中國大多數(shù)雅思考生寫作成績之所以不理想是因為薄弱的英語基礎(chǔ)，而提高語法這可是項耗時的大工程；而精品班學(xué)生在語法這塊上面相對問題不大，因此只要具備了一定的技巧和穩(wěn)定的氛圍，想要在1-2個月內(nèi)有所成就并非難事。朗閣雅思精品班為期1個月，面向英語程度相對不錯的學(xué)生，在這個沖刺黃金期內(nèi)，盡管學(xué)生程度算不上拔尖，但是卻能培養(yǎng)出高分，前提是老師和學(xué)生都能從詞，句，結(jié)構(gòu)，思路四方面著手準(zhǔn)備。
高分詞（組）
相信從事過雅思教學(xué)的老師都清楚，大多數(shù)學(xué)生在寫作時能用進(jìn)去的詞匯是既簡單又普通的，而且還時不時在詞匯上犯類似于詞性，拼寫等錯誤，這也正是他們得分普遍低下的一大原因，畢竟雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中就有專門針對用詞的評定。因此，建議在已經(jīng)具備一定基礎(chǔ)的學(xué)生身上，多“滋補”些高分詞或詞組，定能取得較明顯的進(jìn)步；而且用詞是寫好一篇文章的“磚石”，好的遣詞不僅能吸引考官的注意，更能贏得他們的共鳴！
? 多樣詞匯
詞匯多樣化是雅思寫作的一大基本要求，也是精品班學(xué)生必須具備的意識！在平時用詞或是記詞的時候絕對不能只抓住一個不放，而應(yīng)該多找尋相關(guān)的同義替換詞匯，以豐富文章的新鮮度，詞匯的多樣性。老師在平時教學(xué)中也應(yīng)該時刻提醒學(xué)生這一意識，并不時地補充豐富的詞匯，進(jìn)行分析講解如何運用等。
以下10組為雅思大作文高頻多樣詞匯（老師可在教學(xué)過程中補充給學(xué)生，加強運用）：
1) Advantage: merit positive point upside plus point benefit
2) Disadvantage: demerit negative point downside flaw shortcoming
3) Is more than: far outweigh far exceed carry more weight than
4) Recently: currently nowadays contemporarily in contemporary society
5) Think: hold insist argue claim reckon side with convince believe…
6) A lot of: a large number of a range of a series of a variety of
7) has advantage: be beneficial for benefit from profit from exert positive effect to
8) bad: harmful detrimental hazardous
9) be addicted to: get involved in overindulge in abandon oneself into throw oneself to
10) important: essential of great importance vital pivotal indispensable
….
當(dāng)然由于時間原因，老師課上能補充學(xué)生的畢竟是有限，因此，更應(yīng)該要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，在平時記憶單詞的時候多加留意同一意思的不同表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生自己多加總結(jié)，并強加運用。
? 準(zhǔn)確詞匯
用詞除了多樣性要注意之外，更應(yīng)留心準(zhǔn)確性，只有具備越地道的表達(dá)才越能引發(fā)考官的注意。而如何有效快速地獲得雅思寫作高頻準(zhǔn)確詞匯則是老師應(yīng)該在課堂上多加引導(dǎo)的問題，極力推薦《新雅思高分范文》（第五版），（以下簡稱為《范文》）因為從高分范文中去記單詞，去體會單詞要比單獨背單詞書的記憶效果深刻的多，將單詞結(jié)合到句子里一直以來就是佳的記憶單詞途徑。因為如此一來，不僅記住單詞，更重要的是同時也學(xué)會了運用單詞。
那么，如何運用《范文》獲取高分準(zhǔn)確詞匯呢？
第一、 學(xué)生課下回家獨立完成每天一篇的范文閱讀分析，劃出自己認(rèn)為的高分詞（組）；
第二、 學(xué)生課上公開講解一篇自己課下閱讀分析的范文；
第三、 老師課上補充講解每篇學(xué)生所分析的范文內(nèi)容，并指出補充范文中出現(xiàn)的高分用詞，用句；
第四、 學(xué)生課下復(fù)習(xí)記憶老師所圈高分詞匯，準(zhǔn)備下次課聽寫。
如此四輪一循環(huán)下來，學(xué)生直接的對高分詞組就有了四次印象，再外加額外的復(fù)習(xí)，相信范文中地道的用法定能被學(xué)生更好的運用。
如：《范文》P5中可借用的高分詞匯(組)：
開頭段：become an essential part of / flexibility / provide ready access to/ a variety of / a range of / be identified/ to be addressed
