一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有堅(jiān)定正確的政治方向，有責(zé)任心和事業(yè)感，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，掌握扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及文化和具備熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯應(yīng)用技能，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的歷史文化和在不同文化背景下的交際能力，能獨(dú)立從事外事，翻譯、教學(xué)和涉外工作的專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、教學(xué)形式及學(xué)制
外語(yǔ)類(lèi)（文科）：脫產(chǎn)，學(xué)制四年；夜大，學(xué)制五年。
三、學(xué)位授予
學(xué)生完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)，各門(mén)成績(jī)合格，并通過(guò)相關(guān)學(xué)位課程考試和符合有關(guān)規(guī)定，可獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
四、主要課程設(shè)置及其簡(jiǎn)介
大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)、語(yǔ)法、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、高級(jí)英語(yǔ)、二外、英漢翻譯、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)寫(xiě)作、教育心理學(xué)。
大學(xué)語(yǔ)文：大學(xué)語(yǔ)文是全國(guó)成人高等教育除中文專(zhuān)業(yè)以外其它專(zhuān)業(yè)的公共必修課，本課程介紹中化民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、世界文學(xué)有重要影響的作家、作品，使學(xué)生提高語(yǔ)文水平，能順利而準(zhǔn)確地閱讀一般文章，學(xué)術(shù)論著和文學(xué)作品，能讀懂難度適中的文言文，具有較強(qiáng)的閱讀理解能力。并進(jìn)一步掌握一定的文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有分析評(píng)價(jià)、鑒賞文學(xué)作品的初步能力，掌握運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范，具有較好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課是面向非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要保證。它既是文化基礎(chǔ)、公共基礎(chǔ)，又是技術(shù)基礎(chǔ)，并具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和工具性。本課程主要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、開(kāi)發(fā)能力，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)。
語(yǔ)法：本課程旨在幫助學(xué)生在整理、歸納已有的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)上對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有較為完整、系統(tǒng)的概念，要求學(xué)生了解英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)規(guī)則，并能在理解的基礎(chǔ)上熟悉運(yùn)用，指#成人高考# #云南民族大學(xué)成考高升本英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介#言實(shí)踐。要求學(xué)生了解英語(yǔ)語(yǔ)法的基本結(jié)構(gòu)，理解形態(tài)和結(jié)構(gòu)所表達(dá)的語(yǔ)法意義，并能在語(yǔ)言實(shí)踐中熟練運(yùn)用單項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則和綜合運(yùn)用各項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則。本課程既應(yīng)考慮傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法在我國(guó)的影響，也應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法的發(fā)展趨勢(shì)，介紹一些新的觀點(diǎn)。課程內(nèi)容從討論句型入手，展開(kāi)介紹各種詞、詞組和句子的分類(lèi)，以及它們?cè)谝欢ㄉ舷挛闹械牡匚缓妥饔?，尤其要突出它們的功能和意義，并結(jié)合介紹、詞組及某些結(jié)合的習(xí)慣用法。
綜合英語(yǔ)：綜合英語(yǔ)課的任務(wù)在于傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能/意念等），訓(xùn)練基本語(yǔ)言技能（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)），培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)邏輯思維的能力，為進(jìn)入高年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
