25日是濟(jì)南市非師范類社會(huì)教師資格報(bào)名認(rèn)定的第三天，記者在濟(jì)南歷下區(qū)認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)看到，下午還不到一點(diǎn)，這里就至少排了300人。本來(lái)規(guī)定時(shí)間13:30才開(kāi)始正式認(rèn)定，但是3天來(lái)，工作人員每天下午都得提前半小時(shí)開(kāi)始工作。有關(guān)人士指出，因?yàn)榉菐煼额惿鐣?huì)教師資格考試較低，只有15%-17%,他感覺(jué)這些報(bào)名人員報(bào)得有些盲目。
考生爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”
22歲的小徐和小王均是山東師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，一個(gè)是中文專業(yè)，一個(gè)學(xué)的是旅游管理，都是非師范。兩人告訴記者，他們班里至少一半以上同學(xué)都來(lái)報(bào)名參加社會(huì)教師資格認(rèn)定了。
“拿到證，在找工作時(shí)就比別人多了一層把握。就像英語(yǔ)四六級(jí)證，其實(shí)想想它們對(duì)找工作沒(méi)什么幫助，可是人家都有，你沒(méi)有，你就會(huì)失去機(jī)會(huì)?！眱扇藞?bào)考的都是高中教師資格證，“我們想回老家教學(xué)，拿著在濟(jì)南考取的教師資格證總比在老家考的有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)吧。老家才有幾個(gè)人報(bào)考？整個(gè)濟(jì)南恐怕得幾萬(wàn)人報(bào)考吧，如果我們過(guò)了，不就說(shuō)明我們能力強(qiáng)嗎？！”
“我們覺(jué)得，今天來(lái)報(bào)名的好多同學(xué)他們都考研了，只是目前還不知道成績(jī)，或者有的知道成績(jī)但是不知面試結(jié)果會(huì)怎樣，才來(lái)試試的，只要他們考上研去上學(xué)，不是也給我們留機(jī)會(huì)了嗎？”
記者在采訪中了解到，截至25日下午5：00，報(bào)名人數(shù)已經(jīng)到了2616人。“結(jié)合我們25日下午發(fā)的號(hào)，我估計(jì)26日一上午，報(bào)名人數(shù)就得突破去年的數(shù)字?！睗?jì)南市歷下區(qū)教育局人事科科長(zhǎng)邢文告訴記者。
應(yīng)屆生報(bào)名有些盲目
邢文告訴記者，非師范類社會(huì)人員的教師資格考試是比較難的，終的也較低，從前幾年的看，整個(gè)濟(jì)南市也就在15%-17%?！岸壹幢闶峭ㄟ^(guò)了，拿到教師資格證，他們?cè)谂c師范類畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位時(shí)，也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。”邢文告訴記者，教師資格考試只有兩門筆試課程：教育學(xué)和教育心理學(xué)，前者相對(duì)簡(jiǎn)單，教育心理學(xué)則難度很大?！皩?duì)于科班出身的師范類學(xué)生，他們用兩年的時(shí)間在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這兩門課程，而社會(huì)人員學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩個(gè)多月，有些臨時(shí)抱佛腳的味道。”
邢文分析，之所以現(xiàn)在有這么多人報(bào)考社會(huì)教師資格，且報(bào)名人數(shù)還有年年增加的趨勢(shì)，主要的原因還是學(xué)生們的就業(yè)壓力比較大，考一個(gè)證出來(lái)就比別人多些機(jī)會(huì)。還有就是老師的工作被認(rèn)為非常神圣，且受人尊敬，工資福利待遇也比較好，每年還有兩個(gè)固定的假期?！皬膱?bào)名情況看，幾乎是應(yīng)屆畢業(yè)生一家獨(dú)大，但是我還是想提醒他們，考慮到考試難度，希望他們別太盲目?！保罘?龔輝）（完）
考生爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”
22歲的小徐和小王均是山東師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，一個(gè)是中文專業(yè)，一個(gè)學(xué)的是旅游管理，都是非師范。兩人告訴記者，他們班里至少一半以上同學(xué)都來(lái)報(bào)名參加社會(huì)教師資格認(rèn)定了。
“拿到證，在找工作時(shí)就比別人多了一層把握。就像英語(yǔ)四六級(jí)證，其實(shí)想想它們對(duì)找工作沒(méi)什么幫助，可是人家都有，你沒(méi)有，你就會(huì)失去機(jī)會(huì)?！眱扇藞?bào)考的都是高中教師資格證，“我們想回老家教學(xué)，拿著在濟(jì)南考取的教師資格證總比在老家考的有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)吧。老家才有幾個(gè)人報(bào)考？整個(gè)濟(jì)南恐怕得幾萬(wàn)人報(bào)考吧，如果我們過(guò)了，不就說(shuō)明我們能力強(qiáng)嗎？！”
“我們覺(jué)得，今天來(lái)報(bào)名的好多同學(xué)他們都考研了，只是目前還不知道成績(jī)，或者有的知道成績(jī)但是不知面試結(jié)果會(huì)怎樣，才來(lái)試試的，只要他們考上研去上學(xué)，不是也給我們留機(jī)會(huì)了嗎？”
記者在采訪中了解到，截至25日下午5：00，報(bào)名人數(shù)已經(jīng)到了2616人。“結(jié)合我們25日下午發(fā)的號(hào)，我估計(jì)26日一上午，報(bào)名人數(shù)就得突破去年的數(shù)字?！睗?jì)南市歷下區(qū)教育局人事科科長(zhǎng)邢文告訴記者。
應(yīng)屆生報(bào)名有些盲目
邢文告訴記者，非師范類社會(huì)人員的教師資格考試是比較難的，終的也較低，從前幾年的看，整個(gè)濟(jì)南市也就在15%-17%?！岸壹幢闶峭ㄟ^(guò)了，拿到教師資格證，他們?cè)谂c師范類畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位時(shí)，也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。”邢文告訴記者，教師資格考試只有兩門筆試課程：教育學(xué)和教育心理學(xué)，前者相對(duì)簡(jiǎn)單，教育心理學(xué)則難度很大?！皩?duì)于科班出身的師范類學(xué)生，他們用兩年的時(shí)間在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這兩門課程，而社會(huì)人員學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩個(gè)多月，有些臨時(shí)抱佛腳的味道。”
邢文分析，之所以現(xiàn)在有這么多人報(bào)考社會(huì)教師資格，且報(bào)名人數(shù)還有年年增加的趨勢(shì)，主要的原因還是學(xué)生們的就業(yè)壓力比較大，考一個(gè)證出來(lái)就比別人多些機(jī)會(huì)。還有就是老師的工作被認(rèn)為非常神圣，且受人尊敬，工資福利待遇也比較好，每年還有兩個(gè)固定的假期?！皬膱?bào)名情況看，幾乎是應(yīng)屆畢業(yè)生一家獨(dú)大，但是我還是想提醒他們，考慮到考試難度，希望他們別太盲目?！保罘?龔輝）（完）