧生產(chǎn)基地，確保國家糧食安全。
運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)分析，怎樣才能保證我國的糧食安全?
2、2005年10月27日，十屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議通過了關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定。個(gè)人所得稅起征點(diǎn)由800元調(diào)整到1600元，充分考慮了全國各地居民平均生活水平的差距，可以有效實(shí)現(xiàn)稅法面前納稅****利平等原則。這是“以人為本”的立法理念在立法中的重要體現(xiàn)。
運(yùn)用政治常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，說明為什么要弘揚(yáng)“以人為本”的立法理念?
題型二 演繹式簡答題
題型特點(diǎn)
題目給出的相關(guān)情景材料，一般包含著多層意思，其設(shè)問形式是“上述材料是如何體現(xiàn)……原理(觀點(diǎn))”、“材料中是怎樣做到……”等，要求考生根據(jù)從一般到個(gè)別的思路作答。
解題對(duì)策
對(duì)策一：解答此類題，首先用系統(tǒng)分析法將材料分成若干層，然后再用演繹分析法去具體分析每一層材料是如何體現(xiàn)設(shè)問所給出的觀點(diǎn)的。閱讀、歸納處理材料就是要搞清楚每層材料所體現(xiàn)的原理或觀點(diǎn)。按照學(xué)過的有關(guān)知識(shí)和題目的要求確定答案要點(diǎn)，簡明扼要，準(zhǔn)確全面地回答，一般不需展開論述。
對(duì)策二：值得注意的兩點(diǎn)：第一，如果題目的設(shè)問不直接指出觀點(diǎn)，就需要考生先歸納出材料中的觀點(diǎn)，再用演繹分析法去看材料是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的;第二，如果觀點(diǎn)與材料都是多層意思的，一定要注意材料與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，不能張冠李戴;第三，在作答時(shí)要先闡述原理或觀點(diǎn)，然后再說明哪些材料體現(xiàn)這一觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
1、2005年全球取消紡織品貿(mào)易配額制度以后，美國頻繁對(duì)中國紡織品實(shí)施限制措施，給兩國紡織品貿(mào)易帶來了極大的影響。中美兩國政府在平等互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)過七輪磋商，終就紡織品問題達(dá)成了協(xié)議。紡織品問題的解決符合中美兩國企業(yè)的共同利益。
請(qǐng)回答：這一過程怎樣體現(xiàn)了中國政府對(duì)外政策的基本特點(diǎn)?
2、材料一 改革開放以前，由于片面強(qiáng)調(diào)“以糧為綱”，向荒山開戰(zhàn)，把地種到了山尖上。結(jié)果，糧食沒打多少，植被卻被破壞了。經(jīng)過1998年的大洪水以后，國家出臺(tái)了相關(guān)政策，長江上游地區(qū)有計(jì)劃地退耕還林、退耕還草，口糧由財(cái)政給予補(bǔ)貼等。
材料二 由于“發(fā)菜”與“發(fā)財(cái)”諧音，所以其市場需求量很大，而甘草能調(diào)和百藥，其銷路也不錯(cuò)。因此，在甘肅、寧夏一帶常有人大量采挖它們，從而導(dǎo)致植被遭受破壞，還有獵殺黃羊等野生動(dòng)物的現(xiàn)象。國家通過了《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律，對(duì)這些行為予以禁止。
從這兩個(gè)材料中看，政府的宏觀調(diào)控是如何體現(xiàn)出來的。
3、材料一 改革開放20年以來，我國全國人大常委會(huì)按立法程序制定的法律和有關(guān)法制的問題決定達(dá)400多部，國務(wù)院制定的行政法規(guī)800多件，地方人大制定的地方性法規(guī)4000多件。
材料二 據(jù)悉，我國《行政訴訟法》頒發(fā)實(shí)施以來，全國各級(jí)法院共受理一審行政案件近百萬件;行政案件的類型拓展到50多種，幾乎覆蓋了所有行政管理領(lǐng)域;在已審結(jié)的一審行政案件中，原告勝訴率為30%左右。
材料三 2001年至2005年7月，全國各級(jí)檢察機(jī)關(guān)共立案偵查貪污賄賂案件152440件170087人，為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失189.6億元。其中廳局級(jí)干部820人，省部級(jí)干部29人。
材料四 據(jù)全國檢察機(jī)關(guān)會(huì)議提供的資料看，正在查辦的案件中，80%以上是人民群眾依法舉報(bào)的。
閱讀上述材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)國家機(jī)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)回答：
(1)上述材料共同反映了什么問題?
