第一章 總則
第一條 為貫徹實施《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》，特制定本實施細則。
第二條 符合《教師法》規(guī)定學歷的、有志于在甘肅從事教育教學工作的中國公民，申請認定教師資格，適用本細則。
第三條 中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當具備相應的教師資格。
第二章 教師資格分類
第四條 教師資格分為：
一、幼兒園教師資格；
二、小學教師資格；
三、初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學教師資格）；
四、高級中學教師資格；
五、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）；
六、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格）；
七、高等學校教師資格。
第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。
取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民，只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。
高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格可以相互通用。
第三章 資格認定條件
第六條 申請認定教師資格者應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。
第七條 申請認定教師資格者應當具備《教師法》規(guī)定的相應學歷。申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者，必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學校師范教育類畢業(yè)及其以上學歷。其他中專畢業(yè)學歷在資格認定中視為不合格學歷。
申請認定初級中學教師資格者，應當具備大學?？萍捌湟陨蠈W歷。
申請認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和高等學校教師資格者，應當具備大學本科及其以上學歷。
申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者初級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者，應當具有中級技師、中級藝術師、中級以上工人技術等級，經(jīng)本人申請、單位推薦、專家審核、省教育廳批準后，其學歷要求可適當放寬。
第八條 申請認定教師資格者的教育教學能力應當符合下列要求：
一、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。測試標準和辦法，由省教育廳制定另發(fā)。
二、按照國家語委頒布的《普通話水平測試標準》，普通話水平應當達到二級乙等及其以上標準。用雙語教學的少數(shù)民族地區(qū)的普通話水平，應當達到三級乙等以上。對申請幼兒園、小學教師資格者，在普通話水平測試中須有漢語拼音方面的測試。測試辦法由省語言文字辦公室制定另發(fā)。
三、非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，并達到考試合格以上水平。教育學、心理學的考試辦法，由省教育廳制定另發(fā)。
省教育廳委托省自考辦負責非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請高級中學、中等專業(yè)學校及其以下各級各類學校教師資格者的教育學、心理學考試；委托省高校師資培訓中心，負責所有高等學校非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請高等學校教師資格者的教育學、心理學考試。
四、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
體檢中應有“傳染病疾病”、“精神病史”的檢驗項目。申請認定幼兒園和小學教師資格的，參照《中等師范學校招生體檢標準》執(zhí)行；申請認定初級中學及其以上教師資格的，參照《高等師范學校招生體檢標準》執(zhí)行。
第九條 高等學校擬聘任副教授及以上教師職務或者具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，只需具備本細則第六條、第七條、第八條（四）項規(guī)定的條件。
第四章 資格認定機構
第十條 省教育廳和各地（州、市）、縣（市、區(qū)）教委（處、局）以及受省教育廳委托的普通高等學校為教師資格認定機構。
第十一條 省教育廳負責全省教師資格認定和管理的組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督和實施工作。地、州、市教委（處）負責本轄區(qū)內所有中專、高中、初中教師資格的認定和管理；縣、市、區(qū)教育局負責本轄區(qū)內所有小學和幼兒園教師資格的認定和管理。
第十二條 受省教育廳委托、經(jīng)國家批準實施本科學歷教育的普通高等學校，負責對本校任職人員和擬聘人員申請高等學校教師資格的認定和管理。受委托的高等學校在教師資格認定前，應當將擬認定高等學校教師資格人員的申請表，報省教育廳核準。未受委托的高等學校對本校任職人員和擬聘人員申請教師資格者進行初審，由省教育廳認定和管理。
第五章 教師資格申請
第十三條 申請人向戶籍所在地相應的教育行政部門師資格認定機構或者受委托的高等學校教師資格認定機構提出申請。
第十四條 申請認定教師資格者，應當在規(guī)定時間內向教師資格認定機構提供下列材料：
