教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。( )思潮掀起一場教育改革運(yùn)動。
A．人本主義
B．行為主義
C．認(rèn)知心理學(xué)
D．信息論
【答案】A
【解析】在教育心理學(xué)的成熟時期，西方教育心理學(xué)比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。60年代初，布魯納在美國發(fā)起課程改革。同時人本主義思潮也掀起了一場教育改革運(yùn)動。
A．人本主義
B．行為主義
C．認(rèn)知心理學(xué)
D．信息論
【答案】A
【解析】在教育心理學(xué)的成熟時期，西方教育心理學(xué)比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。60年代初，布魯納在美國發(fā)起課程改革。同時人本主義思潮也掀起了一場教育改革運(yùn)動。