(2)上述問題在材料中分別是如何體現(xiàn)的?
4、20世紀(jì)90年代以來，世界各國把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建立循環(huán)型社會(huì)看作是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑和實(shí)現(xiàn)方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是一種“資源—產(chǎn)品—廢棄物”單向流動(dòng)線性經(jīng)濟(jì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源—產(chǎn)品—再生資源”的反復(fù)循環(huán)流程，做到生產(chǎn)和消費(fèi)“污染排放小化、廢物資源化和無害化”以小的成本獲得大的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
分析說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是如何體現(xiàn)聯(lián)系觀點(diǎn)的。
題型三 意義式簡答題
題型特點(diǎn)
意義式簡答題是針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義來設(shè)問的，一般有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”等引導(dǎo)詞，對(duì)這類試題的回答，首先要明確問的是經(jīng)濟(jì)方面的還是政治方面的意義，或是涉及經(jīng)濟(jì)、政治兩方面的意義?；卮鸬囊c(diǎn)要密切結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，緊緊抓住材料中所提供的關(guān)鍵語句。如果是問政治、經(jīng)濟(jì)意義的，一般不必把政治、經(jīng)濟(jì)意義分得很清，只要分要點(diǎn)即可。此外，有的簡答題要求用哲學(xué)原理或時(shí)事知識(shí)來分析說明某一事件的意義。
解題對(duì)策
對(duì)策一：回答經(jīng)濟(jì)意義題，可分別從個(gè)體(個(gè)人和企業(yè))、集體和國家的角度，對(duì)題中的材料和事實(shí)作出分析，力爭不要出現(xiàn)遺漏。從個(gè)體的角度來看，其經(jīng)濟(jì)意義有增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人民生活、提高經(jīng)濟(jì)效益等;從集體的角度來看，其經(jīng)濟(jì)意義有加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)等;從國家有角度來看，其經(jīng)濟(jì)意義有加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控、有利于資源的優(yōu)化配置、擴(kuò)大內(nèi)需、增加外匯儲(chǔ)備、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)、體現(xiàn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等。
對(duì)策二：回答政治意義題，可從國家、社會(huì)、政黨、民族、宗教及國際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。政治意義一般有保障社會(huì)主義民主、完善社會(huì)主義法制、提升我國的國際地位、增強(qiáng)我國的綜合國力、鞏固國家政權(quán)和政治穩(wěn)定、體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮、提升中國******的執(zhí)政能力和加強(qiáng)黨的建設(shè)、全心全意為人民服務(wù)等。依據(jù)不同的主體(中國******、人民、國家機(jī)構(gòu)、民主黨派等)，從上述意義中選取不同的內(nèi)容和角度對(duì)材料進(jìn)行分析和理解。
對(duì)策三：用哲學(xué)原理分析某一事件的意義(或啟示)，一定要認(rèn)真審題，緊扣事件本身的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。一般從四個(gè)方面思考：第一，從唯物論角度看，有沒有做到從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，與自然、社會(huì)保持和諧發(fā)展;第二，從辯證法角度看，能不能做到與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)事情向好的方面發(fā)展，也可以分析事件本身的積極意義和消極影響(兩點(diǎn)論);第三：從認(rèn)識(shí)論的角度看，事件的實(shí)踐意義對(duì)人們改造客觀世界與改造主觀世界的積極意義;第四，從價(jià)值觀的角度看，得出對(duì)個(gè)人、社會(huì)的重大意義。
1、荷蘭人民從13世紀(jì)起就進(jìn)行圍海造陸、與海爭地的活動(dòng)，取得的成就為世人所稱頌。目前荷蘭有1/5國土是從海中圍起來的。現(xiàn)在荷蘭人發(fā)覺，人為操縱海洋與大地的變遷，在許多方面得不償失，破壞了大自然的生態(tài)平衡，造成環(huán)境惡化。為此荷蘭政府曾制定了野心勃勃的大自然計(jì)劃”，把人們辛辛苦苦得來的低地、農(nóng)田再還原成海洋、湖泊和沼澤，開始償還10多個(gè)世紀(jì)的自然債。
問題：荷蘭從“圍海造陸”到“野心勃勃的大自然計(jì)劃”，帶給我們什么哲學(xué)啟示?