（一）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（二）身份證原件和復印件；
（三）學歷證書原件和復印件；
（四）教師資格認定機構指定縣級以上醫(yī)院出具的體格
檢查證明；
（五）普通話水平測試證書原件和復印件；
（六）補修教育學、心理學考試合格證和復印件；
（七）思想品德鑒定或者證明材料。
第十五條 教師資格認定機構每年5月8日至6月8日、10月8日至11月8日各受理教師資格認定的申請，并通過新聞媒體等形式予以公布。教師資格認定機構于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內，做出是否認定的結論，并通知申請人。
第十六條 凡符合認定基本條件并且有志于在甘肅從事教育教學工作的中國公民，均可在本省相應的認定機構申請認定教師資格。
第十七條 申請認定教師資格者，應當在受理申請期限內向相應的教師資格認定機構提出申請，領取有關資料和表格。
第十八條 申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料，按《申請人思想品德鑒定表》要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處填寫。應屆畢業(yè)生由畢業(yè)學校負責提供鑒定。必要時，有關單位可應教師資格認定機構要求，提供更為詳細的證明材料。
第十九條 各級各類學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可持畢業(yè)證書及相關證件，向任教學校所在地或者戶籍所在地教師資格認定機構申請，直接認定相應的教師資格。
第二十條 申請認定教師資格者，應當按照國家規(guī)定繳納費用。各級各類學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認定費用。
第六章 教師資格認定
第二十一條 教師資格認定機構，應當及時根據(jù)申請人提供的材料進行初步審查。
第二十二條 省、地（州、市）、縣（市、區(qū)）教育行政部門和受委托的高等學校，都應組織成立教師資格專家審查委員會，對申請人的教育教學能力進行考察，該委員會由9至13人組成。地、縣教師資格專家審查委員會，由相應的教育行政部門有關負責同志、教育教學專家、高級教師等人員組成。高等學校教師資格專家審查委員會，由高等學校有關負責人、相關專業(yè)的教授組成。教師資格專家審查委員會可根據(jù)工作需要成立若干專業(yè)小組，按照省教育廳制定的測試標準和辦法，對申請人的教育教學能力進行認真考察，提出審查意見，填寫在《教師資格認定申請表》有關欄目內，并簽名蓋章。
第二十三條 師范院校師范類專業(yè)應屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前的后一個學期持學校出具的思想品德鑒定證明、學業(yè)成績單和其他申請材料，向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定教師資格。對通過教師資格專家審查委員會審查、符合認定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認定機構認定其相應的教師資格。
第二十四條 教師資格認定機構，要充分尊重教師資格專家委員會對申請人員教育教學能力考察的結果，凡被教師資格專家審查委員會審定為不合格者，教師資格認定機構不得認定其教師資格。
第七章 資格證書管理
第二十五條 《教師資格證書》是持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，由教育部統(tǒng)一負責印制?！督處熧Y格認定申請表》和《申請人思想品德鑒定表》由教育部統(tǒng)一格式，由省教育廳教師資格認定機構按統(tǒng)一格式印制。
第二十六條 《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》由教師資格認定機構按照國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應的公章、鋼印后生效。
第二十七條 取得教師資格的人員，其《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認定機構歸檔保存。教師資格認定機構建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。
第二十八條 教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關報告，申請補發(fā)。原發(fā)證機關應當在補發(fā)的同時收回損毀的教師資格證書。
第二十九條 喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應的教育行政部門按教師資格認定權限會同原發(fā)證機關辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不能重新申請認定教師資格。
第三十條 按照《教師資格條例》被撤銷教師資格者，由相應的教育行政部門按照教師資格認定權限會同原發(fā)證機關撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內不得重新取得教師資格。
第三十一條 對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內不得申請認定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責任。
第八章 附則
第三十二條 本實施細則由甘肅省教育廳負責解釋。
第三十三條 本實施細則自頒發(fā)之日起施行。
附件：一、教師資格認定申請表
二、申請人思想品德鑒定表
