上海高考成績今晚發(fā)榜。隨著分數(shù)的揭曉，至少有兩個“懸念”會再次被人們所關注。一是在社會上會不會又掀起一股“狀元”炒作風；二是市教育部門一再重申的“不給學校排名”，會不會成為一紙空文。
“狀元”走紅多方得益
在一些已經(jīng)公布了高考分數(shù)的省市，“狀元”一夜走紅，不僅學校會拉出橫幅招搖過市，媒體訪談、領導接見、商家贊助也接踵而來。有消息說，今年各高校的生源大戰(zhàn)已經(jīng)箭在弦上。廣東某高校開出了招攬狀元的價12萬元，并可免繳4年學費。陜西某高校則拿出上百萬元?？睿膭罡鞯馗呖技庾由鷪罂?。北大、清華今年也分別提高了“狀元”獎學金。很多地方的“狀元”還可以從當?shù)亟逃块T和母校拿到獎金。
嗅覺靈敏的商家也借以搶占商機。前不久，一款名為貼身侍衛(wèi)的“學習短褲”在市場上備受爭議，原因是內(nèi)褲包裝盒上印有五個往年的各地“狀元”，并對買這款內(nèi)褲的人附送一本所謂的“狀元”秘籍。
應試成功而已
“在美國等教育發(fā)達國家，還沒有聽說過會熱衷炒作考試名次的，相反，學校大樹特樹的往往是那些在各方面已經(jīng)做出成就的校友。”上海社科院青少所所長楊雄說，從國家和上海正在制定的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要來看，評定一所學校、一名學生的標準，分數(shù)只是一個方面，并不代表全部。華東師大招辦主任周鴻說，高考第一名與第一百名，從本質(zhì)上說并沒有太大的區(qū)別，都屬于優(yōu)秀生，只不過可能在這次考試中，第一名的人比別人多做對了一小道題目而已，他們之間的水平、能力差異幾乎可以忽略不計，因此，炒作“狀元”充其量是炒熱了應試的偶然“勝利”。
專注排名誤導辦學
多年來，市教委分別在不同場合多次批評“以分數(shù)、升學率左右高中辦學思想”的錯誤傾向，認為這會導致學校教育中有價值的東西被遮蔽，提出要堅決做到“不給學校排名”，并倡導區(qū)縣教育行政部門也不排名，堅決不以升學率作為學校的辦學標準。然而，各校幾乎都能在高考過后拿到在全區(qū)的排名，連一本和二本的上線人數(shù)是比其他學校多幾個或少幾個，都能搞得一清二楚。本區(qū)乃至本市重點高中的“排行榜”也會在坊間悄然流傳。錄取率高了，校長和老師都會沾沾自喜，稍微比去年低了點，大家又都灰頭土臉。
作為高校的招辦主任，周鴻坦言，一次高考的“成功”并不意味著今后4年的學習都，因此沒必要對上線率、“狀元”之類過于追逐。楊雄提出，杜絕對高考分數(shù)排名的不良炒作，關鍵是抓源頭，各校的原始分、各科的平均分究竟是怎么流向社會的，真的要堵住應該不是難事。
“狀元”走紅多方得益
在一些已經(jīng)公布了高考分數(shù)的省市，“狀元”一夜走紅，不僅學校會拉出橫幅招搖過市，媒體訪談、領導接見、商家贊助也接踵而來。有消息說，今年各高校的生源大戰(zhàn)已經(jīng)箭在弦上。廣東某高校開出了招攬狀元的價12萬元，并可免繳4年學費。陜西某高校則拿出上百萬元?？睿膭罡鞯馗呖技庾由鷪罂?。北大、清華今年也分別提高了“狀元”獎學金。很多地方的“狀元”還可以從當?shù)亟逃块T和母校拿到獎金。
嗅覺靈敏的商家也借以搶占商機。前不久，一款名為貼身侍衛(wèi)的“學習短褲”在市場上備受爭議，原因是內(nèi)褲包裝盒上印有五個往年的各地“狀元”，并對買這款內(nèi)褲的人附送一本所謂的“狀元”秘籍。
應試成功而已
“在美國等教育發(fā)達國家，還沒有聽說過會熱衷炒作考試名次的，相反，學校大樹特樹的往往是那些在各方面已經(jīng)做出成就的校友。”上海社科院青少所所長楊雄說，從國家和上海正在制定的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要來看，評定一所學校、一名學生的標準，分數(shù)只是一個方面，并不代表全部。華東師大招辦主任周鴻說，高考第一名與第一百名，從本質(zhì)上說并沒有太大的區(qū)別，都屬于優(yōu)秀生，只不過可能在這次考試中，第一名的人比別人多做對了一小道題目而已，他們之間的水平、能力差異幾乎可以忽略不計，因此，炒作“狀元”充其量是炒熱了應試的偶然“勝利”。
專注排名誤導辦學
多年來，市教委分別在不同場合多次批評“以分數(shù)、升學率左右高中辦學思想”的錯誤傾向，認為這會導致學校教育中有價值的東西被遮蔽，提出要堅決做到“不給學校排名”，并倡導區(qū)縣教育行政部門也不排名，堅決不以升學率作為學校的辦學標準。然而，各校幾乎都能在高考過后拿到在全區(qū)的排名，連一本和二本的上線人數(shù)是比其他學校多幾個或少幾個，都能搞得一清二楚。本區(qū)乃至本市重點高中的“排行榜”也會在坊間悄然流傳。錄取率高了，校長和老師都會沾沾自喜，稍微比去年低了點，大家又都灰頭土臉。
作為高校的招辦主任，周鴻坦言，一次高考的“成功”并不意味著今后4年的學習都，因此沒必要對上線率、“狀元”之類過于追逐。楊雄提出，杜絕對高考分數(shù)排名的不良炒作，關鍵是抓源頭，各校的原始分、各科的平均分究竟是怎么流向社會的，真的要堵住應該不是難事。