高?？烧{(diào)整投檔比例
來自長(zhǎng)島中學(xué)的龔健問道，“投檔比例為什么是1∶1.05，而不是1∶1？多出0.05會(huì)不會(huì)增加工作量？”
有關(guān)負(fù)責(zé)人解答道，在實(shí)行平行志愿的批次，根據(jù)志愿和成績(jī)的匹配度，從高分到低分進(jìn)行檢索，依次向所有院校投檔。投檔比例設(shè)為1∶1-1∶1.05之間，是尊重高校的招生自主權(quán)，與中學(xué)不同，大學(xué)招生設(shè)有專業(yè)，如果進(jìn)檔的學(xué)生不同意調(diào)劑，就會(huì)被退檔，增加一定比例的投檔，可以給學(xué)校選擇的余地。
據(jù)悉，在正式投檔前，已進(jìn)行了兩次模擬投檔，高?？筛鶕?jù)模擬投檔的結(jié)果，調(diào)整自己的投檔比例。負(fù)責(zé)人告訴記者，平行志愿是一次投檔，因此一個(gè)考生投檔的變化，就會(huì)引起一系列變化，事先的模擬投檔非常重要。第一次模擬后，市教育考試院向每一所招生高校發(fā)放一張投檔情況表，上面顯示計(jì)劃數(shù)、最低投檔線、每個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生數(shù)量等詳細(xì)數(shù)據(jù)，高校需要把“要不要追加計(jì)劃，要不要調(diào)整投檔比例”等信息反饋到考試院。
來自長(zhǎng)島中學(xué)的龔健問道，“投檔比例為什么是1∶1.05，而不是1∶1？多出0.05會(huì)不會(huì)增加工作量？”
有關(guān)負(fù)責(zé)人解答道，在實(shí)行平行志愿的批次，根據(jù)志愿和成績(jī)的匹配度，從高分到低分進(jìn)行檢索，依次向所有院校投檔。投檔比例設(shè)為1∶1-1∶1.05之間，是尊重高校的招生自主權(quán)，與中學(xué)不同，大學(xué)招生設(shè)有專業(yè)，如果進(jìn)檔的學(xué)生不同意調(diào)劑，就會(huì)被退檔，增加一定比例的投檔，可以給學(xué)校選擇的余地。
據(jù)悉，在正式投檔前，已進(jìn)行了兩次模擬投檔，高?？筛鶕?jù)模擬投檔的結(jié)果，調(diào)整自己的投檔比例。負(fù)責(zé)人告訴記者，平行志愿是一次投檔，因此一個(gè)考生投檔的變化，就會(huì)引起一系列變化，事先的模擬投檔非常重要。第一次模擬后，市教育考試院向每一所招生高校發(fā)放一張投檔情況表，上面顯示計(jì)劃數(shù)、最低投檔線、每個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生數(shù)量等詳細(xì)數(shù)據(jù)，高校需要把“要不要追加計(jì)劃，要不要調(diào)整投檔比例”等信息反饋到考試院。