2、2005年11月28日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近一個(gè)時(shí)期以來，各地相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，引起黨中央、國務(wù)院高度關(guān)注，****中央總書記******、國務(wù)院總理******等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出重要指示，要求有關(guān)部門迅速采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制重特大事故多發(fā)勢頭，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)簡要說明重視安全生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)意義。
3、2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
根據(jù)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析加快發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)解決“三農(nóng)”問題的意義。
題型四 辨析式簡答題
題型特點(diǎn)
辨析式簡答題中材料所包含的觀點(diǎn)正誤混雜，盡管是簡答題，但帶有明顯的辨析色彩，側(cè)重考查學(xué)生的辯證思維能力。
解題對(duì)策
對(duì)策一：明確答題角度。了解材料到底包含幾層意思，要明確每一層意思是正確的還是錯(cuò)誤的，或在什么條件下是正確的，在什么條件下的錯(cuò)誤的。
對(duì)策二：回歸教材，確定答題所需要涉及的知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真審讀題中的觀點(diǎn)和設(shè)問，從中“折射”出理論依據(jù)，即課本中哪些基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理與這些觀點(diǎn)有聯(lián)系。
對(duì)策三：結(jié)合設(shè)問組織答案。以課本理論為依據(jù)，對(duì)每層意思逐一進(jìn)行分析，對(duì)的講理由，錯(cuò)的講原因，“理由”與“原因”的分析都要做到事理交融,做到觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一,切忌離開題中觀點(diǎn)去闡述理論，也要避免離開理論分析觀點(diǎn)。
1、有人認(rèn)為：只要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，主觀能動(dòng)性就能得到充分發(fā)揮。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
2、近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，與此同時(shí)，境內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息時(shí)有傳播，網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)呈上升趨勢。為此，有人建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，有人建議限制互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，取締網(wǎng)吧等經(jīng)營場所。
運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。
3、2005年5月11日國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部等七部委《關(guān)于做好穩(wěn)定住房價(jià)格工作的意見》，要求各地區(qū)、各部門要把解決房地產(chǎn)投資規(guī)模過大、價(jià)格上漲幅度過快等問題，作為當(dāng)前加強(qiáng)宏觀調(diào)控的一項(xiàng)重要任務(wù)。
有人對(duì)上述做法提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為：既然我國是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，房地產(chǎn)投資規(guī)模價(jià)格漲跌就應(yīng)該由市場來決定，政府不應(yīng)該干預(yù)。為什么說這種觀點(diǎn)是片面的?
題型五 認(rèn)識(shí)類簡答題
題型特點(diǎn)
認(rèn)識(shí)類簡答題是指由題目本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。這類題目的命題形式是給出一定的情景材料，然后依據(jù)材料所反映的問題進(jìn)行設(shè)問，設(shè)問一般是“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”或“如何評(píng)價(jià)……”等，要求學(xué)生判斷所給材料觀點(diǎn)的正誤，分析原因，提出正確的態(tài)度和做法。
解題對(duì)策
對(duì)策一：兩點(diǎn)式分析法。即分析材料時(shí)，要全面地看問題，即要看到問題相同的一面，又要看到問題不同的一面。
對(duì)策二：三段式答題法。即按照“是什么(判斷表態(tài))——為什么(闡述道理)——怎么辦(明確做法)”的思路來作答。是什么——題目說(做)的是一件什么事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò);為什么——這件事的依據(jù)(經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論根據(jù))、重要性(作用、意義、目的)、必要性(這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際)等;怎么辦——公民、企業(yè)、國家等準(zhǔn)備采取哪些具體措施來解決問題。(特別提醒：并非所有的認(rèn)識(shí)類簡答題都要按部就班地回答以上三個(gè)方面的內(nèi)容，而應(yīng)具體問題具體分析，一定要根據(jù)具體的背景材料，來確定究竟需要回答哪幾個(gè)方面的內(nèi)容)。
1、2005年7月25日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，當(dāng)前，我國改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期。一方面，經(jīng)過20多年的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，中國特色社會(huì)主義事業(yè)充滿生機(jī)和活力;另一方面，隨著實(shí)踐的不斷推進(jìn)，各種矛盾和問題日益凸顯，社會(huì)利益關(guān)系更加復(fù)雜，深化改革、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定的任務(wù)更加繁重。
試用唯物辯證法的知識(shí)對(duì)上述材料作簡要的分析。
2、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，這是改革開放初期，人們對(duì)人才及其他經(jīng)濟(jì)資源很難流入中西部地區(qū)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的形象說法。《****中央關(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：要形成合理的區(qū)域發(fā)展格局，繼續(xù)推進(jìn)西部大開發(fā)，振興東北老工業(yè)基地等，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)率先發(fā)展。
問題：應(yīng)如何看待區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?