主體段：associated with/ be becoming increasingly familiar to the general public/ widespread use of/ environmental costs/ vehicle/ air pollution/ greenhouse gases emissions/ it is reported that/ car exhausts/ contribute to/ global warming/ traffic jam/ huge numbers of / casualty/ impose restriction on/ mobility/ I think a better solution would be /environmentally friendly/ solar power/ be alleviated by/ be avoided by/ pedestrian/ use greater caution on the road
結(jié)尾段：in conclusion/ a solution to many problems/ facing the society/ a permanent cure
如此清晰地在課堂上點出并進(jìn)行分析講解，相信學(xué)生定能快記憶。就單純這一篇文章，就能有近50個可供學(xué)生使用的詞組，而其他范文中，即使不像此篇一樣有這么多的高分詞組，但至少也有不少來源可供學(xué)生參考使用，總比苦苦記憶單詞書要實效的多。另外，也能從范文中學(xué)到不少地道的遣詞用句，如Unit 6 P83中關(guān)于祖父母幫忙照顧小孩子的好處這一文章中，作者就用到了許多地道的表達(dá)詞匯，并不復(fù)雜難拼，但是卻很能引起共鳴。Take an active part in bringing up children/ deliver care/ turn to grandparents for comfort/ ease the parents’ burden/ a night off/ a much-needed break from/ it is tremendous fun/ watch grandchildren’s eyes sparkle/ be involved in… 尤其是sparkle 閃爍， 很簡單的詞匯但是卻用的恰到好處，相信此句話一放，不論是男女老少見到都能立馬在腦海里浮現(xiàn)出那幅溫馨的畫面：It is tremendous fun to watch their grandchildren’s eyes sparkle as grandparents talk about exciting stories in the family history, or what their mommy was like when she was a small girl. 而自然學(xué)生在接觸到這篇范文的詞句之前可能也并不會如此運用，但是相信在學(xué)習(xí)之后卻定能學(xué)會去模仿，激發(fā)他們的靈感。
高分詞（組）
相信從事過雅思教學(xué)的老師都清楚，大多數(shù)學(xué)生在寫作時能用進(jìn)去的詞匯是既簡單又普通的，而且還時不時在詞匯上犯類似于詞性，拼寫等錯誤，這也正是他們得分普遍低下的一大原因，畢竟雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中就有專門針對用詞的評定。因此，建議在已經(jīng)具備一定基礎(chǔ)的學(xué)生身上，多“滋補”些高分詞或詞組，定能取得較明顯的進(jìn)步；而且用詞是寫好一篇文章的“磚石”，好的遣詞不僅能吸引考官的注意，更能贏得他們的共鳴！
? 多樣詞匯
詞匯多樣化是雅思寫作的一大基本要求，也是精品班學(xué)生必須具備的意識！在平時用詞或是記詞的時候絕對不能只抓住一個不放，而應(yīng)該多找尋相關(guān)的同義替換詞匯，以豐富文章的新鮮度，詞匯的多樣性。老師在平時教學(xué)中也應(yīng)該時刻提醒學(xué)生這一意識，并不時地補充豐富的詞匯，進(jìn)行分析講解如何運用等。
以下10組為雅思大作文高頻多樣詞匯（老師可在教學(xué)過程中補充給學(xué)生，加強運用）：
1) Advantage: merit positive point upside plus point benefit
2) Disadvantage: demerit negative point downside flaw shortcoming
3) Is more than: far outweigh far exceed carry more weight than
4) Recently: currently nowadays contemporarily in contemporary society
5) Think: hold insist argue claim reckon side with convince believe…
6) A lot of: a large number of a range of a series of a variety of
7) has advantage: be beneficial for benefit from profit from exert positive effect to
8) bad: harmful detrimental hazardous
9) be addicted to: get involved in overindulge in abandon oneself into throw oneself to
10) important: essential of great importance vital pivotal indispensable
….