高年級(jí)綜合英語(yǔ)課的任務(wù)是，使學(xué)生繼續(xù)打好語(yǔ)言基本功，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，重點(diǎn)放在培養(yǎng)英語(yǔ)綜合技能、充實(shí)文化知識(shí)、提高交際能力上。該課程的重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生駕馭知識(shí)、獨(dú)立工作的能力，增大閱讀量，加快閱讀速度，加深理解，提高邏輯思維和判斷評(píng)述的能力，引導(dǎo)學(xué)生抓住要點(diǎn)，分析文章的結(jié)構(gòu)布局，文體修辭以及語(yǔ)言技巧，既能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)思想內(nèi)容，又能借語(yǔ)言理論吸收語(yǔ)言知識(shí)，提高表達(dá)思想的能力。
閱讀課：選用題材廣泛的語(yǔ)言材料，提高學(xué)生閱讀理解能力，引導(dǎo)學(xué)生抓住作品的要點(diǎn)分析文章的結(jié)構(gòu)布局、文體修辭以及語(yǔ)言技巧；培養(yǎng)學(xué)生判斷、分析、歸納、推理驗(yàn)證等邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生速讀的能力和新聞?dòng)浾叩呐d趣，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增加文化背景知識(shí)。為此，閱讀課應(yīng)包括三個(gè)部分：快速閱讀、閱讀理解和課外閱讀實(shí)踐。
聽(tīng)力課：聽(tīng)力教學(xué)的任務(wù)是進(jìn)行嚴(yán)格的、專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練，有計(jì)劃地提高學(xué)生的聽(tīng)力理解水平，發(fā)展學(xué)生的快速思維能力。訓(xùn)練內(nèi)容包括：容易混淆的音素、單詞、結(jié)構(gòu)、選擇關(guān)鍵詞與句；歸納大意；掌握細(xì)節(jié)；推測(cè)內(nèi)在含義；釋意復(fù)述；掌握新聞要點(diǎn)；記筆記以及對(duì)數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、方位的快速反應(yīng)等。
按各項(xiàng)聽(tīng)力技能的難度和特點(diǎn)，有步驟分階段，可能安排綜合訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生課外多聽(tīng)英語(yǔ)講座、英語(yǔ)廣播，多看英語(yǔ)電影錄像和電視節(jié)目。
翻譯理論與實(shí)踐：翻譯課包括英譯漢和漢譯英兩個(gè)方面，旨在通過(guò)講授翻譯基礎(chǔ)理論和各種文體的翻譯實(shí)踐，訓(xùn)練學(xué)生在詞義、語(yǔ)序、語(yǔ)法形式、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)、習(xí)慣表達(dá)法、修辭手段等方面對(duì)比漢、英兩種不同語(yǔ)言，掌握翻譯的基本原則、規(guī)律、技巧及手段，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事英譯漢、漢譯英的能力。此外，翻譯課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，避免不求甚解，逐詞死譯的望文生義。在教學(xué)內(nèi)容上，突出教材的文體重點(diǎn)和應(yīng)用技能訓(xùn)練，以適應(yīng)改革開(kāi)放的需要。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有堅(jiān)定正確的政治方向，有責(zé)任心和事業(yè)感，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，掌握扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及文化和具備熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯應(yīng)用技能，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的歷史文化和在不同文化背景下的交際能力，能獨(dú)立從事外事，翻譯、教學(xué)和涉外工作的專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、教學(xué)形式及學(xué)制
外語(yǔ)類(lèi)（文科）：脫產(chǎn)，學(xué)制四年；夜大，學(xué)制五年。
三、學(xué)位授予
學(xué)生完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)，各門(mén)成績(jī)合格，并通過(guò)相關(guān)學(xué)位課程考試和符合有關(guān)規(guī)定，可獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
四、主要課程設(shè)置及其簡(jiǎn)介
大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)、語(yǔ)法、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、高級(jí)英語(yǔ)、二外、英漢翻譯、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)寫(xiě)作、教育心理學(xué)。
大學(xué)語(yǔ)文：大學(xué)語(yǔ)文是全國(guó)成人高等教育除中文專(zhuān)業(yè)以外其它專(zhuān)業(yè)的公共必修課，本課程介紹中化民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、世界文學(xué)有重要影響的作家、作品，使學(xué)生提高語(yǔ)文水平，能順利而準(zhǔn)確地閱讀一般文章，學(xué)術(shù)論著和文學(xué)作品，能讀懂難度適中的文言文，具有較強(qiáng)的閱讀理解能力。并進(jìn)一步掌握一定的文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有分析評(píng)價(jià)、鑒賞文學(xué)作品的初步能力，掌握運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范，具有較好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課是面向非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要保證。它既是文化基礎(chǔ)、公共基礎(chǔ)，又是技術(shù)基礎(chǔ)，并具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和工具性。本課程主要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、開(kāi)發(fā)能力，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)。