題型六 歸納式簡答題
題型特點(diǎn)
歸納式簡答題一般是通過具體的、個(gè)別的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題創(chuàng)設(shè)情景材料，這種材料可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，可以是同一方面的，也可以是不同方面的題目的設(shè)問要求回答材料體現(xiàn)(反映)了什么(哪些)觀點(diǎn)、道理;要求探究其原因，推斷問題“如何解決”或分析材料有什么意義、作出或給我們什么啟示等。這類簡答題是考查學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)整體把握、歸納概括、分析推理能力的一種題型。
解題技巧
1、歸納式試題是由材料到觀點(diǎn)，即從試題提供的材料中歸納出相應(yīng)的觀點(diǎn)。相應(yīng)的觀點(diǎn)一般是我們學(xué)習(xí)過的經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中的基本理論、觀點(diǎn)。對(duì)相關(guān)的原理、觀點(diǎn)的熟練掌握是歸納的前提和基礎(chǔ)。
2、通過審題把握材料的層次，在此基礎(chǔ)上，通過每一層材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句明確答題的方向。
3、對(duì)材料的歸納要注意材料的具體內(nèi)容與觀點(diǎn)的具體內(nèi)容的對(duì)應(yīng)性。在表述觀點(diǎn)時(shí)要注意與材料相結(jié)合。有時(shí)候有些觀點(diǎn)需要自己去綜合概括，具體問題具體分析始終是解題的關(guān)鍵。
1、隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，轎車作為耐用消費(fèi)品開始進(jìn)入千家萬戶，如果一輛轎車的銷售價(jià)為10萬元人民幣，年均保險(xiǎn)費(fèi)為3000萬，年均維修費(fèi)3000元，其他相關(guān)的服務(wù)費(fèi)年均4000元，10年以后，一輛轎車的使用費(fèi)用就可能超過其原售價(jià)，轎車進(jìn)入尋常百姓家，帶來無限商機(jī)，一些與轎車消費(fèi)相關(guān)的行業(yè)正在興起。
問題：結(jié)合上述材料及所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析轎車生產(chǎn)對(duì)我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用。
2、電力曾經(jīng)被譽(yù)為國民經(jīng)濟(jì)的“先行官”。針對(duì)近些年由經(jīng)濟(jì)快速增長和人民生活水平提高引發(fā)的電力緊張現(xiàn)象，國家決定加快電力工業(yè)的發(fā)展。在確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展的同時(shí)，鼓勵(lì)其他經(jīng)濟(jì)成分投資興建電力企業(yè)。一些地方還通過試行電力供應(yīng)“分時(shí)定價(jià)”的方式，緩解高峰時(shí)期的供電緊張局面。
根據(jù)所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，分析上述材料中發(fā)展電力工業(yè)的措施。
3、當(dāng)一位成功的企業(yè)家被問成功的“訣竅”時(shí)，他說：“初我憑著熱情和經(jīng)驗(yàn)去管理企業(yè)，沒有成功;后來，我讀了上面本如何管理企業(yè)的書，按照書上的道理去做，也沒有成功;后來，我專心研究了我的企業(yè)的特點(diǎn)，并總結(jié)以往失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索自己的一套管理企業(yè)的方法，終于取得了成功?！?BR> 請(qǐng)分析上述材料蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理。
從近幾年高考試卷來看，政治簡答題重點(diǎn)考查考生對(duì)主干知識(shí)的識(shí)記、理解和應(yīng)用能力，要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不僅要知道“是什么”，而且還應(yīng)懂得“為什么”，能進(jìn)行解釋、說明;較多地采用引文和材料，聯(lián)系政治經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問題，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
解答簡答題要注意答案簡明扼要，問什么答什么，無需做過多的擴(kuò)展和引申。1、審查設(shè)問，辨別類型。從設(shè)問上主要?jiǎng)澐譃橹眴柺胶秃單鍪?2、把握命題材料，明確命題主旨。即“材料引路聯(lián)實(shí)際，分析說明考能力”。大特點(diǎn)是“題在書外，理在書中”;3、明確答題范圍，折射教材內(nèi)容;4、理清思路，列出提綱;5、行文作答要做到答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)序列化，層次化，語言規(guī)范化。條理清楚，字體工整。
題型一 直問式簡答題
題型特點(diǎn)
近幾年，這種題型常以設(shè)置情景材料的方式出現(xiàn)，一般是以對(duì)某些基本概念、基本原理或基本觀點(diǎn)(包括黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策)的理解為命題內(nèi)容，提問較直接，只要求從一個(gè)角度回答。
解題對(duì)策
這類試題設(shè)問比較明確，回答比較容易，要求學(xué)生在理解掌握基本概念、原理和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)教材內(nèi)容或黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策，直接回答。我們反對(duì)死記硬背，主張?jiān)诶斫獾幕A(chǔ)上識(shí)記必要的基礎(chǔ)知識(shí)，通過識(shí)記加深對(duì)知識(shí)的理解。在知識(shí)掌握上，從縱向的深度包括含文、內(nèi)容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。橫向的廣度包括知識(shí)之間的聯(lián)系。
1、《****中央關(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程，建設(shè)大型商品糧生產(chǎn)基地，確保國家糧食安全。
運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)分析，怎樣才能保證我國的糧食安全?
