2月11號口語考試的Part 1又恢復(fù)了“平常路線”— work, education, leisure，無一不是我們?nèi)粘Ｉ畹闹餍?。雖然具體的問題還是有些“來者不善”的味道，比如問在summer和winter人們的工作表現(xiàn)有何不同，但我們在回答時(shí)不一定非要深究，只需說summer的時(shí)候比較energetic and creative，而winter的時(shí)候出現(xiàn)lower working efficiency，至于原因，不必也很難解釋。Part 2的考題這次較為特別，問你一個(gè)seaside place。對于大多數(shù)沒有任何海邊經(jīng)歷的考生來說，的辦法就是一個(gè)“編”字。但要編得像模像樣，還需要用一點(diǎn)小腦筋、加入一些獨(dú)特的細(xì)節(jié)（比如a small, roughly built cabin）。特別是在“海邊活動(dòng)”這一塊，我們給出了taking pictures of the sea, collecting seashells, lying in a hammock的獨(dú)具一格的思路，為整段回答增添了亮點(diǎn)。在Part 3部分，考題又一次呈現(xiàn)出“難、深、偏”的特點(diǎn)，比如問到名人（celebrity）的問題，為什么有些芳名永傳，有些卻被迅速遺忘。我們首先以萬能套句It’s a hard question, but I think a lot of factors are at play here來抵擋一下，隨后從兩個(gè)方面切入：一是貢獻(xiàn)的多少，二是年代的久遠(yuǎn)。那些做出杰出貢獻(xiàn)的（great achievements），肯定會(huì)留在人們心中，而古代的名人（the ancient）也一定比當(dāng)代的名人（the contemporary）更深入人心。
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