江蘇2010年高考人數(shù)比去年減少了1.9萬(wàn)，而各高校招生計(jì)劃則鐵定超過(guò)去年，這意味著2010年高考錄取率將超過(guò)去年，達(dá)到75.9%以上。
各高校招生計(jì)劃增加
據(jù)江蘇省教育考試院院長(zhǎng)劉炳貴介紹，2010年高考總報(bào)名人數(shù)為52.7萬(wàn)，比2009年減少了1.9萬(wàn)，其中應(yīng)屆生46.6萬(wàn)，占88.4%，往屆生6.1萬(wàn)，占11.6%，其中理科生22.8萬(wàn)，占到43.2%，文科生21.7萬(wàn)，占到41.2%，體育類(lèi)1萬(wàn)多人，占到1.9%，藝術(shù)類(lèi)7.2萬(wàn)，占到13.6%。全省共設(shè)317個(gè)考點(diǎn)，18059個(gè)考場(chǎng)。
劉炳貴還給廣大考生通報(bào)了一個(gè)好消息：“目前各高校招生計(jì)劃正在匯總核對(duì)中，從目前信息看，可以讓考生和家長(zhǎng)放心的是，計(jì)劃已超過(guò)了去年公布的計(jì)劃數(shù)，尤其是省外211院校在江蘇投放的計(jì)劃數(shù)有所增加，比去年多增加了500多個(gè)計(jì)劃。此外，由于我省生源好，外省高校在實(shí)際錄取中還往往會(huì)追加計(jì)劃，這樣考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力將進(jìn)一步緩解?！睋?jù)悉，2010年高校投放的計(jì)劃數(shù)預(yù)計(jì)將超過(guò)40萬(wàn)，算下來(lái)2010年高考錄取率大約為75.9%。
文科計(jì)劃做了加法
2010年我省高考錄取恢復(fù)文理分開(kāi)，分開(kāi)計(jì)劃、分開(kāi)劃線、分開(kāi)錄取。很多考生擔(dān)心文科計(jì)劃數(shù)與生源數(shù)不匹配，文科生會(huì)吃虧，而理科生也擔(dān)心省里分解計(jì)劃時(shí)向文科生傾斜，理科生會(huì)吃虧。劉炳貴說(shuō)，這種擔(dān)心很沒(méi)必要，因?yàn)?010年在進(jìn)行計(jì)劃分解時(shí)，是參照往年文理傾向考生在各批次錄取比例而進(jìn)行的，而且總的計(jì)劃是增加的，特別是對(duì)文科計(jì)劃做了加法?！拔覀兎治鲇?jì)劃數(shù)與生源數(shù)基本吻合，不會(huì)出現(xiàn)文科生或理科生吃虧的狀況，更不會(huì)出現(xiàn)擠獨(dú)木橋的情況?！?BR> 文科優(yōu)秀生上線更容易
教育廳朱衛(wèi)國(guó)副廳長(zhǎng)進(jìn)一步解釋說(shuō)，文理分開(kāi)劃線，反而讓優(yōu)秀文科生上線更容易。在高分段通常都是理科生占的比例更多，文理分開(kāi)劃線，其實(shí)是給文科生更多的機(jī)會(huì)。到了中段，文科生更多，而高校計(jì)劃也更多，有些人認(rèn)為文理計(jì)劃與生源數(shù)不匹配，其實(shí)是在拿總的文理生源之比去衡量本一的文理計(jì)劃比，這是不科學(xué)的。同樣，不同地區(qū)，不同學(xué)校，文理生源都不同，也不能拿個(gè)別地區(qū)或?qū)W校的情況去看待全省的情況。（來(lái)源：南京晨報(bào)）
各高校招生計(jì)劃增加
據(jù)江蘇省教育考試院院長(zhǎng)劉炳貴介紹，2010年高考總報(bào)名人數(shù)為52.7萬(wàn)，比2009年減少了1.9萬(wàn)，其中應(yīng)屆生46.6萬(wàn)，占88.4%，往屆生6.1萬(wàn)，占11.6%，其中理科生22.8萬(wàn)，占到43.2%，文科生21.7萬(wàn)，占到41.2%，體育類(lèi)1萬(wàn)多人，占到1.9%，藝術(shù)類(lèi)7.2萬(wàn)，占到13.6%。全省共設(shè)317個(gè)考點(diǎn)，18059個(gè)考場(chǎng)。
劉炳貴還給廣大考生通報(bào)了一個(gè)好消息：“目前各高校招生計(jì)劃正在匯總核對(duì)中，從目前信息看，可以讓考生和家長(zhǎng)放心的是，計(jì)劃已超過(guò)了去年公布的計(jì)劃數(shù)，尤其是省外211院校在江蘇投放的計(jì)劃數(shù)有所增加，比去年多增加了500多個(gè)計(jì)劃。此外，由于我省生源好，外省高校在實(shí)際錄取中還往往會(huì)追加計(jì)劃，這樣考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力將進(jìn)一步緩解?！睋?jù)悉，2010年高校投放的計(jì)劃數(shù)預(yù)計(jì)將超過(guò)40萬(wàn)，算下來(lái)2010年高考錄取率大約為75.9%。
文科計(jì)劃做了加法
2010年我省高考錄取恢復(fù)文理分開(kāi)，分開(kāi)計(jì)劃、分開(kāi)劃線、分開(kāi)錄取。很多考生擔(dān)心文科計(jì)劃數(shù)與生源數(shù)不匹配，文科生會(huì)吃虧，而理科生也擔(dān)心省里分解計(jì)劃時(shí)向文科生傾斜，理科生會(huì)吃虧。劉炳貴說(shuō)，這種擔(dān)心很沒(méi)必要，因?yàn)?010年在進(jìn)行計(jì)劃分解時(shí)，是參照往年文理傾向考生在各批次錄取比例而進(jìn)行的，而且總的計(jì)劃是增加的，特別是對(duì)文科計(jì)劃做了加法?！拔覀兎治鲇?jì)劃數(shù)與生源數(shù)基本吻合，不會(huì)出現(xiàn)文科生或理科生吃虧的狀況，更不會(huì)出現(xiàn)擠獨(dú)木橋的情況?！?BR> 文科優(yōu)秀生上線更容易
教育廳朱衛(wèi)國(guó)副廳長(zhǎng)進(jìn)一步解釋說(shuō)，文理分開(kāi)劃線，反而讓優(yōu)秀文科生上線更容易。在高分段通常都是理科生占的比例更多，文理分開(kāi)劃線，其實(shí)是給文科生更多的機(jī)會(huì)。到了中段，文科生更多，而高校計(jì)劃也更多，有些人認(rèn)為文理計(jì)劃與生源數(shù)不匹配，其實(shí)是在拿總的文理生源之比去衡量本一的文理計(jì)劃比，這是不科學(xué)的。同樣，不同地區(qū)，不同學(xué)校，文理生源都不同，也不能拿個(gè)別地區(qū)或?qū)W校的情況去看待全省的情況。（來(lái)源：南京晨報(bào)）