2、2005年10月27日，十屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議通過了關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定。個(gè)人所得稅起征點(diǎn)由800元調(diào)整到1600元，充分考慮了全國各地居民平均生活水平的差距，可以有效實(shí)現(xiàn)稅法面前納稅****利平等原則。這是“以人為本”的立法理念在立法中的重要體現(xiàn)。
運(yùn)用政治常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，說明為什么要弘揚(yáng)“以人為本”的立法理念?
題型二 演繹式簡答題
題型特點(diǎn)
題目給出的相關(guān)情景材料，一般包含著多層意思，其設(shè)問形式是“上述材料是如何體現(xiàn)……原理(觀點(diǎn))”、“材料中是怎樣做到……”等，要求考生根據(jù)從一般到個(gè)別的思路作答。
解題對(duì)策
對(duì)策一：解答此類題，首先用系統(tǒng)分析法將材料分成若干層，然后再用演繹分析法去具體分析每一層材料是如何體現(xiàn)設(shè)問所給出的觀點(diǎn)的。閱讀、歸納處理材料就是要搞清楚每層材料所體現(xiàn)的原理或觀點(diǎn)。按照學(xué)過的有關(guān)知識(shí)和題目的要求確定答案要點(diǎn)，簡明扼要，準(zhǔn)確全面地回答，一般不需展開論述。
對(duì)策二：值得注意的兩點(diǎn)：第一，如果題目的設(shè)問不直接指出觀點(diǎn)，就需要考生先歸納出材料中的觀點(diǎn)，再用演繹分析法去看材料是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的;第二，如果觀點(diǎn)與材料都是多層意思的，一定要注意材料與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，不能張冠李戴;第三，在作答時(shí)要先闡述原理或觀點(diǎn)，然后再說明哪些材料體現(xiàn)這一觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
1、2005年全球取消紡織品貿(mào)易配額制度以后，美國頻繁對(duì)中國紡織品實(shí)施限制措施，給兩國紡織品貿(mào)易帶來了極大的影響。中美兩國政府在平等互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)過七輪磋商，終就紡織品問題達(dá)成了協(xié)議。紡織品問題的解決符合中美兩國企業(yè)的共同利益。
請(qǐng)回答：這一過程怎樣體現(xiàn)了中國政府對(duì)外政策的基本特點(diǎn)?
2、材料一 改革開放以前，由于片面強(qiáng)調(diào)“以糧為綱”，向荒山開戰(zhàn)，把地種到了山尖上。結(jié)果，糧食沒打多少，植被卻被破壞了。經(jīng)過1998年的大洪水以后，國家出臺(tái)了相關(guān)政策，長江上游地區(qū)有計(jì)劃地退耕還林、退耕還草，口糧由財(cái)政給予補(bǔ)貼等。
材料二 由于“發(fā)菜”與“發(fā)財(cái)”諧音，所以其市場需求量很大，而甘草能調(diào)和百藥，其銷路也不錯(cuò)。因此，在甘肅、寧夏一帶常有人大量采挖它們，從而導(dǎo)致植被遭受破壞，還有獵殺黃羊等野生動(dòng)物的現(xiàn)象。國家通過了《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律，對(duì)這些行為予以禁止。
從這兩個(gè)材料中看，政府的宏觀調(diào)控是如何體現(xiàn)出來的。
3、材料一 改革開放20年以來，我國全國人大常委會(huì)按立法程序制定的法律和有關(guān)法制的問題決定達(dá)400多部，國務(wù)院制定的行政法規(guī)800多件，地方人大制定的地方性法規(guī)4000多件。
材料二 據(jù)悉，我國《行政訴訟法》頒發(fā)實(shí)施以來，全國各級(jí)法院共受理一審行政案件近百萬件;行政案件的類型拓展到50多種，幾乎覆蓋了所有行政管理領(lǐng)域;在已審結(jié)的一審行政案件中，原告勝訴率為30%左右。
材料三 2001年至2005年7月，全國各級(jí)檢察機(jī)關(guān)共立案偵查貪污賄賂案件152440件170087人，為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失189.6億元。其中廳局級(jí)干部820人，省部級(jí)干部29人。
材料四 據(jù)全國檢察機(jī)關(guān)會(huì)議提供的資料看，正在查辦的案件中，80%以上是人民群眾依法舉報(bào)的。
閱讀上述材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)國家機(jī)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)回答：
(1)上述材料共同反映了什么問題?