語(yǔ)法：本課程旨在幫助學(xué)生在整理、歸納已有的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)上對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有較為完整、系統(tǒng)的概念，要求學(xué)生了解英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)規(guī)則，并能在理解的基礎(chǔ)上熟悉運(yùn)用，指#成人高考# #云南民族大學(xué)成考高升本英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介#言實(shí)踐。要求學(xué)生了解英語(yǔ)語(yǔ)法的基本結(jié)構(gòu)，理解形態(tài)和結(jié)構(gòu)所表達(dá)的語(yǔ)法意義，并能在語(yǔ)言實(shí)踐中熟練運(yùn)用單項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則和綜合運(yùn)用各項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則。本課程既應(yīng)考慮傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法在我國(guó)的影響，也應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法的發(fā)展趨勢(shì)，介紹一些新的觀點(diǎn)。課程內(nèi)容從討論句型入手，展開(kāi)介紹各種詞、詞組和句子的分類(lèi)，以及它們?cè)谝欢ㄉ舷挛闹械牡匚缓妥饔?，尤其要突出它們的功能和意義，并結(jié)合介紹、詞組及某些結(jié)合的習(xí)慣用法。
綜合英語(yǔ)：綜合英語(yǔ)課的任務(wù)在于傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能/意念等），訓(xùn)練基本語(yǔ)言技能（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)），培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)邏輯思維的能力，為進(jìn)入高年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
高年級(jí)綜合英語(yǔ)課的任務(wù)是，使學(xué)生繼續(xù)打好語(yǔ)言基本功，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，重點(diǎn)放在培養(yǎng)英語(yǔ)綜合技能、充實(shí)文化知識(shí)、提高交際能力上。該課程的重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生駕馭知識(shí)、獨(dú)立工作的能力，增大閱讀量，加快閱讀速度，加深理解，提高邏輯思維和判斷評(píng)述的能力，引導(dǎo)學(xué)生抓住要點(diǎn)，分析文章的結(jié)構(gòu)布局，文體修辭以及語(yǔ)言技巧，既能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)思想內(nèi)容，又能借語(yǔ)言理論吸收語(yǔ)言知識(shí)，提高表達(dá)思想的能力。
閱讀課：選用題材廣泛的語(yǔ)言材料，提高學(xué)生閱讀理解能力，引導(dǎo)學(xué)生抓住作品的要點(diǎn)分析文章的結(jié)構(gòu)布局、文體修辭以及語(yǔ)言技巧；培養(yǎng)學(xué)生判斷、分析、歸納、推理驗(yàn)證等邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生速讀的能力和新聞?dòng)浾叩呐d趣，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增加文化背景知識(shí)。為此，閱讀課應(yīng)包括三個(gè)部分：快速閱讀、閱讀理解和課外閱讀實(shí)踐。
聽(tīng)力課：聽(tīng)力教學(xué)的任務(wù)是進(jìn)行嚴(yán)格的、專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練，有計(jì)劃地提高學(xué)生的聽(tīng)力理解水平，發(fā)展學(xué)生的快速思維能力。訓(xùn)練內(nèi)容包括：容易混淆的音素、單詞、結(jié)構(gòu)、選擇關(guān)鍵詞與句；歸納大意；掌握細(xì)節(jié)；推測(cè)內(nèi)在含義；釋意復(fù)述；掌握新聞要點(diǎn)；記筆記以及對(duì)數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、方位的快速反應(yīng)等。
按各項(xiàng)聽(tīng)力技能的難度和特點(diǎn)，有步驟分階段，可能安排綜合訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生課外多聽(tīng)英語(yǔ)講座、英語(yǔ)廣播，多看英語(yǔ)電影錄像和電視節(jié)目。
翻譯理論與實(shí)踐：翻譯課包括英譯漢和漢譯英兩個(gè)方面，旨在通過(guò)講授翻譯基礎(chǔ)理論和各種文體的翻譯實(shí)踐，訓(xùn)練學(xué)生在詞義、語(yǔ)序、語(yǔ)法形式、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)、習(xí)慣表達(dá)法、修辭手段等方面對(duì)比漢、英兩種不同語(yǔ)言，掌握翻譯的基本原則、規(guī)律、技巧及手段，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事英譯漢、漢譯英的能力。此外，翻譯課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，避免不求甚解，逐詞死譯的望文生義。在教學(xué)內(nèi)容上，突出教材的文體重點(diǎn)和應(yīng)用技能訓(xùn)練，以適應(yīng)改革開(kāi)放的需要。