一年學(xué)費(fèi)35300元，重點(diǎn)大學(xué)入學(xué)率87.6%——
“高考特訓(xùn)班”忽悠家長害了孩子
高考結(jié)束了。新疆烏魯木齊市的市民老曾默默地坐在客廳里，即使把電風(fēng)扇開到大，額頭仍然有汗珠細(xì)細(xì)地滲出，他一根接一根地抽著煙、嘆著氣。兒子小龍(化名)低垂著眼瞼出來了，將一張紙扔在茶幾上又轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室?！?57分”，這個(gè)估算的高考成績刺痛了老曾的眼睛。
7天特訓(xùn)后40名孩子跪地大哭“自責(zé)”
一年前的小龍，是烏魯木齊市某重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班里的前十名，老曾很少為兒子的學(xué)習(xí)操心。2009年7月，老曾在烏魯木齊某報(bào)上看到關(guān)于“孫維剛高考特訓(xùn)班新疆行”的大篇幅報(bào)道，文中引述了多名專家以及家長、學(xué)生的話，把特訓(xùn)班的效果說得很神奇。
當(dāng)月，這個(gè)培訓(xùn)班又召開了一場新聞發(fā)布會(huì)，教育專家在臺(tái)上口若懸河地向家長保證著：“我們的特訓(xùn)班，二本以上升學(xué)率100%!重點(diǎn)大學(xué)入學(xué)率87.6%!這就是我們的!讓孩子的平均達(dá)到150分!”
發(fā)布會(huì)后，許多家長為孩子報(bào)了名，老曾也給兒子報(bào)了名。
一個(gè)星期后，特訓(xùn)班一名教師打來電話，讓老曾買些禮物去學(xué)?？磧鹤?。買好禮物，老曾立刻趕到學(xué)校。
那是一個(gè)老曾這輩子都不會(huì)忘記的場景，昏暗的教室里，特訓(xùn)班第一批學(xué)員們手捧蠟燭，淚流滿面地站在那里。家長到齊，近40名孩子齊刷刷地跪在地上嚎啕大哭：“爸!媽!我以前對不起你們，我要好好學(xué)習(xí)。我一定要考上重點(diǎn)大學(xué)!”教室里頓時(shí)哭聲一片，孩子和父母哭成一團(tuán)?？粗纯蘖魈榈膬鹤?，老曾徹底相信了培訓(xùn)的威力。
第二天，老曾便和家長們一起補(bǔ)交了培訓(xùn)費(fèi)，一年的學(xué)習(xí)，每人35300元，總共報(bào)名223人。
孩子們在7天的時(shí)間里究竟經(jīng)歷了怎樣的培訓(xùn)?“我們在一個(gè)封閉的房間里被關(guān)了5天5夜，除了正常上廁所和睡覺，其余時(shí)間都在接受培訓(xùn)。第二天，訓(xùn)練便出現(xiàn)了讓我們吃驚的內(nèi)容。老師先給我們放了一段音樂，然后問了一個(gè)問題，讓我們回答。但是，無論給出怎樣的答案，我們得到的都是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。說我們沒用、愧對父母什么的，總之就是很傷自尊心的訓(xùn)斥?！毙↓堈f。
“我真糊涂，用一場賭博毀了女兒前程”
老曾是從兒子的第模擬考試中看出端倪的，勉強(qiáng)上400分的成績，讓老曾惴惴不安。兒子每周只回來一天，即使問他也什么都不說，只是默默看書。第二次模擬結(jié)束，370分，老曾坐不住了，親自跑到學(xué)校去看。
這，讓他震驚。
偌大的教學(xué)樓里彌漫著廁所刺鼻的臭味，兒子班級(jí)的教室門被撕了一大塊，吱吱呀呀地虛掩著。推門進(jìn)去，散亂堆放著的桌子七零八落地歪斜在教室里。老曾找到兒子的教師問：“35300元，我的兒子就在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)?”
該教師尷尬地笑笑，無言以對，后說：“還是轉(zhuǎn)學(xué)吧?這學(xué)校不靠譜?！?BR> “轉(zhuǎn)學(xué)?怎么轉(zhuǎn)?學(xué)只上了一半!”怎么辦?這是那段時(shí)間家長們討論多的問題。因?yàn)閷W(xué)籍的問題，在無奈和期待后奇跡出現(xiàn)的心情中，家長們度過了第二個(gè)學(xué)期。
今年6月8日，后一門英語考試結(jié)束，小龍垂頭喪氣地走出考場，對等在門口的老曾只說了兩個(gè)字：“完了?！?BR> 老曾記得，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場就有家長哭出聲來。一位抱著女兒的媽媽邊哭邊罵著自己：“我真糊涂!用一場賭博親手毀了自己女兒的前程!”