(2)上述問題在材料中分別是如何體現(xiàn)的?
4、20世紀(jì)90年代以來，世界各國把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建立循環(huán)型社會(huì)看作是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑和實(shí)現(xiàn)方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是一種“資源—產(chǎn)品—廢棄物”單向流動(dòng)線性經(jīng)濟(jì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源—產(chǎn)品—再生資源”的反復(fù)循環(huán)流程，做到生產(chǎn)和消費(fèi)“污染排放小化、廢物資源化和無害化”以小的成本獲得大的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
分析說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是如何體現(xiàn)聯(lián)系觀點(diǎn)的。
題型三 意義式簡答題
題型特點(diǎn)
意義式簡答題是針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義來設(shè)問的，一般有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”等引導(dǎo)詞，對(duì)這類試題的回答，首先要明確問的是經(jīng)濟(jì)方面的還是政治方面的意義，或是涉及經(jīng)濟(jì)、政治兩方面的意義?；卮鸬囊c(diǎn)要密切結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，緊緊抓住材料中所提供的關(guān)鍵語句。如果是問政治、經(jīng)濟(jì)意義的，一般不必把政治、經(jīng)濟(jì)意義分得很清，只要分要點(diǎn)即可。此外，有的簡答題要求用哲學(xué)原理或時(shí)事知識(shí)來分析說明某一事件的意義。
解題對(duì)策
對(duì)策一：回答經(jīng)濟(jì)意義題，可分別從個(gè)體(個(gè)人和企業(yè))、集體和國家的角度，對(duì)題中的材料和事實(shí)作出分析，力爭不要出現(xiàn)遺漏。從個(gè)體的角度來看，其經(jīng)濟(jì)意義有增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人民生活、提高經(jīng)濟(jì)效益等;從集體的角度來看，其經(jīng)濟(jì)意義有加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)等;從國家有角度來看，其經(jīng)濟(jì)意義有加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控、有利于資源的優(yōu)化配置、擴(kuò)大內(nèi)需、增加外匯儲(chǔ)備、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)、體現(xiàn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等。
對(duì)策二：回答政治意義題，可從國家、社會(huì)、政黨、民族、宗教及國際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。政治意義一般有保障社會(huì)主義民主、完善社會(huì)主義法制、提升我國的國際地位、增強(qiáng)我國的綜合國力、鞏固國家政權(quán)和政治穩(wěn)定、體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮、提升中國******的執(zhí)政能力和加強(qiáng)黨的建設(shè)、全心全意為人民服務(wù)等。依據(jù)不同的主體(中國******、人民、國家機(jī)構(gòu)、民主黨派等)，從上述意義中選取不同的內(nèi)容和角度對(duì)材料進(jìn)行分析和理解。
對(duì)策三：用哲學(xué)原理分析某一事件的意義(或啟示)，一定要認(rèn)真審題，緊扣事件本身的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。一般從四個(gè)方面思考：第一，從唯物論角度看，有沒有做到從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，與自然、社會(huì)保持和諧發(fā)展;第二，從辯證法角度看，能不能做到與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)事情向好的方面發(fā)展，也可以分析事件本身的積極意義和消極影響(兩點(diǎn)論);第三：從認(rèn)識(shí)論的角度看，事件的實(shí)踐意義對(duì)人們改造客觀世界與改造主觀世界的積極意義;第四，從價(jià)值觀的角度看，得出對(duì)個(gè)人、社會(huì)的重大意義。
1、荷蘭人民從13世紀(jì)起就進(jìn)行圍海造陸、與海爭地的活動(dòng)，取得的成就為世人所稱頌。目前荷蘭有1/5國土是從海中圍起來的。現(xiàn)在荷蘭人發(fā)覺，人為操縱海洋與大地的變遷，在許多方面得不償失，破壞了大自然的生態(tài)平衡，造成環(huán)境惡化。為此荷蘭政府曾制定了野心勃勃的大自然計(jì)劃”，把人們辛辛苦苦得來的低地、農(nóng)田再還原成海洋、湖泊和沼澤，開始償還10多個(gè)世紀(jì)的自然債。
問題：荷蘭從“圍海造陸”到“野心勃勃的大自然計(jì)劃”，帶給我們什么哲學(xué)啟示?
