大多數(shù)人都認(rèn)為，當(dāng)班長就意味著有權(quán)有勢，是至高無上的象征?？晌覅s不認(rèn)為，我當(dāng)過班長，我了解當(dāng)班長的滋味。
我在剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，我也有著像大多數(shù)人認(rèn)為的那樣，所以我決定一定要當(dāng)上班長。于是，在競選班長時(shí)，我率先舉手參加，經(jīng)過老師的“深思熟慮”，最終，我終于當(dāng)上了班長。
可是，當(dāng)班長不久，“上天”就給我來了個(gè)下馬威。那天，老師要開會(huì)，就把管好班級(jí)的紀(jì)律這一“重任”托付給了我。我以為不就是管好班級(jí)紀(jì)律嘛，這太簡單了。可事實(shí)卻給我開了個(gè)大玩笑：老師剛走不久，教室里學(xué)生們馬上就如“熱鍋上的螞蟻”，在教室里上竄下跳的。輕者，只是在教室里講講話；重者，竟在教室里離開了自己的座位，在教室里跑了起來。我看到了，馬上就想：不行，我一定要在班里建立起威信，否則，“后果”將不堪設(shè)想。于是，我用了我的高音喇叭立刻大喊兩聲“安靜”，可是，他們更本不管我，還是在教室里打打鬧鬧。我就十分生氣，就丟下手中的“負(fù)擔(dān)”，自己自顧自地寫起了作業(yè)。老師回來后，看教室里如此“熱鬧”，就“龍顏大怒”，說：“怎么回事啊？”，沒想到他們卻說：“是班長不管！”哼！惡人先告狀，等下次我一定要讓你們給我安靜下來，我心里一邊冒火，一邊盤算著一次該怎么辦，可就是想不出辦法。嗯，這就是當(dāng)班長的苦啊。
我在剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，我也有著像大多數(shù)人認(rèn)為的那樣，所以我決定一定要當(dāng)上班長。于是，在競選班長時(shí)，我率先舉手參加，經(jīng)過老師的“深思熟慮”，最終，我終于當(dāng)上了班長。
可是，當(dāng)班長不久，“上天”就給我來了個(gè)下馬威。那天，老師要開會(huì)，就把管好班級(jí)的紀(jì)律這一“重任”托付給了我。我以為不就是管好班級(jí)紀(jì)律嘛，這太簡單了。可事實(shí)卻給我開了個(gè)大玩笑：老師剛走不久，教室里學(xué)生們馬上就如“熱鍋上的螞蟻”，在教室里上竄下跳的。輕者，只是在教室里講講話；重者，竟在教室里離開了自己的座位，在教室里跑了起來。我看到了，馬上就想：不行，我一定要在班里建立起威信，否則，“后果”將不堪設(shè)想。于是，我用了我的高音喇叭立刻大喊兩聲“安靜”，可是，他們更本不管我，還是在教室里打打鬧鬧。我就十分生氣，就丟下手中的“負(fù)擔(dān)”，自己自顧自地寫起了作業(yè)。老師回來后，看教室里如此“熱鬧”，就“龍顏大怒”，說：“怎么回事啊？”，沒想到他們卻說：“是班長不管！”哼！惡人先告狀，等下次我一定要讓你們給我安靜下來，我心里一邊冒火，一邊盤算著一次該怎么辦，可就是想不出辦法。嗯，這就是當(dāng)班長的苦啊。