第一講 考試及課程分析
一、考試特點(diǎn)
二、教材分析
一、考試特點(diǎn)
1、國家考試
2、社會工作專業(yè)性
3、中國國情
4、能力為本
1、國家考試
統(tǒng)一性：
大綱（本）
教材（輔導(dǎo)）
標(biāo)準(zhǔn)化 ：
題型
答案
知識點(diǎn) ：
覆蓋面
難度
2、社會工作專業(yè)性（與國際接軌）
理論
價值觀
方法
實(shí)務(wù)（領(lǐng)域）
3.中國國情
理論
價值觀
方法
實(shí)務(wù)（領(lǐng)域）
背景：科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、社會建設(shè)
對現(xiàn)實(shí)問題的積極回應(yīng)
凸現(xiàn)民政工作特色本文
4、能力為本
在深刻理解基礎(chǔ)上的記憶和辨析能力
理論與知識的理解與把握
工作經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
在領(lǐng)會基礎(chǔ)上的分析問題和解決問題的能力
理論與知識的理解與把握
工作經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
二、大綱及教材分析
一、考試特點(diǎn)
二、教材分析
一、考試特點(diǎn)
1、國家考試
2、社會工作專業(yè)性
3、中國國情
4、能力為本
1、國家考試
統(tǒng)一性：
大綱（本）
教材（輔導(dǎo)）
標(biāo)準(zhǔn)化 ：
題型
答案
知識點(diǎn) ：
覆蓋面
難度
2、社會工作專業(yè)性（與國際接軌）
理論
價值觀
方法
實(shí)務(wù)（領(lǐng)域）
3.中國國情
理論
價值觀
方法
實(shí)務(wù)（領(lǐng)域）
背景：科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、社會建設(shè)
對現(xiàn)實(shí)問題的積極回應(yīng)
凸現(xiàn)民政工作特色本文
4、能力為本
在深刻理解基礎(chǔ)上的記憶和辨析能力
理論與知識的理解與把握
工作經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
在領(lǐng)會基礎(chǔ)上的分析問題和解決問題的能力
理論與知識的理解與把握
工作經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
二、大綱及教材分析