第一條 為貫徹實施《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》，特制定本實施細則。
第二條 符合《教師法》規(guī)定學歷的、有志于在甘肅從事教育教學工作的中國公民，申請認定教師資格，適用本細則。
第三條 中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當具備相應的教師資格。
第二章 教師資格分類
第四條 教師資格分為：
一、幼兒園教師資格；
二、小學教師資格；
三、初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學教師資格）；
四、高級中學教師資格；
五、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）；
六、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格）；
七、高等學校教師資格。
第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。
取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民，只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。
高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格可以相互通用。
第三章 資格認定條件
第六條 申請認定教師資格者應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。
第七條 申請認定教師資格者應當具備《教師法》規(guī)定的相應學歷。申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者，必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學校師范教育類畢業(yè)及其以上學歷。其他中專畢業(yè)學歷在資格認定中視為不合格學歷。
申請認定初級中學教師資格者，應當具備大學?？萍捌湟陨蠈W歷。
申請認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和高等學校教師資格者，應當具備大學本科及其以上學歷。
申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者初級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者，應當具有中級技師、中級藝術師、中級以上工人技術等級，經(jīng)本人申請、單位推薦、專家審核、省教育廳批準后，其學歷要求可適當放寬。
第八條 申請認定教師資格者的教育教學能力應當符合下列要求：
一、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。測試標準和辦法，由省教育廳制定另發(fā)。
二、按照國家語委頒布的《普通話水平測試標準》，普通話水平應當達到二級乙等及其以上標準。用雙語教學的少數(shù)民族地區(qū)的普通話水平，應當達到三級乙等以上。對申請幼兒園、小學教師資格者，在普通話水平測試中須有漢語拼音方面的測試。測試辦法由省語言文字辦公室制定另發(fā)。
三、非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，并達到考試合格以上水平。教育學、心理學的考試辦法，由省教育廳制定另發(fā)。
省教育廳委托省自考辦負責非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請高級中學、中等專業(yè)學校及其以下各級各類學校教師資格者的教育學、心理學考試；委托省高校師資培訓中心，負責所有高等學校非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請高等學校教師資格者的教育學、心理學考試。
四、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
體檢中應有“傳染病疾病”、“精神病史”的檢驗項目。申請認定幼兒園和小學教師資格的，參照《中等師范學校招生體檢標準》執(zhí)行；申請認定初級中學及其以上教師資格的，參照《高等師范學校招生體檢標準》執(zhí)行。
第九條 高等學校擬聘任副教授及以上教師職務或者具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，只需具備本細則第六條、第七條、第八條（四）項規(guī)定的條件。
第四章 資格認定機構
第十條 省教育廳和各地（州、市）、縣（市、區(qū)）教委（處、局）以及受省教育廳委托的普通高等學校為教師資格認定機構。
第十一條 省教育廳負責全省教師資格認定和管理的組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督和實施工作。地、州、市教委（處）負責本轄區(qū)內所有中專、高中、初中教師資格的認定和管理；縣、市、區(qū)教育局負責本轄區(qū)內所有小學和幼兒園教師資格的認定和管理。
第十二條 受省教育廳委托、經(jīng)國家批準實施本科學歷教育的普通高等學校，負責對本校任職人員和擬聘人員申請高等學校教師資格的認定和管理。受委托的高等學校在教師資格認定前，應當將擬認定高等學校教師資格人員的申請表，報省教育廳核準。未受委托的高等學校對本校任職人員和擬聘人員申請教師資格者進行初審，由省教育廳認定和管理。
第五章 教師資格申請
第十三條 申請人向戶籍所在地相應的教育行政部門師資格認定機構或者受委托的高等學校教師資格認定機構提出申請。
第十四條 申請認定教師資格者，應當在規(guī)定時間內向教師資格認定機構提供下列材料：