在培訓(xùn)班校園里，記者輾轉(zhuǎn)找到了一位參與授課的教師?！斑@種培訓(xùn)的時(shí)間太短了。以我?guī)Ф嗄旮呖忌慕?jīng)驗(yàn)來看，如此高的目標(biāo)，想讓學(xué)生在一年內(nèi)達(dá)到，幾乎是不可能的。至少應(yīng)該像正常的高中生一樣，學(xué)習(xí)三年才有可能達(dá)到一定的效果。”該教師說。
據(jù)他介紹，學(xué)校里的教師都是從全國各地聘來的，年齡差距很大，年輕的只20歲出頭，并非學(xué)校的全是北京的高級(jí)教師。因?yàn)槟挲g差距以及生活差異，教師們平時(shí)在工作中溝通很少，經(jīng)常是各忙各的。
“高考特訓(xùn)班”忽悠家長害了孩子
高考結(jié)束了。新疆烏魯木齊市的市民老曾默默地坐在客廳里，即使把電風(fēng)扇開到大，額頭仍然有汗珠細(xì)細(xì)地滲出，他一根接一根地抽著煙、嘆著氣。兒子小龍(化名)低垂著眼瞼出來了，將一張紙扔在茶幾上又轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室?！?57分”，這個(gè)估算的高考成績刺痛了老曾的眼睛。
7天特訓(xùn)后40名孩子跪地大哭“自責(zé)”
一年前的小龍，是烏魯木齊市某重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班里的前十名，老曾很少為兒子的學(xué)習(xí)操心。2009年7月，老曾在烏魯木齊某報(bào)上看到關(guān)于“孫維剛高考特訓(xùn)班新疆行”的大篇幅報(bào)道，文中引述了多名專家以及家長、學(xué)生的話，把特訓(xùn)班的效果說得很神奇。
當(dāng)月，這個(gè)培訓(xùn)班又召開了一場新聞發(fā)布會(huì)，教育專家在臺(tái)上口若懸河地向家長保證著：“我們的特訓(xùn)班，二本以上升學(xué)率100%!重點(diǎn)大學(xué)入學(xué)率87.6%!這就是我們的!讓孩子的平均達(dá)到150分!”
發(fā)布會(huì)后，許多家長為孩子報(bào)了名，老曾也給兒子報(bào)了名。
一個(gè)星期后，特訓(xùn)班一名教師打來電話，讓老曾買些禮物去學(xué)?？磧鹤?。買好禮物，老曾立刻趕到學(xué)校。
那是一個(gè)老曾這輩子都不會(huì)忘記的場景，昏暗的教室里，特訓(xùn)班第一批學(xué)員們手捧蠟燭，淚流滿面地站在那里。家長到齊，近40名孩子齊刷刷地跪在地上嚎啕大哭：“爸!媽!我以前對不起你們，我要好好學(xué)習(xí)。我一定要考上重點(diǎn)大學(xué)!”教室里頓時(shí)哭聲一片，孩子和父母哭成一團(tuán)?？粗纯蘖魈榈膬鹤?，老曾徹底相信了培訓(xùn)的威力。
第二天，老曾便和家長們一起補(bǔ)交了培訓(xùn)費(fèi)，一年的學(xué)習(xí)，每人35300元，總共報(bào)名223人。
孩子們在7天的時(shí)間里究竟經(jīng)歷了怎樣的培訓(xùn)?“我們在一個(gè)封閉的房間里被關(guān)了5天5夜，除了正常上廁所和睡覺，其余時(shí)間都在接受培訓(xùn)。第二天，訓(xùn)練便出現(xiàn)了讓我們吃驚的內(nèi)容。老師先給我們放了一段音樂，然后問了一個(gè)問題，讓我們回答。但是，無論給出怎樣的答案，我們得到的都是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。說我們沒用、愧對父母什么的，總之就是很傷自尊心的訓(xùn)斥?！毙↓堈f。
“我真糊涂，用一場賭博毀了女兒前程”
老曾是從兒子的第模擬考試中看出端倪的，勉強(qiáng)上400分的成績，讓老曾惴惴不安。兒子每周只回來一天，即使問他也什么都不說，只是默默看書。第二次模擬結(jié)束，370分，老曾坐不住了，親自跑到學(xué)校去看。
這，讓他震驚。
偌大的教學(xué)樓里彌漫著廁所刺鼻的臭味，兒子班級(jí)的教室門被撕了一大塊，吱吱呀呀地虛掩著。推門進(jìn)去，散亂堆放著的桌子七零八落地歪斜在教室里。老曾找到兒子的教師問：“35300元，我的兒子就在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)?”
該教師尷尬地笑笑，無言以對，后說：“還是轉(zhuǎn)學(xué)吧?這學(xué)校不靠譜?！?BR> “轉(zhuǎn)學(xué)?怎么轉(zhuǎn)?學(xué)只上了一半!”怎么辦?這是那段時(shí)間家長們討論多的問題。因?yàn)閷W(xué)籍的問題，在無奈和期待后奇跡出現(xiàn)的心情中，家長們度過了第二個(gè)學(xué)期。
今年6月8日，后一門英語考試結(jié)束，小龍垂頭喪氣地走出考場，對等在門口的老曾只說了兩個(gè)字：“完了?！?BR> 老曾記得，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場就有家長哭出聲來。一位抱著女兒的媽媽邊哭邊罵著自己：“我真糊涂!用一場賭博親手毀了自己女兒的前程!”
在培訓(xùn)班校園里，記者輾轉(zhuǎn)找到了一位參與授課的教師?！斑@種培訓(xùn)的時(shí)間太短了。以我?guī)Ф嗄旮呖忌慕?jīng)驗(yàn)來看，如此高的目標(biāo)，想讓學(xué)生在一年內(nèi)達(dá)到，幾乎是不可能的。至少應(yīng)該像正常的高中生一樣，學(xué)習(xí)三年才有可能達(dá)到一定的效果。”該教師說。
據(jù)他介紹，學(xué)校里的教師都是從全國各地聘來的，年齡差距很大，年輕的只20歲出頭，并非學(xué)校的全是北京的高級(jí)教師。因?yàn)槟挲g差距以及生活差異，教師們平時(shí)在工作中溝通很少，經(jīng)常是各忙各的。