當(dāng)然由于時間原因，老師課上能補充學(xué)生的畢竟是有限，因此，更應(yīng)該要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，在平時記憶單詞的時候多加留意同一意思的不同表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生自己多加總結(jié)，并強加運用。
? 準(zhǔn)確詞匯
用詞除了多樣性要注意之外，更應(yīng)留心準(zhǔn)確性，只有具備越地道的表達(dá)才越能引發(fā)考官的注意。而如何有效快速地獲得雅思寫作高頻準(zhǔn)確詞匯則是老師應(yīng)該在課堂上多加引導(dǎo)的問題，極力推薦《新雅思高分范文》（第五版），（以下簡稱為《范文》）因為從高分范文中去記單詞，去體會單詞要比單獨背單詞書的記憶效果深刻的多，將單詞結(jié)合到句子里一直以來就是佳的記憶單詞途徑。因為如此一來，不僅記住單詞，更重要的是同時也學(xué)會了運用單詞。
那么，如何運用《范文》獲取高分準(zhǔn)確詞匯呢？
第一、 學(xué)生課下回家獨立完成每天一篇的范文閱讀分析，劃出自己認(rèn)為的高分詞（組）；
第二、 學(xué)生課上公開講解一篇自己課下閱讀分析的范文；
第三、 老師課上補充講解每篇學(xué)生所分析的范文內(nèi)容，并指出補充范文中出現(xiàn)的高分用詞，用句；
第四、 學(xué)生課下復(fù)習(xí)記憶老師所圈高分詞匯，準(zhǔn)備下次課聽寫。
如此四輪一循環(huán)下來，學(xué)生直接的對高分詞組就有了四次印象，再外加額外的復(fù)習(xí)，相信范文中地道的用法定能被學(xué)生更好的運用。
如：《范文》P5中可借用的高分詞匯(組)：
開頭段：become an essential part of / flexibility / provide ready access to/ a variety of / a range of / be identified/ to be addressed
主體段：associated with/ be becoming increasingly familiar to the general public/ widespread use of/ environmental costs/ vehicle/ air pollution/ greenhouse gases emissions/ it is reported that/ car exhausts/ contribute to/ global warming/ traffic jam/ huge numbers of / casualty/ impose restriction on/ mobility/ I think a better solution would be /environmentally friendly/ solar power/ be alleviated by/ be avoided by/ pedestrian/ use greater caution on the road
結(jié)尾段：in conclusion/ a solution to many problems/ facing the society/ a permanent cure
如此清晰地在課堂上點出并進(jìn)行分析講解，相信學(xué)生定能快記憶。就單純這一篇文章，就能有近50個可供學(xué)生使用的詞組，而其他范文中，即使不像此篇一樣有這么多的高分詞組，但至少也有不少來源可供學(xué)生參考使用，總比苦苦記憶單詞書要實效的多。另外，也能從范文中學(xué)到不少地道的遣詞用句，如Unit 6 P83中關(guān)于祖父母幫忙照顧小孩子的好處這一文章中，作者就用到了許多地道的表達(dá)詞匯，并不復(fù)雜難拼，但是卻很能引起共鳴。Take an active part in bringing up children/ deliver care/ turn to grandparents for comfort/ ease the parents’ burden/ a night off/ a much-needed break from/ it is tremendous fun/ watch grandchildren’s eyes sparkle/ be involved in… 尤其是sparkle 閃爍， 很簡單的詞匯但是卻用的恰到好處，相信此句話一放，不論是男女老少見到都能立馬在腦海里浮現(xiàn)出那幅溫馨的畫面：It is tremendous fun to watch their grandchildren’s eyes sparkle as grandparents talk about exciting stories in the family history, or what their mommy was like when she was a small girl. 而自然學(xué)生在接觸到這篇范文的詞句之前可能也并不會如此運用，但是相信在學(xué)習(xí)之后卻定能學(xué)會去模仿，激發(fā)他們的靈感。