（一）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（二）身份證原件和復印件；
（三）學歷證書原件和復印件；
（四）教師資格認定機構指定縣級以上醫(yī)院出具的體格
檢查證明；
（五）普通話水平測試證書原件和復印件；
（六）補修教育學、心理學考試合格證和復印件；
（七）思想品德鑒定或者證明材料。
第十五條 教師資格認定機構每年5月8日至6月8日、10月8日至11月8日各受理教師資格認定的申請，并通過新聞媒體等形式予以公布。教師資格認定機構于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內，做出是否認定的結論，并通知申請人。
第十六條 凡符合認定基本條件并且有志于在甘肅從事教育教學工作的中國公民，均可在本省相應的認定機構申請認定教師資格。
第十七條 申請認定教師資格者，應當在受理申請期限內向相應的教師資格認定機構提出申請，領取有關資料和表格。
第十八條 申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料，按《申請人思想品德鑒定表》要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處填寫。應屆畢業(yè)生由畢業(yè)學校負責提供鑒定。必要時，有關單位可應教師資格認定機構要求，提供更為詳細的證明材料。
第十九條 各級各類學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可持畢業(yè)證書及相關證件，向任教學校所在地或者戶籍所在地教師資格認定機構申請，直接認定相應的教師資格。
第二十條 申請認定教師資格者，應當按照國家規(guī)定繳納費用。各級各類學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認定費用。
第六章 教師資格認定
第二十一條 教師資格認定機構，應當及時根據(jù)申請人提供的材料進行初步審查。
第二十二條 省、地（州、市）、縣（市、區(qū)）教育行政部門和受委托的高等學校，都應組織成立教師資格專家審查委員會，對申請人的教育教學能力進行考察，該委員會由9至13人組成。地、縣教師資格專家審查委員會，由相應的教育行政部門有關負責同志、教育教學專家、高級教師等人員組成。高等學校教師資格專家審查委員會，由高等學校有關負責人、相關專業(yè)的教授組成。教師資格專家審查委員會可根據(jù)工作需要成立若干專業(yè)小組，按照省教育廳制定的測試標準和辦法，對申請人的教育教學能力進行認真考察，提出審查意見，填寫在《教師資格認定申請表》有關欄目內，并簽名蓋章。
第二十三條 師范院校師范類專業(yè)應屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前的后一個學期持學校出具的思想品德鑒定證明、學業(yè)成績單和其他申請材料，向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定教師資格。對通過教師資格專家審查委員會審查、符合認定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認定機構認定其相應的教師資格。
第二十四條 教師資格認定機構，要充分尊重教師資格專家委員會對申請人員教育教學能力考察的結果，凡被教師資格專家審查委員會審定為不合格者，教師資格認定機構不得認定其教師資格。
第七章 資格證書管理
第二十五條 《教師資格證書》是持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，由教育部統(tǒng)一負責印制?！督處熧Y格認定申請表》和《申請人思想品德鑒定表》由教育部統(tǒng)一格式，由省教育廳教師資格認定機構按統(tǒng)一格式印制。
第二十六條 《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》由教師資格認定機構按照國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應的公章、鋼印后生效。
第二十七條 取得教師資格的人員，其《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認定機構歸檔保存。教師資格認定機構建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。
第二十八條 教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關報告，申請補發(fā)。原發(fā)證機關應當在補發(fā)的同時收回損毀的教師資格證書。
第二十九條 喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應的教育行政部門按教師資格認定權限會同原發(fā)證機關辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不能重新申請認定教師資格。
第三十條 按照《教師資格條例》被撤銷教師資格者，由相應的教育行政部門按照教師資格認定權限會同原發(fā)證機關撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內不得重新取得教師資格。
第三十一條 對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內不得申請認定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責任。
第八章 附則
第三十二條 本實施細則由甘肅省教育廳負責解釋。
第三十三條 本實施細則自頒發(fā)之日起施行。
附件：一、教師資格認定申請表
二、申請人思想品德鑒定表