2、2005年11月28日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近一個(gè)時(shí)期以來，各地相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，引起黨中央、國務(wù)院高度關(guān)注，****中央總書記******、國務(wù)院總理******等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出重要指示，要求有關(guān)部門迅速采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制重特大事故多發(fā)勢頭，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)簡要說明重視安全生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)意義。
3、2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
根據(jù)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析加快發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)解決“三農(nóng)”問題的意義。
題型四 辨析式簡答題
題型特點(diǎn)
辨析式簡答題中材料所包含的觀點(diǎn)正誤混雜，盡管是簡答題，但帶有明顯的辨析色彩，側(cè)重考查學(xué)生的辯證思維能力。
解題對(duì)策
對(duì)策一：明確答題角度。了解材料到底包含幾層意思，要明確每一層意思是正確的還是錯(cuò)誤的，或在什么條件下是正確的，在什么條件下的錯(cuò)誤的。
對(duì)策二：回歸教材，確定答題所需要涉及的知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真審讀題中的觀點(diǎn)和設(shè)問，從中“折射”出理論依據(jù)，即課本中哪些基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理與這些觀點(diǎn)有聯(lián)系。
對(duì)策三：結(jié)合設(shè)問組織答案。以課本理論為依據(jù)，對(duì)每層意思逐一進(jìn)行分析，對(duì)的講理由，錯(cuò)的講原因，“理由”與“原因”的分析都要做到事理交融,做到觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一,切忌離開題中觀點(diǎn)去闡述理論，也要避免離開理論分析觀點(diǎn)。
1、有人認(rèn)為：只要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，主觀能動(dòng)性就能得到充分發(fā)揮。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
2、近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，與此同時(shí)，境內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息時(shí)有傳播，網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)呈上升趨勢。為此，有人建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，有人建議限制互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，取締網(wǎng)吧等經(jīng)營場所。
運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。
3、2005年5月11日國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部等七部委《關(guān)于做好穩(wěn)定住房價(jià)格工作的意見》，要求各地區(qū)、各部門要把解決房地產(chǎn)投資規(guī)模過大、價(jià)格上漲幅度過快等問題，作為當(dāng)前加強(qiáng)宏觀調(diào)控的一項(xiàng)重要任務(wù)。
有人對(duì)上述做法提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為：既然我國是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，房地產(chǎn)投資規(guī)模價(jià)格漲跌就應(yīng)該由市場來決定，政府不應(yīng)該干預(yù)。為什么說這種觀點(diǎn)是片面的?
