本版2月11日刊登了一封家書——一位叫王紹銘的父親寫給遠(yuǎn)在德國留學(xué)的兒子，家書樸實(shí)真摯、情深意濃，引起眾多網(wǎng)友的共鳴。
家書見報(bào)后，王紹銘將兒子的回信發(fā)至本報(bào)。老人說，孩子寫這封信，是為了加深兩代人的感情溝通并表達(dá)對(duì)祖國的眷念。
編輯同志：
你好！
自從在我的母校南京一中的老xx屆論壇上曬出了給在海外留學(xué)的孩子的一封家書之后，不經(jīng)意間引起了較大反響，感動(dòng)了眾多網(wǎng)友和讀者。我本人也從中得到關(guān)切與安慰。他們勸慰我，應(yīng)該為孩子的成長而高興。
我的同齡人中，有許多人的孩子都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。他們時(shí)時(shí)刻刻記掛著自己的孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女，這樣的思念之情尤為迫切。但是在言談之中，我也了解到，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為為祖國培養(yǎng)、造就人才，自己獨(dú)守空巢，是很值得的選擇。
孩子在回信中所說的“只請(qǐng)你們相信，無論身在何處，我絕不是那種記不得自己根在哪里的人”尤為讓我感動(dòng)。我想，這也是許多年輕、年老朋友的心聲吧。
王紹銘
父親、母親：
你們好！
見到家書，感慨萬千。兒時(shí)的回憶歷歷在目，只是人已在千里之外。
這些共同的經(jīng)歷是我無法忘懷卻又津津樂道的，但兒子總歸要長大，要離開你們的翅膀?？墒菬o論走到哪里，我都不會(huì)忘記你們慈祥、關(guān)注的目光。雖說平日里問候不多，我還是把你們的囑托深藏在心底。
有時(shí)我在想，你們從小就培養(yǎng)我獨(dú)立，培養(yǎng)我的雄心壯志，后讓兒子選擇了一條時(shí)刻需要競爭和努力的道路，這個(gè)選擇正確嗎？和那些同輩人比起來，我的確“不孝”。讓自己的父母空巢守候，從內(nèi)心深處我也有很多不忍。畢竟你們與其他兒孫繞膝的老人相比，失去許多親情。希望那一張張來自于世界各個(gè)角落的明信片，能慰藉你們的心靈。
來到慕尼黑讀書，我大的感受是這里的自由學(xué)習(xí)空間和學(xué)術(shù)氛圍。在課堂上，可以向教授頻頻發(fā)問，來自多個(gè)國家的同學(xué)也可以相互交流、碰撞。
TUM(慕尼黑工業(yè)大學(xué))的特色是學(xué)期短而緊湊，壓力也大，好在我已漸漸適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式。通常在考試前，教授會(huì)列出一份長長的書單，考試則是半開卷的。能夠在TUM學(xué)習(xí)，是我的寶貴機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜。
TUM的一位校長同時(shí)也是我們的老師，他已同意作我的論文指導(dǎo)老師。過幾天，我還要代表班級(jí)出席在法國斯特拉斯堡舉辦的青年學(xué)術(shù)研討會(huì)。
好男兒讀萬卷書，行萬里路——這是我從小的志向，也是你們教育的結(jié)果。請(qǐng)你們相信，無論身在何處，我絕不是那種記不得自己根在哪里的人。
平日里，您二老別悶在家里，該出門走走就出門走走。我的同學(xué)在辦父母來歐洲旅行的手續(xù)，你們也可以考慮考慮。
兒
家書見報(bào)后，王紹銘將兒子的回信發(fā)至本報(bào)。老人說，孩子寫這封信，是為了加深兩代人的感情溝通并表達(dá)對(duì)祖國的眷念。
編輯同志：
你好！
自從在我的母校南京一中的老xx屆論壇上曬出了給在海外留學(xué)的孩子的一封家書之后，不經(jīng)意間引起了較大反響，感動(dòng)了眾多網(wǎng)友和讀者。我本人也從中得到關(guān)切與安慰。他們勸慰我，應(yīng)該為孩子的成長而高興。
我的同齡人中，有許多人的孩子都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。他們時(shí)時(shí)刻刻記掛著自己的孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女，這樣的思念之情尤為迫切。但是在言談之中，我也了解到，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為為祖國培養(yǎng)、造就人才，自己獨(dú)守空巢，是很值得的選擇。
孩子在回信中所說的“只請(qǐng)你們相信，無論身在何處，我絕不是那種記不得自己根在哪里的人”尤為讓我感動(dòng)。我想，這也是許多年輕、年老朋友的心聲吧。
王紹銘
父親、母親：
你們好！
見到家書，感慨萬千。兒時(shí)的回憶歷歷在目，只是人已在千里之外。
這些共同的經(jīng)歷是我無法忘懷卻又津津樂道的，但兒子總歸要長大，要離開你們的翅膀?？墒菬o論走到哪里，我都不會(huì)忘記你們慈祥、關(guān)注的目光。雖說平日里問候不多，我還是把你們的囑托深藏在心底。
有時(shí)我在想，你們從小就培養(yǎng)我獨(dú)立，培養(yǎng)我的雄心壯志，后讓兒子選擇了一條時(shí)刻需要競爭和努力的道路，這個(gè)選擇正確嗎？和那些同輩人比起來，我的確“不孝”。讓自己的父母空巢守候，從內(nèi)心深處我也有很多不忍。畢竟你們與其他兒孫繞膝的老人相比，失去許多親情。希望那一張張來自于世界各個(gè)角落的明信片，能慰藉你們的心靈。
來到慕尼黑讀書，我大的感受是這里的自由學(xué)習(xí)空間和學(xué)術(shù)氛圍。在課堂上，可以向教授頻頻發(fā)問，來自多個(gè)國家的同學(xué)也可以相互交流、碰撞。
TUM(慕尼黑工業(yè)大學(xué))的特色是學(xué)期短而緊湊，壓力也大，好在我已漸漸適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式。通常在考試前，教授會(huì)列出一份長長的書單，考試則是半開卷的。能夠在TUM學(xué)習(xí)，是我的寶貴機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜。
TUM的一位校長同時(shí)也是我們的老師，他已同意作我的論文指導(dǎo)老師。過幾天，我還要代表班級(jí)出席在法國斯特拉斯堡舉辦的青年學(xué)術(shù)研討會(huì)。
好男兒讀萬卷書，行萬里路——這是我從小的志向，也是你們教育的結(jié)果。請(qǐng)你們相信，無論身在何處，我絕不是那種記不得自己根在哪里的人。
平日里，您二老別悶在家里，該出門走走就出門走走。我的同學(xué)在辦父母來歐洲旅行的手續(xù)，你們也可以考慮考慮。
兒