題型五 認(rèn)識(shí)類簡答題
題型特點(diǎn)
認(rèn)識(shí)類簡答題是指由題目本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。這類題目的命題形式是給出一定的情景材料，然后依據(jù)材料所反映的問題進(jìn)行設(shè)問，設(shè)問一般是“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”或“如何評(píng)價(jià)……”等，要求學(xué)生判斷所給材料觀點(diǎn)的正誤，分析原因，提出正確的態(tài)度和做法。
解題對(duì)策
對(duì)策一：兩點(diǎn)式分析法。即分析材料時(shí)，要全面地看問題，即要看到問題相同的一面，又要看到問題不同的一面。
對(duì)策二：三段式答題法。即按照“是什么(判斷表態(tài))——為什么(闡述道理)——怎么辦(明確做法)”的思路來作答。是什么——題目說(做)的是一件什么事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò);為什么——這件事的依據(jù)(經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論根據(jù))、重要性(作用、意義、目的)、必要性(這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際)等;怎么辦——公民、企業(yè)、國家等準(zhǔn)備采取哪些具體措施來解決問題。(特別提醒：并非所有的認(rèn)識(shí)類簡答題都要按部就班地回答以上三個(gè)方面的內(nèi)容，而應(yīng)具體問題具體分析，一定要根據(jù)具體的背景材料，來確定究竟需要回答哪幾個(gè)方面的內(nèi)容)。
1、2005年7月25日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，當(dāng)前，我國改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期。一方面，經(jīng)過20多年的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，中國特色社會(huì)主義事業(yè)充滿生機(jī)和活力;另一方面，隨著實(shí)踐的不斷推進(jìn)，各種矛盾和問題日益凸顯，社會(huì)利益關(guān)系更加復(fù)雜，深化改革、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定的任務(wù)更加繁重。
試用唯物辯證法的知識(shí)對(duì)上述材料作簡要的分析。
2、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，這是改革開放初期，人們對(duì)人才及其他經(jīng)濟(jì)資源很難流入中西部地區(qū)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的形象說法。《****中央關(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：要形成合理的區(qū)域發(fā)展格局，繼續(xù)推進(jìn)西部大開發(fā)，振興東北老工業(yè)基地等，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)率先發(fā)展。
問題：應(yīng)如何看待區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?
題型六 歸納式簡答題
題型特點(diǎn)
歸納式簡答題一般是通過具體的、個(gè)別的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題創(chuàng)設(shè)情景材料，這種材料可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，可以是同一方面的，也可以是不同方面的題目的設(shè)問要求回答材料體現(xiàn)(反映)了什么(哪些)觀點(diǎn)、道理;要求探究其原因，推斷問題“如何解決”或分析材料有什么意義、作出或給我們什么啟示等。這類簡答題是考查學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)整體把握、歸納概括、分析推理能力的一種題型。
解題技巧
1、歸納式試題是由材料到觀點(diǎn)，即從試題提供的材料中歸納出相應(yīng)的觀點(diǎn)。相應(yīng)的觀點(diǎn)一般是我們學(xué)習(xí)過的經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中的基本理論、觀點(diǎn)。對(duì)相關(guān)的原理、觀點(diǎn)的熟練掌握是歸納的前提和基礎(chǔ)。
2、通過審題把握材料的層次，在此基礎(chǔ)上，通過每一層材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句明確答題的方向。
3、對(duì)材料的歸納要注意材料的具體內(nèi)容與觀點(diǎn)的具體內(nèi)容的對(duì)應(yīng)性。在表述觀點(diǎn)時(shí)要注意與材料相結(jié)合。有時(shí)候有些觀點(diǎn)需要自己去綜合概括，具體問題具體分析始終是解題的關(guān)鍵。
1、隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，轎車作為耐用消費(fèi)品開始進(jìn)入千家萬戶，如果一輛轎車的銷售價(jià)為10萬元人民幣，年均保險(xiǎn)費(fèi)為3000萬，年均維修費(fèi)3000元，其他相關(guān)的服務(wù)費(fèi)年均4000元，10年以后，一輛轎車的使用費(fèi)用就可能超過其原售價(jià)，轎車進(jìn)入尋常百姓家，帶來無限商機(jī)，一些與轎車消費(fèi)相關(guān)的行業(yè)正在興起。
問題：結(jié)合上述材料及所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析轎車生產(chǎn)對(duì)我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用。
2、電力曾經(jīng)被譽(yù)為國民經(jīng)濟(jì)的“先行官”。針對(duì)近些年由經(jīng)濟(jì)快速增長和人民生活水平提高引發(fā)的電力緊張現(xiàn)象，國家決定加快電力工業(yè)的發(fā)展。在確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展的同時(shí)，鼓勵(lì)其他經(jīng)濟(jì)成分投資興建電力企業(yè)。一些地方還通過試行電力供應(yīng)“分時(shí)定價(jià)”的方式，緩解高峰時(shí)期的供電緊張局面。
根據(jù)所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，分析上述材料中發(fā)展電力工業(yè)的措施。
3、當(dāng)一位成功的企業(yè)家被問成功的“訣竅”時(shí)，他說：“初我憑著熱情和經(jīng)驗(yàn)去管理企業(yè)，沒有成功;后來，我讀了上面本如何管理企業(yè)的書，按照書上的道理去做，也沒有成功;后來，我專心研究了我的企業(yè)的特點(diǎn)，并總結(jié)以往失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索自己的一套管理企業(yè)的方法，終于取得了成功?！?BR> 請(qǐng)分析上述材料蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理。